一、活动内容：健康领域——《快乐玩纸碟》
二、活动形式：集体、分组
三、活动目标：
（一）（知识）练习抛接、平衡、双脚立定跳远、双脚向前行进跳等动作；
（二）（情感）对自制运动器械感兴趣，能与同伴友好合作地进行一物多玩；
（三）（能力）能够自己创造出不同的玩法；
（四）（习惯）遵守游戏规则，爱护活动材料，注意安全，能与同伴合作交流。
四、活动准备：
（一）环境准备：场地
（二）幼儿自制的纸碟若干、磁带、录音机。
（三）经验准备：
五、重点：指导幼儿的双脚向前行进跳
难点：幼儿之间的合作传飞碟
六、活动过程：
（一）开始部分
1．队形练习：对角线行走、蛇行走。
2．纸碟操：请幼儿听音乐，练习跳、钻、跑、两人传纸碟等动作。
（二）基本部分 1．自由玩纸碟。
（1）请幼儿尝试、创造不同的纸碟玩法：请幼儿自己玩，看谁玩的方法多。 （2）幼儿分散玩纸碟，如利用纸碟放在身体某一部位练平衡，自己抛接纸碟，自己利用两个纸碟倒纸碟、滚纸碟、玩飞碟、双脚立定跳过纸碟等。 （3）请个别幼儿示范玩纸碟的各种方法，并带领全体幼儿练习。 （4）启发幼儿两人合作玩纸碟，如两人传飞碟、两人滚纸碟等。
（5）启发幼儿多人合作玩纸碟，重点指导幼儿双脚向前行进跳等动作。 2．游戏：传飞碟。
（1）教师讲解比赛方法和规则：
幼儿分成三组，各组第一名幼儿双脚向前行进跳过纸碟，捡起最后一个纸碟传给第二名幼儿，第二名幼儿接到纸碟后放到筐里并迅速绕纸碟跑，捡起最后一个纸碟传给第三名幼儿，第三名幼儿再放到筐里，接着双脚向前行进跳，再捡一个纸碟传给第四个幼儿，依次类推，哪组最先把纸碟传完为胜者。 （2）比赛进行3~4次。 3．结束比赛。
（1）讲评小结：表扬鼓励有尝试精神、有创造性的幼儿，并将他们的方法介绍给大家。
（2）明天我们要进行投飞碟的比赛，看谁投的最远。 （3）开火车回活动室。
七、活动延伸：可以把飞碟放到户外活动材料区，请幼儿自选玩具时继续练习。
一、活动内容：健康领域——《能干的小花狗》
二、活动形式：集体
三、活动目标：
（一）（知识）练习走、跑、跳、钻、平衡等基本动作，发展动作的灵活性和协调性。
（二）（情感）幼儿愿意参加体育活动。
（三）（能力）幼儿能够与同伴合作，共同活动。
（四）（习惯）注意安全，坚持锻炼。
四、活动准备：
（一）环境准备：场地
（二）材料准备：弓形门、垫子、藤圈、小推车、平衡木、肉骨头、小筐
（三）经验准备：幼儿会走、跑、跳、钻、平衡等基本动作
五、重点：幼儿动作的灵活性和协调性。
难点：指导幼儿侧身爬
六、活动过程：
（一）开始部分。
队列队形练习：练习一个跟着一个走。以小花狗和妈妈一起去外婆家为主题，引起幼儿锻炼身体的兴趣。
（二）基本部分。
1．小花狗和妈妈钻过山洞（弓形门），发展幼儿大肌肉动作。 2．爬过草地（垫子），练习手膝着地向前、向侧爬，发展大肌肉动作和手脚的协调性。
3．跳过小河（藤圈），练习双脚行进跳。 4．来到商店：把肉骨头放到筐里。
5．把筐放到小车上，每只小花狗推小车送到外婆家。 6．游戏2~3遍，可根据情节调整。
（三）结束部分
1．游戏：小花狗真爱玩。
幼儿边念儿歌边做游戏“小花狗真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸滑梯再回来。”游戏2~3遍。“小花狗真听话，轻轻回到家中去”，幼儿自然离开场地。 2．平讲小结。
鼓励表扬积极参与活动、动作正确的幼儿。
七、活动延伸：可以把互动材料放到户外活动材料区，请幼儿自选玩具时继续练习。
