上级上类收获与体会
中五班
王迪
2018年8月
时间过得可真快，转眼间我们幼儿园完成了升级升类的工作。上级上类的过程中，我们全面发展，幼儿园也特别重视保育工作。保育工作在幼儿园保教工作中占据了重要的位置。通过这次升级升类，我对于自己的工作有了进一步的认识，也收获了很多。保育员的工作与每个幼儿息息相关，它关系到每个幼儿的健康成长。因此，作为保育员都应时刻去关心、照顾他们。如：在生活上、饮食方面等，我在努力的完成保育工作以外，还做到保教结合，以下谈谈我的收获。
一、不断学习，总结经验
在升级升类时对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求，这就要求我不断学习，不断进步，能确保幼儿健康、愉快、安全的生活，才能当好一名优秀的保育员老师。在工作中虚心的向有经验的老师学习，让幼儿获得发展。让幼儿在饭前便后养成要洗手的好习惯，帮助幼儿学习自己卷衣袖，引导幼儿用七步洗手法洗手。提醒幼儿不咬手指，不把玩具放入口中；会用毛巾洗脸，保持衣服整洁。使幼儿养成良好的的清洁卫生习惯。指导幼儿安静愉快的进餐，坐姿自然，会正确使用餐具，正确摆放餐具，养成细嚼慢咽的好习惯；并且不挑食、不浪费、不用手抓菜，不掉饭粒，不剩饭菜，不弄脏衣服等。帮助幼儿克服依赖性，培养幼儿的独立性。养成良好的进餐习惯。
二、手勤眼勤、做好卫生、消毒工作
通过园里开会，使我明白了如何规范的消毒擦拭桌子，玩具的消毒，开窗通风的时间，在幼儿进餐后消毒地面，减少病菌的生长，每一个环节都细致的讲解，亲自示范，为我们解答不明白的地方，最终使幼儿在整洁舒适的环境中成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境。
三、完善环境创设
以班里幼儿的兴趣为主要，创设了环境。让幼儿更有兴趣学习，在玩中学。从一次户外活动幼儿突然对蚂蚁有了兴趣，老师就立刻开展关于蚂蚁的一系列活动。让幼儿从轻松的氛围中获得了知识。
在楼道环境创设中，看其他有经验的教师怎样做让幼儿感兴趣的环境，在到自己亲手做出环境，从不知道如何下手到老师的指导，在这个过程中我收获了很多也学会了很多。从一个个材料变成一只只可爱的小动物，从简单的材料到精美的装饰，颜色的搭配甚至材料的使用，都让我有了更多的认识，用有限的材料创造无限的环境。
我学到了很多，但同时也有很多不足，需要不断的改进和完善，同时还需要学习更多的保育知识，在今后的工作中，我将更加投入到保育工作，再接再厉，争取更大的进步！
