武警森林部队强化新兵军人意识
为强化新兵军人意识教育和新兵常识教育，武警森林部队针对新兵特点编写了《军人常识教育手册》、《新兵常见心理问题自我调适36计》等教育辅助教材，强化新兵军人意识，引导新战士尽快懂得立身做人、成长进步、履行职责等基本道理，极大调动了新兵教育训练积极性。目前，《军人常识教育手册》和《新兵常见心理问题自我调适36计》已在武警部队推广。
扎实抓好政治常识教育，在强化爱党报国意识中铸“兵魂”。针对新兵普遍对政治常识了解较少、对党史军史知之不多、对时事政治关注不够的实际，坚持从通读入手、从背记开始，组织新兵学习基本政治常识，强化爱党报国意识。
扎实抓好职责常识教育，在强化爱警精武意识中砺“兵志”。调查发现，很多新兵入伍前就设计了警营生活的“奋斗目标”，34.1%的想考学提干，53.3%的想入党立功，48.7%的想转改士官。针对这一情况，注重从基本道理讲起，因势利导地开展职责使命教育，不断强化矢志警营、爱警精武的职责意识。
扎实抓好法纪常识教育，在强化遵章守纪意识中塑“兵样”。针对今年“小龄兵”、“复杂经历兵”、“留守子弟兵”增多，自由散漫、怕苦怕累、不服管理的特点较为明显的实际，坚持从抓好法纪常识教育入手，打牢新兵遵章守纪的思想基础。
扎实抓好心理常识教育，在强化自我调适意识中稳“兵心”。针对新兵初入警营，极易因环境不适应、训练不适应、生活不适应、人际关系不适应等出现不良心理反应的实际，积极抓好新兵心理常识教育，着力培养锻造他们健康乐观的心理品质。 警营论坛：抓落实要有“三股劲”
现实中，有些单位在贯彻上级决心意图时，只图形式，不问实效，抓而不实，不仅没有解决棘手难点问题，反而给部队建设带来不小的负面影响。因此，要使按纲抓建的精神不折不扣地落实到位，各级必须坚持重实际、说实话、出实招、求实效，扎扎实实抓部队经常性和基础性工作，扭住“科学抓”这个支撑点，在“三股劲”上用心思。
真抓用实劲。解决工作中存在的重部署轻检查，重形式轻效果的现象，关键在于各级工作人员有没有实干的精神状态。只有经常深入基层连队调查研究，特别是到官兵意见多的单位去，到工作展不开的地方去，实事求是地科学剖析问题症结，才能把原则性的工作要求变成可操作的具体措施，把笼统的目标任务变成实实在在的工作条目。只有做到每项工作有方案、有要求、有载体，明确责任主体和时间进度，一项一项细分解，才能确保一件一件落实。
敢抓用狠劲。“狠劲”体现了高度的负责精神、解难碰硬的勇气、锲而不舍的劲头和无私无畏的自身修养。要坚决克服说起来胆大、干起来胆小、看准问题不拍板、遇到阻力就躲开、碰到困难就止步、推不动的就妥协、碰了钉子就胆怯、听到议论就动摇、出点失误就灰心的服软心理。只有敢于坚持原则、敢于较真碰硬、敢于迎难而上，严格按政策规定、按组织原则、按职责权限办事，讲原则不讲关系、讲纪律不讲人情，才能把各项工作按标准落实到位。
善抓用巧劲。劈柴不照纹，累死劈柴人。蛮干不如巧干，抓落实需要热情和冲劲，更需要方法和巧劲。实践证明，精于统筹谋划、善于组织协调、长于开拓创新，抓落实就事半功倍；反之，则事倍功半。同时，还要注意把消极因素转化为积极因素，发挥每一个人的聪明才智，发现并使用其长处，最大限度地调动大家的积极性，努力形成“积力之举无不胜，众智之为无不成”的局面，巧妙地把抓落实的责任细化，做到千斤重担人人挑，人人肩上有指标，让人人都是抓具体工作落实的责任人。
千忙万忙，不抓落实就是瞎忙；千招万招，不抓落实就是虚招；千条万条，不抓落实就是白条。用好“三股劲”抓工作落实，不断提高基层经常性和基础性工作质量，不在部队建设中搞“烂尾楼”和“豆腐渣”工程，官兵的工作干劲带动起来了，巩固和提高部队战斗力也就有了保障。
警营论坛：绷紧安全发展这根弦
安全事关稳定，稳定离不开安全。安全问题一旦发生，就会破坏和谐稳定的良好局面，分散各级搞建设、谋发展的心思和精力。对部队而言，同样需要高度重视安全问题，始终绷紧安全这根弦，像过日子一样坚持不懈抓好安全工作。
树立“忧患”抓安意识。生于忧患，死于安乐。人无忧患，睿智不成。国无忧患，大器不成。安全工作是一个动态发展的过程，任何时候都麻痹不得，侥幸不得，放松不得。要始终保持清醒的政治头脑，客观分析安全形势，切实做到越是形势好的时候越要抓安全、讲稳定，越是任务重、工作多的时候，越要抓安全、保稳定。要强化忧患意识，常思安全之忧，常查安全之患，常谋安全之事，高度关注影响部队建设全局的重大安全问题，以如履薄冰、如临深渊的谨慎姿态抓好安全稳定工作，永不自满，永不懈怠。
树立“零点”抓安意识。安全工作是一项经常性、基础性工作，不分淡季旺季，没有“八小时内外”，每天都是新起点，每天都要抓落实。过去安全，不等于现在安全，更不能保证将来安全。哪一刻不抓，就可能在那一刻发生问题。对安全工作不能有丝毫厌倦心态和逆反心理，必须常讲不烦、常思不忘、常抓不懈、常防不疏。始终树立“零点”意识，坚持每天从零开始，每次从零开始，每件事从零开始，每个人从零开始，打好主动仗，做好预防功。
树立“常态”抓安意识。让安全工作一以贯之，坚持经常，最好的办法是把安全当作文化。一位安全管理专家曾说，短期安全靠侥幸，中期安全靠管理，长期安全靠文化。安全文化能使安全意识进入头脑、融入血液，从根本上支配人的行为，使之符合安全要求。一个单位只有形成良好的安全文化，人人养成讲安全的习惯，才能有效消除人的不安全行为、物的不安全状态。
树立“系统”抓安意识。安全工作是个系统工程，整体性、综合性很强，渗透于军事、政治、后勤、装备各个方面，任何一个细小环节的漏洞和疏忽，都可能埋下安全隐患，引发安全事故。抓好安全，必须破除满足于一时无事的固步自封和“只见树木，不见森林”的狭隘思维。只有时刻关注安全工作中的人、财、物、信息等各个要素，全员额、全时空、全方位、全过程严抓细抠，严格防范，才能把各个方面做精准、做到位，确保部队安全发展。
警营论坛：视学习为毕生追求
《辞海》曰：“学”乃“仿效”也；“习”乃“练习”也。 子曰：“学而时习之，不亦说乎！”这是先人对学习的解释。
心理学家说：“种下一种行为，收获一种习惯；种下一种性格，收获一种命运。”在“知识大爆炸”、“知识断档”、“本领恐慌”的时代，我们只有把学习当作终身的事业，把学习变成一种习惯和行为，把学习当作一种信仰和责任，把学习当作人生的一种乐趣和境界，才能与时俱进，挺立潮头，成为时代的强者，立足于不败之地。 学习是个人立身之本，政党先进之需，国家兴盛之要。
“非学无以广才，非学无以明识，非学无以立德。”古往今来，大凡能成就一番事业的人，无不勤奋学习。所谓“三更灯火五更鸡”、“凿壁偷光”、“集萤映雪”……既是刻苦学习的佳话，也是成就事业者的人生经历。因此，唯有不断学习，用知识武装头脑，才能实现人生价值。
我们党90年，是一部革命史、建设史和改革史，也是一部学习史。是学习，让中国共产党始终保持生机与活力；是学习，让中国共产党人能够完成一个又一个的艰巨任务；是学习，让中国共产党成为中国特色社会主义事业的领导核心。
学习要真学、会学、善学，达到学以致用。“学贵有恒。”学习要有一颗清静之心，除去私心杂念，远离浮躁，耐得住寂寞，全身心地投入，在坚持中不断进步。我们要把学习当事业干，当日子过，当功课做，利用点滴时间，持之以恒，百折不挠，永不停滞地抓好学习。“学而不思则罔，思而不学则贻。”学习要善于甄别，要学会选择，懂得取舍，讲究方法，取其精华，去其糟粕，把一切有利于自己的东西变为己有。
“三人行必有我师。”我们要向书本学，要向身边人学，要向领导学，要向群众学，要向实践学，要向社会学，学习别人的长处，来弥补自己的短处，以只争朝夕的精神不断地充实自我，完善自我，提高自我。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”知行合一，是学习的最高境界。读书是学习，使用也是学习，而且是最重要的学习。我们要把学到的东西，来指导我们的工作，指引我们的人生之路，成为祖国的栋梁之材。 人们常说：“活到老，学到老。”学无止境，学海无涯。学习只有起点，没有终点。学习的道路纵然会有很多困难，但是我们不能停下知识的脚步，只有把坚持当学习之船浆，不断的划浆，船才能到达胜利的彼岸。
选择了学习就选择了进步。让我们把学习成为一种政治责任，一种精神追求，一种生活方式、一项毕生的追求！
政治教育要用好“五种资源”
当前，基层政工干部不注重搜集和运用资源激活教育课堂、深化教育效果的现象比较普遍。笔者认为，在政治教育中，除要讲究科学的方式方法外，应充分利用好“五种资源”，增强教育实效。
继承传统资源。主要包括传统节日和纪念日、典型传统史实、优良传统作风、英模人物及先进典型事迹等。在政治教育中，要注意用优秀历史文化和民族传统美德塑造官兵的思想品格；用党的优良作风和先进人物的典型事迹启发官兵的政治觉悟；用我军在长期革命斗争和建设时间中形成的光荣传统和涌现出的英模人物培养官兵的高尚情操；用传统节日和参加重大战役战斗获得荣誉等纪念日刺激官兵的革命斗志。
引进社会资源。根据教育的实际需要，可适时邀请优秀的转业、退伍军人来部队作报告，坚定官兵写好当兵史、走好人生路的信心；利用地方法院庭审、召开公捕公判大会等时机，安排部队参加旁听，使官兵现场接受教育；组织官兵深入驻地村镇、厂矿企业了解改革开放的大好形势和“两个文明”建设的巨大成就，吸纳人民群众的先进思想和优秀品质；利用外出演习、野营训练、劳动施工等时机，组织参观革命圣地、名胜古迹、烈士陵园、英雄纪念馆等爱国主义教育基地，使官兵从中吸取政治营养；运用地方政府和人民群众落实优抚优待政策，帮助官兵及军属解决实际困难的事实，激励官兵安心军营做奉献。
挖掘内部资源。内部资源是教育中常用的身边人、身边事等可望可及、且易被官兵接受的宝贵资源。要根据部队的特殊性，挖掘官兵进行自我教育和内部之间开展相互教育的资源，努力形成“人人做、事事做、时时做、处处做”的教育格局；善于运用内部各个层次的正反典型、具有影响的代表事例、带倾向性的现象和问题，增强政治教育的可信性和实效性；充分发挥思想工作骨干人才资源的利用，积极开展思想教育；坚持领导登台讲授政治教育课，自觉带头受教育，增强教育的吸引力、号召力。
借鉴友邻资源。积极学习和借鉴友邻单位开展政治教育的先进经验和成功做法，积极引进兄弟部队、友邻单位涌现出来的先进典型、英雄人物等教育资源为我所用；从报纸书刊、新闻媒介中搜集、整理友邻单位包括地方党政机关和企事业单位开展政治教育的有关信息和资源，灵活吸收借鉴。
开发潜在资源。要重视开发心理教育资源，搞好心理健康教育；挖掘官兵自我教育资源，开展群众性教育；引进网络信息资源，加强开放式教育，在不断开发资源、挖掘潜力上下狠功夫、力求实效，努力提高政治教育的质量。（《
