五一劳动节主题班会教案 韩太伟(8.1班 劳动最光荣 一.活动目的: 1.使学生进一步明确什么是公益劳动,怎样正确对待公益劳动, 从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助 人的思想品质。
2.使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的,从而培养 学生养成珍惜劳动成果的行为习惯,并体现在日常生活中。
二.会前准备: 歌曲《劳动最光荣》。 三.活动过程: 引言:达 .芬奇曾经说过:劳动一日可得一天的安眠,劳动一世可 得幸福的长眠。 的确,只有亲自参加劳动的人,才能尊重劳动人民, 才会懂得珍惜别人的劳动成果,才会懂得幸福的生活要靠劳动来创 造。 劳动是我们中华民族的传统美德。 我们二十一世纪的中学生就更 应该热爱公益劳动,珍惜劳动成果。那么,我们应该怎样热爱公益劳 动,珍惜劳动成果呢?“五一”是国际劳动节,那让我们为这个全世 界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
(二全班齐声合
唱歌曲《劳动最光荣》。 (三学生讲话助人为乐的故事。
1.请同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。
2.表扬部分同学 (四小结。
1.劳动光荣,懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳 动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。
2.一切劳动都是艰苦的,只有尝到劳动的艰辛,才能懂得珍惜劳动 成果。 小结:纵观历史, 正如鲁班,李冰„„哪一位能工巧匠不爱劳动。 没有劳动,就没有现在的人类;没有劳动,社会便得不到发展;没有 劳动,人类将变得一无是处。
为了牢固树立同学们热爱公益劳动,珍惜劳动成果的高尚品质, 保护我们美好的家园,发出如下倡议:
一、提高劳动意识,自觉主动参加公益劳动;
二、爱护环境卫生,不乱丢乱吐,不乱涂乱画;
四、节约用水,一水多用,别让生命之泉空流;
五、节约用纸;珍惜森林资源;
六、节约用电,不过早开灯,人走灯熄;
七、珍惜资源,物尽其用,一物多用;
八、积极参加有益的公益劳动,珍惜劳动成果。
心动不如行动,让我们携手努力,从现在做起,从身边一点一滴的小 事做起,积极参加有意的公益劳动,珍惜劳动成果!
