老师，你也会犯错啊
叮咚叮咚……伴随着熟悉的起床铃声，我努力睁开惺忪的睡眼。昨晚为了一场自己钟爱的一场足球比赛一直熬夜到凌晨一点，早上起床难受啊。强打着精神穿衣起床，还要陪学生一起出操啊。来到沙河九中快两年了，受不了学校每天每月每年对老师这么严格的要求，尤其是对班主任，要求更严啊。每天都要陪学生早上出操 ，晚上9点多下了自习还要经常去宿舍检查就寝。
还没有从昨晚自己喜爱的球队惨败的失望情绪中解脱出来，来到操场大多数学生已经排好了队形准备出操了。我仔细一看，班里经常惹事的刘某某，怎么没在队伍里。我猜一定是想偷懒不跑操，又赖在宿舍里了。我心里顿时一股怒火燃烧起来。
这个刘某某，高挑的个子，却总是一副抑郁的神情。从初一进校分进我的班级以后就从来不是一盏省油的灯。每次惹是生非，扰乱纪律总少不了他。批评教育、请家长谈话、跟他谈心……十八般兵器用了个遍，可他总是记吃不记打，好了两天就又不安分了。每次进到办公室，他总是低个头，问什么也是爱答不理，那一脸的抑郁像是自己从来都不会笑似的。就在昨天晚上，我又把他叫到了办公室，语重心长的陪他聊了一节课，其实就想能够多沟通，走进他的内心世界。他开始不说话，和之前一样的抑郁的表情挂在脸上。终于在我说到你现在长大了，真的应该试着多为集体着想，多理解家长老师了。他抬起头看看我，从牙缝里冒出一句话“老师，我知道了”。我叹了口气，让他回教室了。
可这次谈话的效果连一天也没持续下来，今天早上就又开始尥蹶子。想偷懒不跑操，看我今天怎么收拾你。跑完操大家回到教室自习，他已经坐在教室了。我大声喊到：“刘某某，你还是不是我们班的学生，就你一个人搞特殊，是吧？给我出去！”他先是站起来，本来似乎想说什么的，或许被我的大发雷霆震慑，他没说出一句话，但我分明看到他的脸上有委屈。 他转身出来往教室外走，三步两步出了教室，头也不回地离开了。我的怒气还没有散去，我继续在教室训斥，我说任何人都应该遵守纪律，谁也不能例外。在学校不守纪律，以后离开学校就会走上歧途，甚至做坏事违反法律，刘某某就是无药可救……等我发泄完了情绪，出门竟然没有看见刘某某的影子。以前他还总是老老实实的站在教室外的，这次竟然……诶这个孩子，真是太不像话了。
我回到办公室拿出电话，打算把他家长找来一起教育他。可我坐在自己办公桌前，心情慢慢平复，在这个过程中自己有什么不恰当吗？是不是太冲动了，自己都没好好问问他到底是因为什么？自己的方式会不会伤害他呀？我马上找班里同学回宿舍找他。就在这时他突然来到办公室门口，也不说话，眼里尽是委屈。在他身后还有一个人是宿管的老师，原来早上起床后刘某某值日打扫完宿舍，刚要跑去操场却被宿管老师叫住，帮忙扶隔壁班一个滑到扭伤脚的学生。我感觉自己顿时不知所措，竟然在没有把事情问清楚之前大发雷霆。我再看刘某某，他还站在办公室外，脸上的神情使我无地自容，我为自己刚刚对学生的伤害感到羞愧。 我把学生叫进来，一把用手把他拉到跟前，他有些不知所措。我诚恳地拍拍他的肩膀对他说，对不起刚才是我错了。他望着我，声音很小但很清楚：“老师，你也会犯错？”是啊，我的冲动就这样像一把锋利的匕首深深地刺伤了孩子。我犯错了，而且是这么低级幼稚的错误。我说：“请你原谅老师，我向你道歉，去教室当着全班道歉。”
这件事过去有一段时间了，最近以来我惊奇的发现那个学生现在在班级里表现和以前大不相同，现在他见到我也不像以前那样低着头一脸抑郁，而是常常带着淡淡的笑容。我班里的学生也没有因为我的道歉而不信任我，反而对我更加信服。
通过这件事我更加明白，作为一个教师首先不管在任何情况下都应该学会控制自己的情绪，千万不能成为情绪的俘虏，凡事都应该先调查清楚。其次，学生即使犯错批评学生也要讲究方式方法，要尊重学生的人格。只有懂得尊重学生的老师才能赢得学生的尊重。最后，如果自己真的在教育教学活动中伤害了学生，一定要诚恳地向学生道歉，赢得学生的原谅。人非圣贤，孰能无过。犯错了就应该承担后果，这件事通过我的道歉教育了学生，也给我自己上了难忘的一课。
