红旗渠精神与英语学习
周恩来总理曾十分自豪地对外国友人说：“新中国有两大奇迹，一个是南京长江大桥，一个是林县的红旗渠”。 江泽民总书记参观红旗渠后指出：“在我国现代化建设和发展社会主义市场经济的实践中，物质技术条件虽然比过去好多了，但是，自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献的红旗渠精神永远不能丢。”
河南林州市(原林县)——曾是一个十年九旱、水源奇缺的贫困县，新中国成立之前，由于累年灾旱，曾发生过人吃人的惨剧。20世纪六十年代，不屈的林州人民为改变严重缺水的贫困面貌，以“重新安排林县河山”的豪迈气概，依靠一把铁锨一双手，依靠党的领导，在中央、省、市及社会各界的支持下，苦干10个春秋，攻克一个又一个难关，逢山凿洞，遇沟架桥，削平1250个山头，架设152个渡槽，凿通211个隧洞，修建各种建筑物12400座，共挖砌土石方1500万立方米，相当于从哈尔滨到广州的高3米、宽2米的一道“万里长城”，红旗渠的建成，基本解决了林州水源匮乏、十年九旱的历史。硬是建成了盘绕在太行山上长达1500公里的人工天河——红旗渠。红旗渠建成，不仅解决了当时全县56万人口严重缺水的生存危机，而且还带动了农业、林牧业、制造业等相关产业的迅速发展。因此，被广大人民群众称为“幸福渠”、“生命渠”，被国际友人誉为“世界第八大奇迹”。
40多年来的实践证明，林州人民在修建红旗渠中培育和形成、在改革开放的新时期丰富和发展的创业精神是中华民族宝贵的精神财富，作为红旗渠的传人，我感到很骄傲！红旗渠精神将激励我们在新的历史条件下创造新的辉煌。
作为新时期的一名学生，我油然想起了自己的学习。达尔文说过，“关于方法的知识是最重要的知识”。我认为我们的英语学习也需要发扬这种红旗渠精神。
一、有强烈的搞好学习的愿望，会“自力更生”。
即自己制定目标，自己安排计划，自己选定任务，自己监督自己。学习的成功固然与外界的诸多因素有关，如家庭、教师、同学、社会等等。但学生本人是内因，是起主要作用的因素。一个学习好的学生一定是学习的主人，而不是学习的奴隶。他会根据自己的爱好和特点，为自己选定有希望达到的目标。他会参照教学的进度和自己所处的环境，为自己制定切实可行的计划。他知道自己今天该做什么，明天该做什么，而不是盲目地四处出击，临时应付。他内心对自己充满信心，同时又脚踏实地。自己定下的任务，自己一定要完成，全然不用老师和家长的催促。
二、认真读书，勤于动手，肯“艰苦创业”。
搞好学习不读书是不行的。会学习的同学，读书认真，边读边想，务求领会书中的各项理论。但是，学习任何一门知识都必须与实践相联系。只会理论上夸夸其谈，不会解题，不会做实验，学了写作理论不会写文章，学了英语语法不会与外国人交流，那就不叫真正学懂学会。会用是学习的最高境界。例如对一个学英语的学生来说，只有在他具有较好的听说读写的能力的时候，我们才能认为他学好了英语。要真正达到会用，会熟练使用的水平，必须坚持长期的不间断的训练。那些懒于实践，畏惧练习的人，哪一科也学不好。
三、及时总结，善于向别人学习，能“团结协作”。
学习好的同学并不是生来就各科优秀。他们在小学、中学的学习历程中也经受过各种挫折和失败。但是他们没有在挫折面前低头。他们及时地总结学习方法上存在的问题，经过对比，找出不足，发现前进方向，以更大的干劲向前迈进。他们的另一个成功的经验是善于向别人学习，从别人的成功经验和失败的教训中，获取宝贵的财富。一个人一般在中学只能学一次，许多人快到高中毕业了才懂得如何学习，可惜那就有点儿晚了。聪明的办法是从别人的成功与失败中吸收于自己有益的东西。善于向别人学习，及时调整自己的方向，就能少走弯路，更快地进步。
四、认真对待学习的五个环节，愿“无私奉献”。
课前预习要自觉，要力争自己读懂学会教师将要讲的东西，并发现自己不甚明了的地方。有条件的话，还应自己翻查资料，攻克难点。上课要积极参与活动，听讲要学会抓重点，笔记要记下关键有
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