你们若安好，我便幸福！
年少的我们，曾有过太多的梦想，梦想着有满屋子的糖果，梦想着欢乐的自由……如今作为一名普通教师的我，梦想却变得更具体，那就是希望看到我的学生能健康、快乐的学习、成长，这是我莫大的幸福。 光阴荏苒，岁月如梭。11年的教学生涯让我懂得了教师身上的那份责任，也让我收获了许多的幸福和感动。每当听到学生叫我“老师好”时，我很幸福；每当节日收到学生的祝福时，我很幸福；每当毕业的学生回来看望我时，我很幸福；每当学生能对我的工作认可时，我更幸福……
教育家欧阳代娜说的：“教育是爱的事业，用爱才能点燃学生的心灵”。2004年，在学校的安排下，我担任了高二理科（2）班的班主任。全班共48人，只有12位女生，其中8个家庭来自离异家庭，逃课、爬围墙溜出去上网的等违纪现象都有这些人的分，是同年级成绩最差、最调皮的班级。刚开始我难以驾驭这个班而找领导反映过，最后领导竟然说这叫什么“以柔克刚”的策略。难得领导如此信任，我只能欣然接受。由于当时年轻，也没有什么好的经验，只能靠自己的真诚、爱去感化他们，谁有困难，就主动的给予帮助，找学生谈心，那是家常便饭的事，周末时而与不回家的同学在我家聚餐等，为了起到榜样作用，每天我都会比学生早到教室。就这样看着学生一点一滴的进步，我感到特别幸福。
在感动着他们的同时，他们也在感动着我。记得有一次我班一间男生宿舍的楼下宿舍厕所被堵塞了，当时学校后勤人员找到我说：厕所被堵肯定是楼上的乱往厕所里扔东西造成的，你们班是最邻近的一层，你想办法或请人疏通或自己解决。于是我一生气马上就叫了该宿舍的同学去看，目的就是想好好教育一下这些孩子不要在乱扔东西。去到那里一看，我都快蒙了，当时从厕所冒上来的水弥盖宿舍差不多有一尺高。水面上飘着令人作呕的东西，整个宿舍弥漫着臭味。“怎么办?”我问。这时，没想到平时经常违纪的一位同学说到：“老师，没事，我们自己来掏”，说完就跑回自己宿舍拿工具。只见他们拿着塑料袋往脚上一套，拿着桶就往外提这些脏水，你一桶，他一桶……足足干了一个半小时，最后连管后勤的老师都连连点头称赞：“不错、不错。”这些正值青春注重形象的孩子，甚至有的在家什么也不用做的孩子当时真是好好的给我上了一课呀。
我永远会记得这群可爱的小伙子，同时也非常感谢他们让我更深刻地感受到了做一名教师的幸福。今后我要一如既往地热爱自己的本职工作。坚守：爱心是根，育人是本的理念。在教学中，无时无刻，都要用真善美去启迪颗颗心灵，用满腔的热情去点燃 学生胸中的梦想之火，用知识的钥匙帮助学生打开科学的大门。
我想对学生说我的愿望就是：你们若安好，我便幸福！
