实验幼儿园“双高双普”工作实施方案
一、指导思想
深入贯彻落实党的十八大精神，坚持党的教育方针，以服务经济社会发展为导向，强化督导评估，全面普及学前教育，实现我校教育事业科学、健康、协调发展，实现教育现代化奠定坚实基础。
二、总体目标
按照优先发展教育，优先投入教育，优先保障教育的“三优先”原则，全力促进我园幼教事业跨上新台阶，力争实现幼教现代化。
三、组织机构及工作职责 (一)、组织机构 组长：
宋鹏飞 副组长：蒙亚宁
刘新 成员：
各班主任
领导小组下设办公室，办公室主任由刘新老师兼任。 (二)工作职责
1、领导小组职责
(1)审定“双高双普”工作实施方案及学校内部设施配置方案； (2)指导各名成员开展“双高双普”工作，督导各成员按期完成“双高双普”工作任务；
(3)研究解决实施过程中存在的问题和事项，及时召开小组决策会议。
2、领导小组办公室主任职责 (1)协调安排“双高双普”工作具体事宜；
(2)收集掌握“双高双普”过程中的各种信息，及时反馈，为领导小组决策提供信息依据；
(3)制定“双高双普”评估验收各项工作安排； (4)完成领导小组交办的其他工作任务。
四、实施步骤
“双高双普”工作共分六个阶段实施。 (一)宣传动员阶段（2016年9月）
1、认真学习省、市、区有关文件精神，召开全校“双高双普”工作动员会，全面安排部署“双高双普”各项工作。
2、成立“双高双普”工作领导小组，分配指标，落实任务。
3、邀请学区领导对我园“双高双普”领导小组成员进行专题培训，指导相关工作。
(二)调查摸底阶段（2019年9月）
1、开展自查摸底，填报相关数据，明确工作任务；
2、制定项目建设、设施添置、经费投入、师资配备、教育管理等工作的实施规划。
(三)创建达标阶段（2016年9月—12月）
1、完善保障“双高双普”工作顺利推进的各项制度，进一步健全教育优先发展的决策，执行和监督机制。
2、加强教师培训工作，认真开展各种培训活动，完善教师交流和学习机制。
3、进一步加强校园文化建设，不断提升学校办学条件，促进学校内涵发展。
4、不断加大校园周边环境综合治理力度，高度重视安全维稳工作，关注留守儿童、贫困儿童、孤残儿童的健康成长，着力解决他们生活和学习中的困难，切实保障他们的受教育权利。
5、完善学校“双高双普”档案建档整理工作。 (四)自查督查阶段（2017年4月）
按照指标要求，组织人员认真开展自查，邀请学区领导进行工作督评，听取整改意见。制定详细的整理方案，对照指标和要求做好查漏补缺工作。
(五)整改完善阶段（2017年5月—12月）
针对存在的问题和专家建议，制定整改方案，及时进行整改，迎接区政府教育督导室对整改情况进行督促。
(六)、迎验准备阶段（2017年10月）
完善“双高双普”各类资料汇编，全面做好复审迎验工作。
实验幼儿园
2016.9.2
