少儿学习影视表演的好处
少儿学习影视表演艺术能使孩子性格变得开朗，能与陌生人更好的交流，能使孩子对艺 术的见解力得到提高，增强艺术修养，及上台的胆量，培养孩子的社会活动能力， 达到孩子综合素质的提高。少儿影视表演的目的：“发掘孩子表演天赋，学习与人沟通交往，增强适应社会能力”。
通过该课程的学习，可以使所有的孩子解放天性、建立自信、完善气质、规范谈吐。 接受过该课程严格训练的孩子，将来不管从事什么样的工作、面对怎样的人生机遇与挑战，他今天所接受的这些艺术教育和熏陶都会让他终生受益无穷！
以挖掘孩子的特点、潜质为宗旨，综合声乐、台词、形体、表演四门课程，提高孩子对艺术的见解、增强艺术修养、提高展示自我的胆量和能力。
少儿影视表演之语言表达训练故事
乌
鸦
和
麻
雀
一天， 一只乌鸦和一只麻雀在树枝上聊天。 麻雀：我怎么没见过你呀，你是什么鸟啊？
乌鸦：啊！我是凤凰啊！ 麻雀：有你这么黑的凤凰吗？
乌鸦：嗨，这你就不知道了，我是烧锅炉的！ 麻雀：哦„„
乌鸦：那你是什么鸟啊？
麻雀：我是老鹰啊！
乌鸦：哪有你这么小的老鹰啊？
麻雀：哎，这你就不知道了吧，我喝大印象减肥茶呀！
今 晚，我 独 自 在 家
送别了上夜班的妈妈， 送别了为学生补课的爸爸， 今晚，第一次我独自在家。
真的，不怕，
我把电视的声音开的很大，
这样，就有好多人对着我说话。 真的，不怕，
我把电灯开的透亮。
这样，黑夜就像白天一样。 真的，不怕， 只要我放声歌唱，
所有的好朋友， 都会来到我的身旁。 嘿！相信吗？
今晚——我独自在家。 献 给 老 师 的 歌 我唱一只深情的歌，
歌儿飞出我的心窝。
献给亲爱的老师，
愿歌声像那盛开的花朵。
给老师送去芳香， 为老师增添欢乐。
亲爱的老师，
踏上校园的小路，
愿您听到这支歌。 我唱一只深情的歌，
歌声表达衷心的祝贺。
献给亲爱的老师，
愿歌声像那明媚的春色。
祝老师身体健康，
祝老师事业蓬勃。 亲爱的老师， 不论清晨傍晚，
愿您听到这支歌。
春 的 消 息
风，摇绿了树的枝条， 水，漂白了鸭的羽毛， 盼望了整整一个冬天， 你看，春天已经来到！ 让我们换上春装， 像小鸟换上新的羽毛， 飞过树林，飞上山冈， 到处有春天的欢笑。 看到第一只蝴蝶飞， 它牵引着我的双脚； 我高兴地捕捉住它， 又爱怜地把它放掉。
看到第一朵雏菊开放， 我会禁不住欣喜的雀跃， 小花朵，你还认得我吗？ 你看我又长高了多少！
来到去年叶落的枝头， 等待它吐出新的绿苞； 再去唤醒沉睡的溪流， 听它唱歌，和它一起奔跑。
走累了，我就躺在田野上， 头顶有明丽的太阳照耀。 是谁搔痒了我的面颊？ 啊，身边又钻出嫩绿的小草„„ 乌 鸦 受 骗
乌鸦衔了一块奶饼， 站在树上非常得意； 狐狸闻到香味， 立刻跑来用计。 狐狸说： “啊！您早！乌鸦先生！ 您实在是太漂亮啦！ 在我看来，美到绝顶！ 美到绝顶！ 要是您的嗓子， 也像您那乌绒袍子， 您就是森林里的‘孔雀’， 您就是森林里的王子！” 乌鸦一听失了魂， 两脚几乎站不稳。 狐狸几句马屁话， 说得他全身骨头轻！ 为了证明嗓子好， 张开大嘴哇哇叫。 大嘴一张奶饼落， 狐狸接了哈哈笑。
狐狸笑着说： “我的好大爷， 切切记在心， 天下马屁鬼， 靠谁来活命？ 就靠傻瓜们， 偏偏肯相信！ 你损失一块奶饼， 但是得到一个教训。 这个教训那样宝贵， 花一块奶饼并不吃亏！” 乌鸦又是害臊又是慌乱， 只想找个树洞往里一钻。 他发誓不再中狐狸诡计， 但是太晚了， 狐狸已经快把奶饼吃完。 珍 惜
一个眼盲的小姑娘说： 如果问我什么是 最大的幸福？ 啊，那就是从黑暗中跳出来 给我光！即使仅仅是 一天的光。 让我看看亲人、朋友 看看星星、月亮、太阳 看看旷野、草原、海洋 看看美丽的画、欢快的舞蹈 看看鲜红的国旗在蔚蓝色的空中飘扬 „„
我想看的东西是 那么多，那么多！ 一天的时间是太少了， 但是，我将感到多么幸福啊， 要是能给我一天的光！
一个耳聋的小男孩儿说： 如果问我什么是最大的幸福？ 啊，那就是从寂静中走出来 给我声音！即使仅仅是 一天的声音。
让我听听母亲的低语、弟弟的呼唤 听听风声、雨声、涛声 听听虫儿的低吟、小鸟的啾鸣 听听唐老鸭怎样笑、灰姑娘怎样叹息 听听诗的朗诵、钢琴的演奏 „„
我想听的东西是 那么多，那么多！ 一天的时间是太少了， 但是，我将感到多么幸福啊， 要是能给我一天的声音！
一个哑者多么渴望 用自己的声音和朋友谈心， 用自己的声音唱歌。 一个坐在轮椅上的人多么渴望 站起来，走过去 和同伴一道游戏，爬山。 而一位老人说 他愿牺牲一切 只要能回到少年的时光。
听，一切都是值得珍惜的： 如果你失去了它。 我 是 中 国 人
在无数蓝色的、棕色的眼睛中， 我有着宝石般黑色的眼睛。 我骄傲，我是中国人！
在无数白色的、黑色的皮肤中， 我有着大地般黄色的皮肤，
我骄傲，我是中国人！
我骄傲，我是中国人。
黄土高原是我挺起的胸脯； 黄河流水是我沸腾的血型；
长城是我扬起的手臂； 泰山是我站立的脚跟。 我骄傲，我是中国人。 我的祖先最早走出森林； 我的祖先最早开始耕耘； 我是指南针和印刷术的后裔；
我是圆周率和地动仪的子孙。 在我们的民族中，
不光有史册里万古不朽的
孔夫子、司马迁、李自成、孙中山，
还有文学史上永远活着的
花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深。 我骄傲，我是中国人！ 我是中国人—— 在我的国土上不光有
雷电轰不倒的长白雪山，黄山劲松，
还有那风雨不灭的井冈传统、延安精神！ 我是中国人——
我那黄河一样粗犷的声音， 不光响在联合国的大厦里， 大声发表着中国的议论， 也响在奥林匹克的赛场上，
大声高喊着“中国得分” 当掌声把五颗金星托上蓝天， 我骄傲，我是中国人！ 我是中国人——
我那长城一样巨大的手臂，
不光把采油钻杆钻进外国人 预言打不出石油的地心； 也把通信卫星送上祖先们 梦里也没有到过的白云；
我骄傲，我是中国人！
我是中国人—— 我是莫高窟壁画的传人，
让那翩翩欲飞的壁画与我们同往。
我就是飞天， 飞天就是我们， 我骄傲，我是中国人！ 知 道 爸 爸 很 累
清晨，秦佳早早起了床，爸爸也起床了，爸爸打了个长长的哈欠。 “爸爸，昨天夜里把你累坏了吧？”秦佳关心地问。 爸爸一愣 ：“为什么？”
“因为昨天夜里我梦见和你一起爬山来的，”秦佳边穿衣服边说，“爬到半山腰，我再也爬不动了，你就背起了我。背着我一直爬到山顶，你一定累坏了”。 秦佳的爸爸一听，哈哈大笑，一点困倦的意思也没有了。 青 蛙 裁 判 的 苦 恼
有一次，螃蟹和对虾进行百米赛跑，请青蛙当裁判。
青蛙裁判忠于职守，它一向按章程办事，决不辜负自己的神圣使命。
青蛙裁判高举起信号枪：“各就各位，预备—”可是，枪声没响，因为它发现这两个运动员的预跑姿势不符合同一规范。螃蟹横着站，对虾呢？屁股朝前趴着。
“简直是乱弹琴！不行不行！这怎么行！螃蟹，对虾，你们一律脸朝前！”
“嗯——，是！”
“各就各位！预备——”
“碰！”青蛙裁判的信号枪响了！这下子可热闹了。只见螃蟹横着身子往旁边爬，对虾呢？一蹦一蹦向后跳。
青蛙裁判历来遵守规矩，这回当裁判，当众出了丑，它感到十分苦恼。
“我，我，我错在哪儿了呢？”
同学们，你们说，青蛙裁判到底错在哪儿了呢？
大 跳 蚤 有一只大跳蚤，不知怎么跑到了黄牛的鼻子尖上。它轻轻地抖动了一下后腿，又用前腿擦了擦嘴唇，然后郑重的宣布：我确信，在这个世界上，没有比我更大的动物了，正巧一只小蜜蜂从它身边飞过：“呦，我的小乖乖，你也不看看，你站在什么地方？” “嗯？嗯，从我这个角度来看嘛，这是一座高山。 我 们 的 节 日
(甲) 六月的天空多么蔚蓝， (乙) 六月的阳光多么灿烂。 (丙) 六月的芳草多么葱郁， (丁) 六月的花朵多么鲜艳。 （甲）六月,有满湖开放的荷花, （乙）六月,有南风吹来的彩霞, （丙）一年有那么多节日, （丁）今天是属于我们 （合）“六.一”！ （甲）张开鲜花般的笑脸, （乙）穿上彩云般的衣褂, （丙）唱起蜜糖般的歌儿, （丁）声声感谢
（合）祖国妈妈！
（甲）六月,有满天飞翔的白鸽, （乙）六月,有太阳染黄的葵花, （丙）他们向红领巾祝贺, （丁）前程就像一幅美丽的图画! （甲）跳起天鹅般的舞蹈, （乙）挂出玫瑰般的灯花, （丙）敲响春雷般的队鼓, （丁）声声感谢 （合）祖国妈妈！ 四 不 离
甲：我的名字有点怪。 乙：叫什么？ 甲：四不离。 乙：大鸭梨？ 甲：你才叫大鸭梨那，是四不离！ 乙：怎么叫四不离呢？
甲：我离不开妈妈、爸爸、爷爷、奶奶，四不离。 乙：噢，一家人都得围着你转呀。 甲：也不用一块儿转。 乙：分着转也受不了哇。 甲：我吃饭离不开爸爸。 乙：让你爸爸喂？ 甲：不用，就让他当大马，我骑着满屋子转着弯儿吃。（学骑马，）架！ 架„„
乙：行了行了，那什么时候离不开妈妈呢？ 甲：睡觉的时候，妈妈得在床边学猫叫，“喵„„” 乙：好嘛！ 甲：我洗脸的时候离不开奶奶。 乙：叫奶奶给你拿毛巾？ 甲：不，叫奶奶给我拿糖葫芦。 乙：洗脸要糖葫芦？（生气地说）没有！ 甲：（耍赖）没有，我就不洗脸，嗯„„嗯„„ 乙：（学奶奶）别哭了，好乖！这儿有糖葫芦。 甲：你真是我的好奶奶（扑向乙） 乙：（推甲）谁是你奶奶呀！ 甲：瞧！爷爷接我来了。 乙：（学爷爷）宝宝，快回家吧！ 甲：我玩儿累了，走不动了。 乙：爷爷领着你走。 甲：我不。 乙：用小车推着你。 甲：我不。 乙：那怎么办。 甲：您蹲下，让我骑在你的脖子上，驮着回去。 乙：爷爷岁数大了，万一摔着„„ 甲：（蹲在地下）我不，我不！
乙：（笑，拉甲）快起来吧，大家都在笑话你哪！ 如 此 双 簧
甲：在小明星口才表演班汇报演出之际，我代表全班同学，老师和家 长们想给位嘉宾问声好，祝各位身体健康，合家欢乐，万事如意。 乙：幸会！幸会！大家好！大家好！ 甲：你谁呀？跑这来瞎搅和！ 乙：我姓黄，今天来给大家表演一段双簧。 甲：双簧？学问可大的很！ 乙：还有大学问？你懂么？那到要请教、请教
甲：那当然，双簧就是一人说，一人做，要做到“说学一人”。 乙：还真有这么多学问，咱俩表演、表演？ 甲：好，那试试？
乙：老黄我今年三十三，体重超过三百三，为什么这么重，我也不知
道！今天中午菜真好，又有肉来，又有汤，我吃一口肉，我喝一口汤，我吃一口肉，我喝一口汤，我吃一口肉，我„„哎哟，肚子痛，我牙痛，我腿痛，我头痛，我脚痛，我背背背背背。 甲：痒就挠挠呗！ 乙：错啦，你不能说话。 甲：再下去，我都背过气了！ 乙：要不，咱俩换换。 甲：换就换，谁怕谁呀！ 乙：我得先打扮、打扮。
甲：俗话说，人靠衣裳，马靠鞍，人不打扮，他就不好看，打扮好了， 哼、哼、您在看—唉呀，帅呆了。 乙：好了„„这回瞧你的了。 甲：我说什么你学什么，可别，我说的你学不上来。 乙：你说什么，我就学什么，哪有来不了的？
甲：看，他这一拍巴掌就全得听我的了，我叫他干啥，他就干啥。不
信？我这就给您试试，站起来，闭上眼，伸出右手，伸出大拇指，往回指，把嘴张开，放在嘴里，咬，咬，使劲咬。 乙：去你的，我神经呀，我。 甲：你不是听我的吗？ 乙：听你的！我今天演一次，咬一个指头，下一次演出，再咬一个， 多几次，我的手就成光竿司令了。
甲：别发火么！我只是试试你能不能演，现在正式开始。 乙：来吧。 甲：看我怎么整他。（对观众说）天上的太阳——大、大、大啊，地
上的我——热、热、热啊，我掏块手绢擦擦汗，喝杯凉水清清火，脱掉外套吹吹风，扯开领带透透凉；寒风吹，雪花飘，冻的我直跳，我咋了，不烧啊，稀里糊涂的，该打。 甲：我伸出右手，打左脸，伸出左手，打右脸，伸出右手，打左脸.伸 出左手，打右脸，伸出右手，打左脸，伸出左手，„„回来，还没演完呢！ 乙：再打下去，我成猪头了。
少儿语言表演训练课时一
一、表演训练
（形体站姿训练）：两脚开立与肩同宽，两臂自然垂下贴近裤缝，挺胸收腹，下巴微收，双眼平视前方，面带微笑。 表情训练
1、讨厌的表情：一只可恶的文字一直在你头顶飞来飞去。
2、害怕、不安的表情：你遇到了一只凶很狡猾的大灰狼。
3、由教师创设情境，让幼儿做出相应的表情。
二、气息训练
（保持气息）让小朋友用口、鼻子深吸一口气，让气在腹中保持一会儿，然后从嘴里缓缓吐出。
三、朗读练习
1、小朋友，捉迷藏，蒙上眼睛摸啊（ya）摸。小兔跑得快，小猴真灵活，摸到小乌龟，大伙儿笑呵呵。
2、小鸭子，扬着脖，噼里啪啦跳下河，大脚掌，使劲儿拨，一路波纹一路歌。
3、小山羊，上山坡，山坡上，草儿多，边吃草来边唱歌。
四、主持演讲训练
1、小朋友们好，欢迎收看“棒棒小童星”节目。元旦快到了，请大家带上你们精彩的表演，与我们一起分享吧。
2、
朋友们你们会念颠倒的儿歌吗？今天就让我们一起来听听由 XX小朋友给我们带来的《趣味颠倒歌》。
五、故事训练
《不听劝说的小公鸡》
有一天，小公鸡穿（chuān）上自己最喜欢的衣服，到小河边去散步，它走着走着，突然听见了愉（yú）快的笑声，它朝四周看了看，只见小鸭哥哥在游泳，玩得可开心了，还不时地抓到了鱼呢。小公鸡说：“小鸭哥哥，小鸭哥哥，我也想下水玩”。小鸭连忙劝说小公鸡：“别，别，你千万不要下来，你不会游泳（yóu yǒng）呢。”小公鸡听了，非常生气，以为小鸭不想和它一起玩，嘲笑它不会游泳。于是，它找了一个没有人的小河，心想：哼，臭（chòu）鸭子，说我不会游泳，我就偏要游给你看看。小公鸡，扑通一声跳下水，就马上沉了下去，它痛苦的喊着：“救命啊，救命啊，快救救我啊。”但是附（fù）近根本没有人，可怜的小公鸡就这样被淹（yān）死了。这个故事告诉我们，要学会听从别人的劝告，千万不要去尝试危险（wēi xiǎn）的活动。
