“五四”青年英语诗歌朗诵活动策划篮地丁
一、活动背景：
五四运动是1919年5月4日在北京爆发的中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国群众运动，被人们一直视为“东亚睡狮”的中国人民终于从内忧外患中警醒起来，显示出中华民族爱国主义的伟大力量。这场声势浩大的群众运动，以北京大学等高等学校的青年学生为先导，由工人扩大的坚决的反帝反封建的人民运动。传承五四精神，开展五四青年主题系列活动，展示青春风采。
二、活动目的：
纪念五四青年节运动,并开展五四青年主题系列活动有利于唤起广大学生和青年的爱国意识，激励同学们具有积极向上、乐观进取的精神，培养学生爱国主义、集体主义精神。举办英语朗诵活动，活跃校园文化气氛，丰富大学生课外生活，给同学们一个展示自我的舞台，进一步营造良好的学习氛围，锻炼同学们的英语水平。
三、活动主题：
“迎五四，诵青春”
四、活动时间及地点：
2013年5月上旬地点：第一教学楼XX教室
五、活动对象及负责单位：
活动对象：主办单位：承办单位：
六、前期工作
1．活动两周前
① 会议讨论，策划和筹备活动。
② 拟参赛须知，宣传海报，设点报名。
③ 整理参赛选手资料，准备初赛。
2．活动一周前
① 通过初赛选拔优秀者8到10名，参加决赛。初赛流程简化，可以不
需要观众。
② 对参加决赛的选手做相关的指导和培训。
③ 制作活动所用的PPT。
④ 选定主持人，写好主持稿，并做相关培训。
⑤ 申请教室。
3．活动两天前
① 成立评委小组，拟好评分表，做好座位表。
② 通知参赛选手所在班级，组织啦啦队。
③ 购买，准备好活动需要的物资，确保质量。
4．活动当天
① 下午，装饰教室，讨论活动相关事宜，注意事项。
② 一小时前到，小排练。
③ 参赛人员15分钟前入场。
七、活动流程
时间跨度把握在两个小时为好：
1．负责人员到位，参赛选手以及观众入场，播放音乐。
2．主持人开场白，介绍参赛选手。
3．英语诗歌朗诵环节。（四名选手）
4．宣布成绩，互动环节，回答两个“五四”运动知识题，答对者有小礼物。
5．英语诗歌朗诵环节。（剩余选手）
6．互动环节，直到获奖结果统计出来。
7．宣布成绩，颁奖环节，一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名。
8．活动结束。
八、注意事项：
1．活动结束，观众和选手有序退场后，清理现场，做个小总结。
2．确保活动期间使用的设备和器材没有问题。
3．
4．注意工作分工，需要安排机动人员，处理应急事件，记录影像资料，维持会
场秩序。
5．准备创可贴等药品物资，以便突发情况运用。
6．活动之后，当天撰写活动宣传，三天内写好总结，贴出海报。
九、经费预算：宣传费用：10元装饰费用：20元奖品费用：100元其他费用：10元总计：140元
