贵州大学职业技术学院2010年发展党员工作计划
2010年要进一步加强发展党员的工作力度，坚持积极而慎重的做好发展党员工作，按照围绕育人中心、服务大局的要求抓发展、按照质量重于数量的原则抓发展、增强党员队伍的生机与活力。
(一)指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，紧密结合我院实际，认真分析研究新形势下高校发展党员工作的新情况、新问题和新特点，不断探索和实践发展党员工作的新途径、新办法，增强责任感和使命感，把发展党员工作提高到一个新的水平。
（二）工作目标
按照《中国共产党章程》、《中国共产党发展党员工作细则(试行)》的要求，遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，采取切实有效措施，加大党员发展工作力度。2010年保持在职教职工党员占在职教职工总数的50％以上，重点在教学科研一线的骨干和青年教师中发展党员，继续抓好高学历、高职称人员（以下简称“双高”人才）的培养、教育和发展工作，同时注意吸收妇女和少数民族中的优秀分子入党。本科生党员占本科生总数19%以上，专科生党员占专科生总数13%以上。在确保学生党员质量的前提下，实现一年级有党员、二年级有党小组的班级达到班级总数的50%；三年级以上有党小组、党支部的班级达到班级总数的90%，班班有党员。
（三）主要措施
1、严格组织发展程序，坚持抓早抓落实。
学院党委要加强对入党申请人和党员的培训工作力度，让他们都清楚入党程序；要加强对组织发展工作的检查和指导；要针对不同情况，在组织发展工作中抓早抓落实。从学生大一进校就开始，就要加强他们对中国共产党的认识教育，引导他们向党组织靠拢递交入党申请书，并认真组织他们参加“双学”小组，掌握确定为入党积极分子的时间〔如专科生可掌握在8个月左右〕，再经一年左右的培养考察，符合条件的就可以发展成为预备党员，这样在时间上就基本可以做到“一年级个别发展，
二、三年级大力发展，四年级下学期原则上不再发展”。从而保证我院的优秀专科生也能在毕业前发展入党。
2、端正学生入党动机，建立健全“双学”小组制度。
鉴于我院大学生入党动机出现多元化的情况，要正确看待，主要是要通过各种形式的教育活动，引导学生树立正确的入党动机。“双学”小组是加强大学生德育和党建工作的重要举措，是提高大学生马克思主义理论水平和政治思想觉悟的有效途径。为进一步加强学生对党的基本知识、马列主义理论及形势政策学习，增强学生对党的认识，教育学生坚持正确的政治方向，提高学生的政治敏锐性，增强学生用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观分析解决问题的能力，促进学生综合素质的培养，要进一步建立健全“双学”小组制度， 明确学习形式、学习内容、学习时间及考核办法，确保学习效果。各学生党支部一定要严格按学生党员发展细则的要求，每年度都要提供参加“双学”小组的学生名单、学习内容、学习时间及组织者，学完后支部要组织考核，考核未合格的，不
能确定为入党积极分子。
3、坚持党团互动，团组织推优发展党员工作。
共青团组织是党的助手和后备军。学院在学生党员发展上一直坚持团组织推荐优秀团员作为入党积极分子的原则。今后，我们将进一步坚持党团互动，加强和改进党对共青团的领导，坚持“党团建设同步抓、党团阵地同步建、党团教育同步推”，努力形成“党建带团建、团建促党建、党团共发展”的工作格局。要抓好工作部署，营造党建带团建的浓厚氛围，通过党建带团建活动，推动团的工作健康发展。要抓好带动工作，各级党组织要从思想、组织、作风建设上带好头，切实推进团的建设。
4、正确处理好党员发展数量和质量的关系。
在保证党员发展数量的同时，更要注重党员发展的质量，充分体现出党员的先进性。首先，要严格对申请入党的学生进行考察，根据考察结果明确他们是否作为入党积极分子，并指定高年级学生党员作为低年级入党积极分子的联系人。加强对申请入党学生的考察，不仅要考察其行为表现，还要详细了解他们的思想状况、认识水平以及升入大学后的心理变化；既要看学习成绩，还要了解他们的生活和工作情况。其次，要经常与入党积极分子进行谈话。要采用定期或不定期、正式或非正式的方式同入党积极分子谈政治、学习、工作和生活中的问题，了解他们入党的动机和思想境界、状况，从中发现问题，及时教育引导，促使他们在思想上早日成熟起来。最后，还要严格入党积极分子和预备党员的思想汇报制度。
5、加大在教学科研一线的骨干和青年教师，特别是“双高”人才中发展党员工作的力度
教学科研一线的骨干和青年教师，特别是“双高”人才在学院的改革发展中担当着相当重要的角色，加强在这些同志中发展党员工作，对于巩固和扩大党在高校的执政基础，推进实施“人才强校”战略有着重大的现实意义。教工各支部要把握这些同志的特点，加大工作的针对性和实效性，加强沟通，坦诚相对，深入细致地做好思想教育工作。要克服思想政治工作与业务工作“两张皮”现象，将政治上的教育培养与业务上的压担子、上水平结合起来，将思想政治工作渗透到业务工作中去。通过思想上引导、工作上关心、生活上帮助，使他们尽快在政治上成熟起来，在教学和科研中发挥骨干带头和先锋模范作用。我院的党员领导干部应担当“双高”人才的培养联系人，引导他们中的积极分子向党组织靠拢，及时把具备党员条件的优秀人才吸收到党内来。
6、优化党员结构，加强党务工作者队伍建设，提高发展党员工作水平
建立健全发展党员工作长效机制，优化党员结构，是高校发展党员工作的鲜明特点。要从学生和优秀人才流动性强的实际情况出发，积极探索促进党员发展工作的新机制、新方法，通过制度形式确保发展党员工作形成常态。要注重健全教工党员发展工作机制，切实加大在“双高”人才中发展党员的工作力度，在保证质量的基础上，保持党员比例稳步合理增长，党员的年龄、学历、职称结构明显改善。要
重视学生党员的年级结构，努力实现本科学生班级“低年级有党员、高年级有党支部”的目标。要坚持把大学生党支部建在班上，使大学生党支部成为带动学生班级团结进步和开展思想政治教育的坚强堡垒。建设一支高素质高水平的党务工作者队伍是保证党员发展工作质量的重要保障。坚持德才兼备和专兼结合的原则，选好配强党务工作者队伍。要选拔政治素质高，思想作风好，学历层次高，具有较强组织管理能力，善于做群众工作的党员教师和党员干部做党务工作；要在党员教工（尤其是辅导员、党员班主任）和高年级学生党员中，选拔配备学生支部书记；要挑选政治素质高、敬业精神强的同志担任专职组织员；要动员和组织更多的党员教师参加到学生党建和思想政治工作队伍中来。
7、研究新情况，解决新问题
要加强对发展党员工作新情况、新形势，新问题的分析和对策研究，用时代的眼光、发展的观念改革的精神做好发展党员的工作。认真研究和探索发展大学生党员的质量保证体系。
中共贵州大学职业技术学院委员会
2010年3月20日
