优秀少先队员主要事迹材料
白文兰，女，现年7岁。老幼小学流水沟教学点一年级学生。是一名德、智、体、美、劳全面发展的好学生、优秀少先队员。
白文兰同学是个品学兼优的好学生，年纪不大的她却非常懂事，在人们眼中，她已经是个“小大人”了。她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，积极和同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，她勤奋好学，每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就记下来，第二天问老师，正是因为这样，所以她的成绩在全班总是名列前茅。
白文兰同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，在家里，她是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家总能看到她帮妈妈洗菜、扫地„„在学校里，她和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请她办事总是尽力而为。得到老师和同学们的一致好评。
优秀少先队员主要事迹材料
全永霞，女，现年7岁，是老幼小学马圈教学点的一年级学生。
全永霞同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。一直以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；
在家里，她虽然是独生女，但是为了锻炼自己的能力，她常常抢着煮饭、整理房间、拖地板等家务劳动；在同学中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，她总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任她；在路上，看到行动不便的老爷爷老奶奶，她就主动过去搀扶她们，或帮着拿东西。
是一名德、智、体、美、劳全面发展的优秀少先队员。
优秀少先队员主要事迹材料
张有寿，男，现年8岁，是老幼小学西山教学点的一名二年级学生。,
他学习勤奋，有刻苦钻研的精神。上课时，他总能专心听讲，积极发言，回答问题时，他的声音总是那样清脆响亮，表达得流利完整，同学们常常忍俊不禁为她鼓掌。每次作业他都能做到整洁、质量高，得到了全班同学赞叹不绝。他学习肯努力，成绩一直保持在班级的前矛。
作为班长，他认真负责，尽职尽责，领导能力强，每天早晨提前到校督促同学温习功课，让班级的学风蔚然成风，中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出。放学后，时常能看到他在帮值日生打扫卫生；当老师不在时他总能把班级管理得井井有条，是老师的得力助手，是同学们的“小老师”。每天在老师未下班前他能带领同学做好自习，并主动为学习差的同学补课。
他优异的成绩是同学的好榜样，他高度的工作责任心是老师的好帮手，得到了老师和同学们的交口称赞。他的确是个品学兼优的好学生、优秀少先队员。
优秀少先队员主要事迹材料
王建华，男，现年8岁。老幼小学二年级学生。他是个勤奋好学，品学兼优的好学生，他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；他热爱劳动，积极和同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，他勤奋好学，每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，同时，又是老师的一名好帮手。
王建华同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，在家里，他是个勤快、懂事的孩子，是爷爷、奶奶的好帮手。放学回家总能看到他帮奶奶洗菜、扫地„„在学校里，他和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请她办事总是尽力而为。在路上，看到行动不便的老爷爷老奶奶，他就主动过去搀扶她们，或帮着拿东西。得到老师和同学们的一致好评。
老幼小学优秀少先队员推荐材料
兰庆梅，女，现年10岁。在学校里，每逢有人提起她，大家总要翘起大拇指称赞。
兰庆梅同学热爱祖国，勤奋好学，把自己的理想赋予实际行动。从入学以来她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育和帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐，尊老爱幼；她不满足于课本知识，还大量阅读一些有益的书籍，以开阔自己的视野、增长自己的知识，遇到难题就虚心向老师请教或自己查阅资料解决。她酷爱数学，从小就对数学“一见钟情”，常常遇到一些数学难题，但她从不放弃，从不气馁，仍然刻苦钻研，甚至有时竟然废寝忘食！就是这股不服输的韧劲，让她成为了“小数学家”。一分耕耘一分收获，几年来，该同学多次获得表彰，。在成绩面前，她从不骄傲，常说，这算不了什么，仍不断努力前进，追求更高的目标。
兰庆梅同学从小受到正确思想的教育和熏陶，像一棵充满生命力的小苗儿茁壮地成长。三年来，勤勤恳恳地为集体，为同学服务，成为老师的好帮手，如检查卫生、安全等。对老师交给的任务，她总能做得井井有条。作为学习委员，她处处以身作则，团结友爱，给同学树立了良好的榜样。老师常夸她是一名挺懂事的“万事通”。
优秀少先队员兰玥慧先进事迹材料
兰玥慧，女，老幼小学六年级学生。在六年的学习生活中，她勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子、长辈面前的孝顺儿，老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。她时刻记住自己是一名少年队队员，并努力成为一名优秀的少先队员。
一、勤奋刻苦，孜孜不倦。在学习中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，她大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，正是这种好习惯促使她不断发展，并获得了丰硕的成果她从一年级至今学习成绩均保持在班级的前列。多次荣获过学校“好孩子”“三好学生”、“优秀少先队员”的称号。
二、兴趣广泛，全面发展。除了掌握丰富的文化知识以外，她在体育、美术等方面也是佼佼者。她在体育“五项”达标比赛中获得了第一名的好成绩。而面对成绩，她从不骄傲，她说，这算不了什么，俗话说：山外有山，楼外有楼，我还必须不断努力，追求更高的标准。
三、尊敬师长，团结同学，乐于助人，心地善良，深受同学们的信任。尊敬师长。对待老师和长辈，彬彬有礼，平时主动问好，就连邻居们都夸奖她懂事，很有礼貌。因为一直都担任班级和大队干部，所以，为班级和学校作了大量工作，成为老师的好帮手。班干部如果不能带头，在同学中就不会有威信。各方面严格要求自己，以身作则，同学有什么学习方面的问题，向她请教，都能耐心帮助别人。从小就不会欺负别人，从来没和同学吵过架。所以，同学关系非常融洽，就连那些班级公认的调皮鬼，都很尊敬她。心地特别善良，非常富有爱心。
总之，兰玥慧同学是一位德、智、体、美、劳各方面都比较优秀的少先队员，愿这只展翅的雏鹰在今后的日子里锻炼得更加坚强。
优秀少先队员郭婷先进事迹材料
郭婷，女，现年7岁，老幼小学一年级学生。在父母眼中，她是个听话懂事的好女儿；老师心中，她是个勤奋刻苦，乐于奉献的好助手；同学眼中，她更是个处处严格要求自己，甘于为同学服务的好榜样。
进入小学，她能严格按照老师的要求，遵守各项规章制度。在平时的学习中，一板一眼，加强练习。她优秀的表现得到了老师的认可。
她能在这项活动中，始终严格要求自己，并且还督促其他同学严守守则，在同学们的心中树立了威信。课堂上，她总是专注地听老师讲课，课外活动中，她严守安全规范，积极锻炼。入校半年多，她严以律己，以把学校的要求内化为自己的自觉行为。
在学习中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。不耻下问是她的好习惯，正是这种好习惯促使她不断发展。每当遇到在学习上有困难的同学，她总会耐心地尽其所能，认真讲解。上课时专心致志，课下作业认真完成，正是她的刻苦，使得他的成绩节节攀升。
勤奋刻苦是她的学习常态。她自己曾说过：“要做就要做到最好”，相信全面发展的她一定能做到最优秀。不仅如此，她在体育、艺术方面也积极发展，多次参加班级和学校组织的各项活动，取得不错的成绩。
总之，作为一名老幼小学的普通同学，她是勤奋刻苦的；作为八班的“领头羊”，她无疑更是让人放心的；作为一名少先队员，她更是优秀的。
优秀少先队员张冬华先进事迹材料
张冬华，女，是老幼小学五年级的学生，该生思想高尚、身体强健、热爱生活、乐观向上，学习踏实、工作负责、负有爱心。思维敏捷、成绩优异。
一、班主任的得立助手，班级的“领头羊”。由于我校地处农村，70%的家长常年以在外打工为业，学生中留守儿童所占比例过高，其监护人的文化素质普遍偏低。这样给班主任的工作造成了巨大的无形的压力。几名“特殊”生，更是令班主任和授课老师头痛，无数次地批评教育、劝说均无明显效果。张冬华同学家境较好，有许多课外书籍和各种时尚的玩具，她就主动地以时尚玩具接近那几个“特殊”同学，并不时地借课外书籍给她们，后来竟然和她们成了好姐妹。后来在张冬华的带领下，全班开展了“手拉手，一帮一”的活动，全班倒数第一的杨绍辉同学由张冬华来帮扶，其他班干部每人包一个成绩较差的同学，形成一个互学、赶、帮、超的学习氛围。
第二学期结束，令班主任头痛的老大难问题不见了，尤其是张冬华帮扶的杨绍辉同学，能按时交上作业了。
二、兴趣广泛，全面发展。
张冬华同学兴趣广泛，除阅读大量课外书籍，知识面较广外，各种网络游戏，她同样能玩得出神入化。
三、成绩优异
在班级里,她严格要求自己,关心集体,团结同学,乐于助人。为了提高集体的成绩,班里组织了“一帮一”的结对活动,她每天利用课余时间对后进同学进行耐心辅导,不厌其烦。她把班集体的事当成自己的事,组织活动、打扫卫生她总是抢在前边;每次组织班会、队会,她总是理所当然的第一个发言;担任小组长后,承担的工作更多了。
优秀少先队员先进事迹材料
张仁欠索，女，现年7岁。西山教学点一年级班长、中队长。是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。该队员勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的欢迎。
张仁欠索同学是个品学兼优的好学生，年纪不大的她却非常懂事，在人们眼中，她已经是个“小精灵怪”了。她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，她勤奋好学。每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，她的成绩在全班总是名列前茅，多次被评为“优秀学生”。
优秀少先队员先进事迹材料
申嘉仪，女，现年11岁。老幼小学五年级学生，她爱好广泛，品学兼优，尊敬师长，团结同学，学习刻苦，成绩优秀，是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生，多次被评为“优秀学生”。
申佳仪同学自入学以来，学习成绩一直名列前茅，这与她严以律己，刻苦勤奋是分不开的。在课堂上她专心听讲，思维活跃，积极发言，按照老师的要求认真做好课前准备，课后复习的工作。她找到了适合自己的学习方法，不断地努力着，学习成绩非常优秀。
几年来，她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，协助老师做好后进生的辅导工作，积极参加校值日活动，配合班主任开展班级有关活动。有一次为了出好班级的手抄报宣传栏，她与其她两位同学一直坚持到晚上七点多才回家。她处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，她上课从不迟到或早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成各科作业。在“学雷锋 献爱心”活动中，她敲碎了自己心爱的储蓄罐，把自己积攒的零花钱全部捐了出来。
申佳仪同学虽然担任一个小组长，但她在学习上从来没有放松过。一直以一个优秀少先队员的标准严格要求自己，以一个优秀少先队员的身份带动和感染着身边的每一个同学。在家中，她是一个好女孩，在学校，她是一个好学生。这位聪明伶俐、勤奋好学、富有爱心的女孩一定会飞向祖国蔚蓝的天空。
优秀少先队员先进事迹材料
申亚萍同学，老幼小学三年级文艺委员。她勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的欢迎。是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。
她虽然年纪不大却非常懂事，在人们眼中，她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，她勤奋好学。每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就记下来，第二天问老师，正是因为从一年级坚持到现在，所以她的成绩在全班总是名列前茅，多次被评为“三好学生”和“优秀班干部”。
她无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。她家虽然地处农村，家庭情况并不太好，但是她从不气馁，她不仅勤快、懂事，还是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家总能看到她帮妈妈洗菜、扫地、做饭。在学校里，她和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请她办事总是尽力而为。
她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。她不仅在生活上关心她人，还经常与其她班干部一起主动关心班上学习后进的同学。为了帮助后进生，为她们解答疑难，她一遍又一遍地耐心讲解，仔细分析，直到她们弄懂为止。这些年来，班上的几名后进生在她的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。我们相信，这位勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的小女孩在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。
优秀少先队员先进事迹材料
叶永智同学，老幼小学四年级学生。是一名开朗、善良、懂事的“德、智、体、美、劳”全面发展的好学生，在上学年期末考试中取得了优异的成绩。
在学习上，他态度认真，讲究学习方法,课前主动预习，课上认真听讲，课后及时完成布置的作业，他常说:“写不完作业，干什么心里都不踏实”。因此，他在学习上都比别人加倍努力。
在班级里,他严格要求自己,关心集体,团结同学,乐于助人。为了提高集体的成绩,班里组织了“一帮一”的结对活动,他每天利用课余时间对后进同学进行耐心辅导,不厌其烦。他把班集体的事当成自己的事,组织活动、打扫卫生他总是抢在前边;每次组织班会、队会,他总是理所当然的第一个发言;担任小组长后,承担的工作更多了,但他仍然坚持参加班上每一期手抄报的制作，为其他同学准备相关材料和插图等;学校组织的各项活动她都积极参加。
在家里,是一位活泼、懂事、讲礼貌的好孩子。父亲在外地打工,他便和妈妈一起生活,老师常感叹他独立生活的能力。无论是学习还是日常生活,他都能把自己的事处理好。除了处理好自己的事,他还做力所能及的家务活,从不需为他操心。他常帮妈妈煮饭、洗衣,邻居们都夸他是个懂事的孩子。他还学校里的环保节能标兵,每当有人忘了关灯被他发现,他会立即跑去关好,并且是个勤俭节约的“小能手”，他常说：“我们不能随便浪费地球的宝贵资源”。
优秀辅导员李小红先进事迹材料
本人任学校少先队大队辅导员工作以来，在全身心地投入少先队事业的同时，我也深深地爱上了少先队事业，我觉得少先队是一座舞台，让我体验了各种角色；少先队是一个炼炉，使我练就出一身本领；少先队还是一所学校，让我的智慧，在这里碰撞，能力在这里提高。现将几年来少先队的工作作如下总结：
一、为人师表，做孩子的表率
“师者，传道授业解惑也”。教师的职责不仅是教书，更重要的是要教会学生怎样做人，要教会学生如何做人，少先队辅导员起着不可磨灭的作用。首先，教师自己要为人正直，作风正派，具有良好的品德修养。因此，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，自己要先做到。例如：我要求学生按时到校，不迟到。我就要求自己每天尽早的到校，为了培养学生不乱扔垃圾的好习惯，除了开展有关的队会活动之外，我只要见到纸屑就随手捡起。并且学生劳动时，我都跟着一起劳动，体会劳动中的快乐。用我自己认真、严谨的工作作风去影响着这群可爱的孩子们。少先队工作中，我注意做到“严于律己，宽以待人”，用自己的言行来提高引领队员的成长。
二、倾注爱心，帮助学生健康成长。
我一直将学生的健康成长放在工作的第一位，我认为少先队工作与学生的德育工作是融为一体的。在工作中，我尝试着变“成才”教育为“成人”教育，变智育为重心的应试教育为以德育为重心的素质教育。工作时，热爱每一个学生，做孩子的知心朋友。并时时刻刻提醒自己：要允许学生犯错，要给予具体的帮助和指导。随时要把自己摆在儿童的新立场上。和孩子们一起游戏，与他们一起进行科技制作，组织他们参观游览并作社会调查，指导他们设计有趣有益的活动„„从而得到了孩子的信任，与每一位孩子分享着生活中的苦恼与欢乐，而这一切使自己迅速而准确地从错综复杂的事物中洞察其本质，帮助学生健康成长，深受家长的好评。
三、寓教于乐，积极开展少先队活动
活动是少先队的生命线。只有开展丰富多彩，集教育性、趣味性于一体的队活动，才能使少先队组织充满活力。我根据学校实际、学生特点，结合时代要求，每学期都设计、组织全校少先队员开展一系列丰富多彩的各项活动。比如“英雄伴我成长”、“同一片蓝天，同一个梦想”、“相亲相爱一家人”等等，活动中，将一些看似枯燥的道德要求，变成了无形的渗透和正向的激励。在循序渐进的实践活动中，队员们的品质得到了升华。同时也将我校的体验教育活动推向了高潮。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。总之，少先队辅导员工作担负着塑造少年儿童灵魂的重任，寄托着家庭和社会的重望，承载着美好而光明的梦想。身为一名辅导员，我自豪；献身少先队辅导员工作，我无怨无悔。在今后的工作中我将继续发扬勤学进取、开拓创新的精神，力求以更科学有效的方法，去创造性地开展工作。
