2018年秋季教学工作总结
熊家岩小学 黄世彬
本学期，我继续当任一年级数学教学，通过一学期的艰苦努力，特别是在“课内比教学，课外访万家”的活动中，使我更懂得了提高教师自身素质的重要性。回顾这学期以来的数学教学工作，特作如下总结:
一、深入钻研《课程标准》积极参加“课内比教学，课外访万家”活动 《课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师置身其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。为此学期一开始，我就对本册教材深入钻研、掌握教材体系、抓住主线、明确重难点，把握关键。精心设计教案。使每节课的教案有明确的教学目的;有具体的教学内容;有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法;有合适精当的练习。特别是通过“课内比教学，课外访万家”的活动，使我更加不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提高。同时，利用课余时间阅读和教学有关的书籍，使自己能够更好地掌握教材的重难点。积极参与课内比教学活动，虚心听取其他老师的课，并认真参与评课和自我反思，使自己在几轮听课活动中不断受益。
二、认真批改作业，进行知识补漏措施
学生作业是反馈课堂教学效果的途径之一，教师只有批改作业，才能发现问题，进行知识的补漏措施，才能进行个别指导，共同提高。课后布置作业力求少而精，并尽量做到面批，使学生对自己的错误能及时认识并改正，对大多数人统一存在的问题，做到举一反三的讲解。
三、培优辅差工作
1、实行以点带面来全面提高，使学生观念进行转变。让优生讲述自己的学习方法，
3、充分发挥优生的表率作用来影响差生，改变后进生。
4、对后进生进行多鼓励、少批评、多谈心，提高他们的自控能力。
5、采用激励机制，多给点后进生表现的机会，让他们树立起学习的信心和勇气，
6、平时多与家长联系，共同来解决后进生各方面存在的问题。
7、充分利用了课余时间进行面对面辅导,讲解练习。
四、期末成绩分析。
我所任一（1）班数学应考人数31人，实考人数31人。通过一学年的努力从教，本学期全市期末统一出卷，本校监考互换，统一交换阅卷，成绩较好。具体为全班总分2773分，人平分79 分，及格人数30人，及格率91%，优分人数16人，优分率46 %。本任课教师还是充满信心，因为，结合平时本班学生基础提高的幅度来看还是能摆脱倒数第一的，因此，相信在下一段教学中是能得到全面上升的。
五、存在问题及今后努力方向
1、培优辅差工作针对性不强，即落到个别学困生不够严，导致个别学困生的成绩上升较慢。
2、对于基础知识点评时要求不够高，认为简单，学生很容易掌握，但通过测试发现学生掌握的并不是很扎实，考试时失分较多。
3、课堂上的习惯养成不够，对一年级学生的要求没到位。 今后努力方向：
1、树立以人为本的教育教学观，尊重学生人格，尊重学生身心发展规律，引导学生全面、主动发展，因为教学的结果不仅体现在学生对知识的掌握上，更体现在学生的知识、能力、素质的协调发展和身心全面发展上。
2、树立全面发展的教育教学观。要面向全体，尊重个性差异，切实使每个学生都能得到适合自己特点的发展，必须对每一个学生的发展负责。
3、在今后的教学中我要注重组织教学，努力培养一年级学生的集中注意力。 总之，本人将继续本着“教到老，学到老”的精神，不断探讨提高学生兴趣，促进学生全面发展的有效机制；继续保持与学生家长的紧密联系，共同配合，力争做到个人成长与学生成长的双实现。
二〇一八年元月二十日
