人教版七年级数学上册教学计划
一、学生情况分析 本期担任七年级数学该班共有学生10人。七年级学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应顾此失彼精力分散使听课效率下降要重视听法的指导。学习离不开思维善思则学得活效率高不善思则学得死效果差。七年级学生常常固守小学算术中的思维定势思路狭窄、呆滞不利于后继学习要重视对学生进行思法指导。学生在解题时在书写上往往存在着条理不清、逻辑混乱的问题要重视对学生进行写法指导。学生是否掌握良好的记忆方法与其学业成绩的好坏相关七年级学生由于正处在初级的逻辑思维阶段识记知识时机械记忆的成份较多理解记忆的成份较少这就不能适应七年级教学的新要求要重视对学生进行记法指导。
二、教材章节分析 第一章《有理数》 1本章的主要内容
对正、负数的认识有理数的概念及分类相反数与绝对值的概念及求法数轴的概念、画法及其与相反数与绝对值的关系比较两个有理数大小的方法有理数加、减、乘、除、乘方运算法则及相关运算律科学计数法、近似数、有效数字的概念及求法。 2本章的地位及作用
本章的知识是本册教材乃至整个初中数学知识体系的基础它一方面是算术到代数的过渡另一方面是学好初中数学及与之相关学科的关键尤其有理数的运算在整个数学及相关学科中占有极为重要的地位可以说这一章内容是构建“数学大厦”的地基。
第二章《整式的加减》 1本章的主要内容 列代数式单项式及其有关概念多项式及其有关概念去括号法则整式的加减合并同类项求代数式的值。 2本章的地位及作用
整式是简单代数式的一种形式在日常生活中经常要用整式表示有关的量体现了变量与常量之间的关系加深了对数的理解。本章中列代数式去括号及合并同类项是后面学习一元一次方程的基础求代数式的值在中考命题中占有重要的地位。
第三章《一元一次方程》 1本章的主要内容 列方程一元一次方程的概念及解法列一元一次方程解应用题。 2本章的地位及作用
一元一次方程是数学中的主要内容之一它不仅是学习其它方程的基础而且是一种重要的数学思想——方程思想利用方程思想可以使许多实际问题变 得直接易懂体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型。更深刻地体会数学的应用价值。
第四章《图形认识初步》 1本章的主要内容、地位及作用 本章主要介绍了多姿多彩的图形立体图形、平面图形以及最基本的图形——点、线、角等并在自主探究的过程中结合丰富的实例探索“两点确定一条直线”和“两点间线段最短”的性质认识角以及角的表示方法角的度量角的画法角的比较及余角补角等探索了比较线段长短的方法及线段中点。本章中的直线射线线段以及角等都是我们认识复杂图形的基础因此本章在初中数学中占有重要的地位。
三、教学重点、难点 重点
1、有理数加、减、乘、除、乘方运算
2、去括号合并同类项
3、列方程一元一次方程的解法
4、角的比较与度量
5、余角、补角的概念和性质
6、直线、射线、线段和角的概念和性质 难点
1、混合运算的运算顺序对结果符号的确定及对科学计数法、有效数字的理解
2、对单项式系数次数多项式次数的理解与应用
3、解有分母的一元一次方程和应用一元一次方程解决实际问题
4、用几何语言正确表达概念和性质
5、空间观念的建立。
四、教学方法
1、分类讨论的思想主要体现在有理数的分类及绝对值一节课的教学中。
2、数形结合的思想主要体现在数轴一节课的学习上用数字表示数轴图形的形态反过来用数轴图形反映数字的具体意义达到数字与图形微观与宏观的统一具体与抽象的结合即用数说明图形的形象用图形说明数字的具体尤其利用数轴比较有理数的大小理解相反数与绝对值的几何意义更是形象直观。
3、在讲多项式一节的内容中增加多项式的升降幂排列的内容为下一节对合并同类项的结果的整理提前做好准备。
4、在求多项式的值的相关题目中注意解题格式的要求学生初次接触往往不注意解题格式的写法。
5、注重几种基本题型的应用题商品利润问题储蓄问题行程问题行船问题工程问题调配问题比例分配问题数字问题等积变形问题。这是一些经典题型。同时注意一些图表型应用题阅读理解型等新颖的应用题。
6、在讲“几何图形”一节中注意利用实物和几何模型进行教学让学生通过认真观察、想象、思考加强对图形的直观认识和感受从中抽象出几何图形从而更好地掌握知识
