生活告诉自己我能行单元测验 班级______
姓名____________-
一、填空题
1、自尊首先表现为_____。
2、自信是_____的基石。
3、自立才能走向____，自立就要克服_____。
4、___________，是一个人是否做到自立的一个重要标志。
5、培养自立能力最基本的途径就是_______。
6、_______是中华民族几千年来熔铸成的民族精神。
7、_______是把双刃剑，是走向成功的_____。
8、坚强的意志是坚定人生目标的_____，是克服困难、获得成功的______。
9、________，更要靠意志力，这恰恰是考验和锻炼意志的好机会。
二、单项选择题
1、右边漫画对我们青少年的启示是
①人生需要自立
②自立人生少年始
③要学会告别依赖，走向自立
④生活中需要相互帮助，相互依赖
A、①②④
B、②③④
C、①③④
D、①②③
称为湖南张海迪的残疾人李丽，1岁患小儿麻痹症，童年从未站起来过；40岁的她，再遭厄运，车祸让她从此与轮椅为伴；41岁的她，偶然接触家教问题，并创办“李丽家庭教育工作室”，帮教7年，使20万人受益。据此，回答第2——3题：
2、李丽的事迹告诉了我们
A.苦难也是人生的一所学校
B.人在顺境中无法获得成功
C.任何人都会在逆境中崛起
D.人生还是多一点逆境为好
3、李丽在逆境中靠坚强的意志获得了成功，这说明坚强的意志是事业获得成功的必要条件。中学阶段是锻炼意志的黄金时期，我们要有意识地在日常生活中进行意志锻炼。要锻炼自己的意志，就要做到
①树立理想
②从小事做起，从现在做起 ③积极参加劳动和体育活动 ④不做自己不感兴趣的事
A.①②③
B.①③④
C.②③④ D.①②④
4、右边漫画反应了
。
A．现在的中学生头脑灵活，解决问题
能力强 B．一些中学生缺乏自立、自主生活的
能力 C．网络对中学生具有极强的诱惑力 D．网络知识真丰富，能解决所有问题
5、法国巴尔扎克说:“苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”这句话的寓意是
A.挫折能使人经受考验，得到锻炼
B.每个人都要经历挫折
C.挫折越多越好
D.挫折使人们事业成功
6、下列对挫折的理解中，正确的是
A．青少年学生遇到挫折会比成年人少些
B．同样是挫折，对不同的人可能会产生不同的影响 C．导致挫折的内在和主观因素通常都能控制
D．挫折的存在具有普遍性，每个人都会遇到同样的挫折
7、“灾难，让我们国家变得更坚强”，是这次“四川抗震救灾”中的响亮口号。它阐明的道理是
A.国家只有遭遇灾难才能坚强
B.要正确认识挫折，调整对挫折的态度
C.面对挫折都会有正确的态度
D.“抗震救灾”是我国当前最大的挫折
8、“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣!”孟子的这句话表明
①做人不可有耻辱感
②不知羞耻，就不会有自尊 ③知耻就会失去自尊
④羞耻心是所有品德的源泉 A．①② B．②④ C．②③ D．①④
9、某市在交通要道打出了这样的标语：“车让人，让出文明；人让车，让出安全；车让车，让出秩序；人让人，让出和谐。”这一标语的内容
①符合社会主义精神文明建设的要求 ②是构建社会主义和谐社会的需要 ③体现了平等待人、尊重他人、宽容的交往原则 ④可以避免一切交通事故的发生
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
10、北京奥运火炬手金晶9岁的时候，由于患上了恶性肿瘤，左腿不得不进行了高位截肢。但金晶并没有就此消沉，而是选择了轮椅击剑作为自己奋斗的事业。下列说法最贴切的是
A．要志存高远
B．坚强的意志是成功的保证 C．自立自强是与生俱来的 D．要懂得绕过生活中的挫折
三、非选择题
1、2008年5月12日汶川大地震发生时，四川省青川县木鱼中学七年级13岁的女生何翠青本已走出宿舍，当她意识到发生了地震时，不是迅速逃生，而是跑进宿舍，将十多名还在午休的同学从床铺上摇醒逃生，自己却失去了最佳逃生的时间，被压在废墟下。在废墟中，她非常坚强，没有惊慌，心里一直想着：“为了爱我的父母，我要活着出去。”她首先用自己唯一可以动的肢体——右手，将压在胸口的砖石搬开，缓解了喘不过气的感觉。随后，她与周围的同
学互相说话，互相鼓励，并轮流呼救以保存体力。50个小时后，她凭着巨大的求生欲望和惊人毅力，在救援人员的
帮助下获救。何翠青是木鱼中学最后一个被救学生，由于重物长时间挤压，肌肉组织坏死，而永远失去了右腿。记者问这位坚强的女孩“你后悔吗？”她摇着头哽咽地说：“不后悔，后悔的是我没有能救出更多的同学”。这位坚强
女孩的言行震撼着每一个中国人。 （1）这位13岁的女孩为什么能震撼着每一个中国人？
（2）何翠青感人的事迹给我们哪些启示？
（3）作为同龄人，你最想对何翠青说的一句话是什么？
2、一天，一个失去右臂的乞丐来到我家乞讨。我以为母亲会慷慨施舍，谁知，母亲却指着门前一堆砖说：“你帮我把这堆砖搬到屋后吧。”乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖？”母亲不生气，俯身故意只用一只手搬砖， “你看，我能干，你为什么不能呢？”
乞丐怔住了，终于俯下身子，用仅有的一只手搬起砖来。乞丐搬完砖后，已是汗水淋漓。母亲递给乞丐一条雪白的毛巾，他擦汗后，白毛巾变成了黑毛巾。母亲又给他20元钱，他感动地说：“谢谢你。”母亲说：“这是你自己凭力气挣的工钱。”
我不解地问母亲：“你怎么能叫一个没有右臂的人搬砖呢？”母亲意味深长地说：“对于乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”
多年后，有个失去右臂却气度非凡的人来到我家。他动情地对母亲说：“如果没有你，我现在还是个乞丐。因为当年你叫我搬砖，今天我才成为一个公司的董事长。”然后，他转身对我说：“你的母亲是伟大的，是令人敬佩的，是她教会了我„„”
请回答：母亲到底教会了乞丐什么？
5、5月21日，益阳市残疾补鞋匠吴小宁,瘸着腿驼着背,来到赈灾募捐办公室,不仅将自己今年一季度的330元低保费,210元冰灾救助款全部捐给了四川地震灾区,而且又掏出自己赚来的一元两元补鞋款60元，凑齐600元整数后捐给了灾区。吴小宁3岁时因类风湿导致终身残疾,靠补鞋和政府低保为生。
（1）在吴小宁的身上体现了哪些值得我们学习的优良品质？（答出两点以上）
（2）作为一名中学生我们应怎样向吴小宁学习？（答出两点以上）
6、新闻：2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生8.0级特大地震„„
某校九年级（1）班开展“抗震救灾，众志成城”的主题班会。
第一环节：观看图片
图片震撼同学心灵！抗震救灾，每一个人都不是看客，无法靠近你，也要温暖你。我能为灾区人民做点什么呢？
第二环节：权利相随
废墟中顽强的幸存者积极行使了_______权；灾区设立露天学校及时复课，保障了学生的_________ 权。
第三环节：心理处方
地震给灾区学生造成了巨大的心理创伤：痛失亲人的悲伤、孤独、恐惧„„假如你也是一名心理辅导志愿者，你将运用哪些心理知识帮他们抚平创伤？
参考答案：
一、填空题
1、自我尊重和自我爱护
2、成功
3、自强 依赖性
4、能否独立的做出决定
5、积极实践和锻炼
6、自强不息
7、挫折 必经之路
8、保障 必要条件
9、做自己不赶兴趣的事
二、单项选择题
1.D 2.A 3.A 4.B 5.A 6.B 7.B 8.B 9.A 10.B
三、非选择题
1、（1）①面对突然来临的灾难，不畏惧，有信心。②勇于自救，有很强的自我保护能力。③意志坚强，自强不息。④心中有他人，当他人的生命遇到困境时，尽自己的所能伸出援助之手。⑤勇于承担自己的责任，无私奉献。（2）①挫折、灾难我们无法避免，但我们可以选择面对的态度，态度不同，结果不同。②当挫折、灾难来临时，我们要勇于面对，充满自信，学会自我保护。③坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件。④人最宝贵的是生命，无论如何都不轻言放弃生的希望，珍爱自己生命的同时也要爱护、尊重他人的生命。⑤要学会帮助他人，积极承担自己的责任，努力做一个负责任的公民。
（3）何翠青，好样的，你是我们的骄傲！自立自强，让我们在灾难中一起成长！灾难无情，人间有爱，有爱就有一切等。
2、①教会了他自立自强的精神。自立自强对一个人的成长起着重要作用。自立才能走向自强，自强者不怕困难，积极进取。母亲让我们懂得，要自觉克服不劳而获的行为，从小事做起，战胜自我，走自强之路。
②教会了他尊重他人的品质。尊重他人既能激发起他人奋发进取的力量，使人产生巨大的精神动力，又能赢得他人的尊重。要尊重他人的人格，尊重他人的劳动。
3、（1）尊重（2）尊重他人，首先要注意自己的行为不能妨碍他人；尊重他人，需要有礼貌地与人交往；尊重他人，还应该懂得敬重老人、照顾女性、关爱儿童；尊重他人，还要尊重他人民族的文化、宗教和习俗；尊重要发自内心，出自真诚。
4、（1）梦云存在自负心理；梦雨充满自信；梦菲存在自卑心理。
（2）梦云因为自负，看不起别人，容易在比赛中失误；梦雨因为自信，能够实事求是看待自己，保持心态平衡，因而容易取胜；梦菲因为自卑，看不到自己长处，不敢尝试，所以容易失败。
（3）学会实事求是地认识自己，走出自卑的心理牢笼，抛开愚蠢的自负和表面的虚荣，做一个脚踏实地、自尊自信的人。
5、（1）对社会感恩图报的优良品德；战胜困难，自强不息的顽强意志；承担责任，奉献爱心的责任意识；关心他人，助人为乐的高尚品德。
（2）牢固树立责任意识，增强社会责任感；从我做起，从现在做起，用实际行动力所能及地承担社会责任；力所能及地去关心、帮助有困难的人；培养自己的意志，战胜学习、生活等方面的困难。
6、（1）①为灾区人民捐款捐物；②关注灾区，积极宣传、影响更多的人去帮助灾区等。
（2）生命健康
受教育 （3）①人生难免有挫折，面对挫折要保持冷静，迎难而上、从容应对；②学会自我疏导，调节不良情绪；③增强信心、百折不挠，以顽强的毅力战胜挫折，把挫折当成增长智慧
的“磨刀石”等。
（4）发言稿
（一）题目：
（二）字数：
（三）正文：（1）结合题材
（2）联系自身实际 （3）运用所学知识：①珍爱生命②调控情绪③自信④挫折⑤意志⑥责任⑦爱国主义为核心的民族精神⑧一方有难，八方支援的传统美德⑨努力学习报效祖国、奉献社会等。
七年级政治上册 第四单元 生活告诉自己“我能行”复习学案 鲁教版
