2010年幼儿园小班各科教学计划
本学期我任教的科目有语言、音乐、常识，我根据本班幼儿的年龄特征.幼儿的发展水平和幼儿的实际情况来制定本学期的教学计划，现将本学期教学内容制定如下：
语言：
1、培养倾听行为：:学会安静的听同伴说话,不随便插嘴,喜欢与同伴交流,愿意在集体面前讲话,能够听懂普通话,养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯.能听懂并理解较简单的语言游戏规则.
2、发展表述行为：愿意说普通话,在教师的引导下,学习围绕主题谈话,能够用短句表达自己的意思.初步学习常见的交往语言和礼貌用语.愿意在集体面前讲述,能正确的说出讲述内容的主要特征和主要事件.
3、欣赏文学作品行为.：喜欢欣赏文学作品,对文学作品的语言感兴趣,能够初步感受文学作品的语言美.学习理解文学作品的情节内容和画面情景,能用语言,动作,表情等方式表达自己对文学作品的理解.
早期阅读行为培养：喜欢看书,知道看书基本方法,对文字感兴趣.能在成人发下认读最简单的文字.
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音乐：
1、学习用正确的姿势自然的声音歌唱，理解和表现简单儿童歌曲的简单形象、内容 情感，大胆的为歌曲编添歌词和表演动作，体验创造性的参与歌唱活动的快乐。
2、学习按照音乐的基本拍子自然均匀的做上肢和下肢的简单基本动作和模仿动作，简单的集体舞蹈，使用各种表情与同伴交流，体验活动中的快乐.。
感受性质鲜明、单纯、结构短小明晰的歌曲和有标题的器乐曲的形象、内容和情感，体验比较典型的摇篮曲、舞曲、进行曲和劳动音乐的不同情趣
常识：
1.认识部分日用品的名称、用途,并学会正确使用。学会穿脱衣服。 2.认识理发员、司机、交通警、医生的劳动及其同人们的关系,尊敬他们和他们的劳动。 3.认识公共汽车、卡车,知道其名称、外形特征和用途。 4.知道“六一”国际儿童节是小朋友的节日。 5.认识春、夏两季里最明显的特征。 6.认识蔬菜
