募役中学毕业班工作方案
在教育理念不断更新的今天，中考已成为学生综合能力、素质的全面考察，也是衡量一所初中办学质量的重要标准。为更进一步提升学校的办学水平、促学校整体发展，更为了对每一位学生负责、促学生全面发展，结合学校实际，特制定本工作方案：
一、指导思想
为了全面快速地提升我校教育教学质量，给上一级学校输送更好的人才，我们以科学发展观统领全局，全面贯彻党的教育方针，大力开展素质教育，强化毕业班教育教学工作管理，积极采取各项有效措施，以高效的复习效果促进中考质量的稳步提高。
二、基本情况
我校本届初中毕业生86人，有2个教学班级，有一支素质较高、专业知识较硬的毕业班师资队伍。同时，从本学期开始来看，毕业班学生总体思想稳定，学习目的明确，特别是学生作风建设明显好转，但本届学生多数基础不牢，尖子生不尖，偏科学生多，导致学习积极性不高，个别学生比较散漫，备考应考的积极性不强。
三、奋斗目标
进一步明确明年中考目标：
1、认真做好毕业生的思想政治工作，有效的进行思想道德教育，确保毕业班工作安全、有序、有效的开展；
2、积极的配合上级教育主管部门，做好中考报名、体育测试及招生工作，让每一位学生顺利毕业；
3、学生德、智、体、美、劳等得到全面发展，学生思想品德评价和毕业生合格率达到100%；
4、学生参考率达100%；各科平均分进入全县前茅；升入普通高中达50%以上；升入省级示范性高中5至7人；未进入普高的学生动员其就读中职达90%以上。
四、具体措施
（一）成立初中毕业班工作领导小组 组 长：伍登红（校长） 副组长：冯汉祥（副校长）
组 员：各处室负责人、班主任及毕业班全体老师
（二）明确毕业班工作组人员的职责
组长负责毕业班全盘工作的开展，做好小组人员的思想稳定工作和学校奖惩兑现。副组长负责毕业班具体工作的开展和实施，制定工作方案，深入师生中了解情况，及时进行调控，为教师树立标杆。两位班主任必须做好学生思想工作和备考气氛的调节工作，完成中考必须做的相关事情，帮助学生树立中考必胜的信念，协调做好科任教师与学生的沟通工作，形成整体凝聚力。领导小组人员要认真做好每一位毕业生的思想工作，引导学生明确奋斗目标；经常与教研组长一道深入课堂听课，及时评课和反思，提高教学效果。加强与兄弟学校的联谊工作，请相关学科专家来学校进行复习迎考指导，促进各科均衡发展。每月定期召开领导小组成员会议和全体教师会议，及时研究和解决中考备考中存在的问题，使中考工作顺利进行，领导小组具体分工负责1至2门学科的指导工作。冯汉祥负责语文、英语；杨正刚负责物理；陈勇负责数学、体育测试、卢波负责历史、思品；伍康齐负责化学。
（三）建立毕业班工作激励机制
1、教师激励机制：为鼓励毕业班教师努力工作，提高教育教学质量，向镇宁民中和省示范高中输送优秀高中生，学校将制定毕业班奖罚方案，定期召开毕业班教师会，表彰在毕业班工作成绩突出的优秀班级、先进个人。
2、建立学生日常激励机制：对于毕业班中日常学习表现突出的学生，采用每月一次的通报表彰方式；对学习成绩进步幅度大的学生采用向家长发喜报的方式加以激励。
（四）完善月考制度，每月召开一次毕业班任课教师会议，开学初组织毕业班教师分学科学习中考考试大纲，选定中考复习资料，共同研究中考备考方案，落实各学科备考复习计划，组织毕业学科教师参加校际联谊教学研讨活动，不断提高复习效率。
（五）开好相关会议。
1、及时召开学生家长会，争取家长对中考工作的配合与支持。
2、召开中考誓师大会、体育测试、中考考前动员大会，营造一个良好的中考氛围。在毕业班中分别召开师生中考备考动员会、尖子生会、临界生会，疏通师生备考思想，及时清除影响中考备考的各种不利因素，真正让师生朝一个共同的奋斗目标——实现中考进入全县前茅而努力。进一步统一师生的思想，树立必胜的信心，劲往一处使，同心协力，确保中考备考目标的实现。
（六）多管齐下促提升。
1、夯实基础，抓好教学常规。常规工作是毕业班教学质量提高的基础。要求我们强化管理意识，落实教学常规，进一步规范教师日常教学行为，引领毕业班教师在备课、上课、辅导、测试、补差等具体环节上力求精细、高效。（1）抓好教学常规的贯彻落实，对毕业班教学常规的各个环节（备课、上课、布臵批改作业、辅导等）都明确具体的要求，并做好检查记录。（2）加强教学过程管理和教学质量监控。抓好复习阶段检测和每一次模考，做好成绩分析，发现问题，及时采取措施，调整策略。（3）加大检查、指导力度。积极开展听、评课和毕业班教学专题研讨活动，着重加强薄弱学科和薄弱班级的检查和指导，帮助制订整改措施。
2、做好复习工作，优化复习策略。毕业班下学期大部分时间都在进行复习。合理高效的复习方法能帮助学生少走弯路，突出重点，有针对性的帮助学生弥补弱点，发挥特长。我们要求毕业班教师在复习阶段要做到：（1）做好复习计划，认真备好、上好复习课。（2）全面掌握学生的知识状况，有针对性地复习。（3）充分用好复习资料，把资料和课本结合起来，但不以资料来代替课本。（4）钻研课程标准和考纲的要求，克服复习过程中的随意性和盲目性，不搞题海战术。（5）加强集体教研，不同学科探索适合学生的不同复习方法和训练方法，推进分层教学，搞好阶段性分析总结交流。
3、强化研究意识，提高教学效率。毕业班教师如果缺乏对教学内容、对象、方法的研究，只是一味按教材教学、复习，是无法培养出适应现代社会要求的创新型人才的。我们要求毕业班老师强化研究意识，做到5个研究：（1）研究课程标准和中考纲要，明确考试要求。（2）研究近年来的中考试题，把握命题趋势。（3）研究试卷评价与分析，掌握答题技巧。（4）研究复习方法和复习方式，提高复习效率。（5）研究学生。关注临界生和学困生，对偏科的学生进行辅导，帮助学困生找到自身的闪光点，从而树立自信。
4、突出质量意识，细化过程管理。（1）走进班级，走进课堂，全面地、及时地掌握毕业班情况，不断改进毕业班工作，使毕业班工作更切实际，更有实效。（2）做好成绩分析。每次考试后，及时对成绩进行分析，前后比较，横向比较，有针对性地进行质量分析，及时发现问题、及时整改。（3）重视毕业班教师和学生的思想引导。毕业班正处在中考的攻坚、冲刺阶段，师生心理压力大，学校应关心毕业班师生生活，多与教师、学生交流，及时鼓励、安慰、引导与化解，帮助毕业班师生树立信心。（4）重视体育训练、考试，认真做好综合素质评价工作。针对体育训练中存在问题的学生进行“一对一”辅导，确保测试成绩不低于去年水平，争取体育成绩取得突破。
（七）认真做好中考相关工作，为中考取胜打好基础
1、组织做好中考报名工作、录取工作。
2、为学生积极创造良好的中考条件，优化复习环境，做好优质服务。教师要热爱每一位学生，多鼓励，少批评，多沟通，少浮躁，多疏导，少埋怨，营造宽松、和谐的复习氛围；及时通报最新中考信息，了解中考新动向；加强学生交流与指导，开展好心理咨询服务。
镇宁自治县募役中学
二0一二年九月十八日
