个人专业技术 工 作 总 结
总结人：张某某 2014年8月30日
个人专业技术工作总结
本人于2006年7月大专毕业于郑州铁路职业技术学院供用电技术专业。2006年7月参加工作，现任某市某某建筑公司项目部质检员。
自工作以来，我报着乐观向上的人生态度和踏实勤勉的工作精神，在各级领导和前辈的关心帮助下，勤学苦练，努力工作。先后被聘任为施工技术员、质检员等专业技术职务，依次担任过技术员、质量检查员等工作职务。在任职期间，我始终怀着对本职工作的无限热爱，不断地虚心请教，潜心学习，并及时把所学的专业知识及工作经验运用到生产实践中去，取得了一些良好的工作业绩。由我主持工程技术管理的某市某小区1#住宅楼工程被评为沧州市优质工程，某市某小区11#住宅楼工程被评为河北省优质工程。通过十多年不懈努力，自己的专业技术能力得到了充实和提高，现将专业技术工作情况总结如下：
一、提高政治思想觉悟，加强职业道德建设
本人一向爱岗敬业、谦虚好学、钻研业务、勇于奉献，工作认真负责、责任心强，具有良好的职业道德；一贯作风正派、廉洁奉公、求真务实、办事公道，能严守法律法规，热心服务基层。能树立并保持正确的人生观、价值观和社会主义荣辱观。近年来，我一直认真学习“三个代表”重要思想和党的会议、决议精神，坚持看新闻报道、今日关注、日报等新闻栏目或报刊杂志，通过了解国家大事和百姓心声，来更好地贯彻、执行党和国家的路线、方针和政策。这同时也提高了自己的政治觉悟、工作技能和奉献精神。另外，我还始终坚持学习有关建设工程施工等方面的法律、法规、规章、制度和规范、标准，做到忠于职守、奉公守法、廉洁自律、勤奋工作，不断努力提高自己的工作质量和服务质量。
二、不断提高自身素质，做好本职工作
1、勤奋博学、精益求精
本人对技术理论刻苦钻研、认真求证、精益求精；对业务工作积极主动、善于创新、勇于挑战。不论是专业质量管理培训，还是创优工作策划，都能理论结合实际，出色地完成领导交办的各项任务。譬如：2009年我起草编制了《电气技术优化实施方案》，在黄骅市枫景华城20#住宅楼工程上实施，取得了很好的效果，被评为2010年度河北省优质工程。
2、严细务实、开拓创新
长期以来我一直坚持工作不分你我，坚决服从领导安排；只要工作需要，要我做什么，我就做什么；从不讲条件而且要做就竭尽全力将其做好。具体工作中充分体现了科学严谨、求真务实、公正无私和热情敬业的作风，并始终坚持走技术创新、工艺创新和制度创新之路。
在施工过程中，我经常深入到工程项目每一个角落，及时准确地纠正工程中存在的质量问题以及细部作法不完善不到位的地方，并督促其认真整改。2011年我根据企业和地区实际情况，有针对性的编写了《建筑工程施工质量通病及防治措施》，涉及了混凝土现浇板裂缝、后砌墙面裂缝等多方面的常见问题在公司内实施，有效控制了质量通病的发生，同时提高了工程质量的预控能力。
3、持续改进、追求卓越
2012年4月根据标准化管理的需要，为了便于基层广大专业技术人员能科学、合理、规范、完整地编制好有关技术资料，我通过大量查阅相关资料、文献并结合自己多年的工作经验，编写了《电气工程工程施工组织设计作业指导书》等文件或资料，帮助基层工作人员提高自己的业务水平和工作质量，并起到了良好的示范作用。
4、精细管理，营造建筑精品
2009年我在某市某小区20#住宅楼工程任电气技术负责人。我知道工程质量是建筑施工企业的生命，而要想获得好的工程质量，就要求质量管理人员要具有创优良工程的先进意识，我施工过程中严格按照设计施工图和国家规范、规程和通用图集的要求管理，并按照创精品工程细部做法要求去检验每一个分项工程，实现了“创高标准优质工程”的质量目标。通过全体人员共同努力，使该工程的电气工程质量、进度和效益都收到了较好的效果。某市某小区20#住宅楼工程荣获2010年度河北省优质工程奖。
三、适应时代发展的需要，不断学习、不断更新知识
现代社会的发展日新月异，知识更新十分迅速，如果不及时补充新知识，不经常进行不间断的学习和交流，就不能适应企业技术管理工作的需要，就要被淘汰。为此，我利用一切机会参加各种培训班、技术交流活动。先后参加有关部门组织的各种专题培训数十次，获得cad软件应用能力、计算机操作、电工等资格证书。通过各种继续再教育培训班，使我始终保持着旺盛的求知欲，同时也让我本人的专业技术水平不断地得到提高。
以上是我近8年来从事的主要技术工作的情况，通过从书本上学习、从实践中学习、从他人那里学习，再加之自己的分析和思考，确实有了较大的收获和进步。成绩和不足是同时存在的，经验和教训也是相伴而行。今后我将继续努力学习，刻苦钻研业务知识，丰富自己的思想内涵，克服不足、总结经验、吸取教训，使自己的工作能力和业务素质不断提高。已适应不断变化的新环境，从而在激烈的竞争中立于不败之地。为企业的发展和腾飞做出更多更大的贡献。
总结人：张某某
2014年8月30日
