2013—2014学年度第一学期七年级班主任工作总结
时光飞逝，眨眼又过去了一个学期，一个新接手的完全陌生的班级变成了一个熟悉而亲切的班，让我又一次在班主任工作中与不同的学生找到了不同的快乐。下面是我本学期作为班主任的工作总结的内容：
一、安全、纪律
记得一个优秀的班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍然不能做好，则是一个失败的班主任。
学生做的好不好，首先体现在安全、纪律方面。本学期，我狠抓班级纪律，让学生养成良好的纪律安全习惯，完成了开学初定下的杜绝重大安全事故的发生的目标。工作措施如下：
1、随时对学生进行安全教育，让安全常驻学生心中。
2、对学生监管到位，尤其是课间、就餐、放学的时间尤其注意。
3、认真选举班干部，并每大周对班干部进行培训，细化他们的职责，教授他们管理班级的方法措施，这样班干部会在班主任不在的时间盲点管理好班级。
4、和学生一起制定班规班纪，并将班规班纪上墙，让学生形成自我管理的意识，遵守学校纪律。对表现好的及时表扬，表现差得单独谈话。
班主任、班干部、学生自己都把安全、纪律管理当成头等大事，齐抓共管，使班级达到了安全目标。但是学生对于纪律仍然自觉性较差，需要班主任时时提醒，下一步要继续提高学生的自觉性，使学生养成自觉良好的纪律习惯。
二、学额巩固
学额巩固是班主任工作很重要的一部分。本学期，我将班级的58个学生都当成自己的孩子看待。走近学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。学生生病了我会嘘寒问暖，让他们注意吃饭穿衣，让他们把我当成妈妈一样。学生犯了错误，我会静下心来了解情况，把事情交给学生自己处理。这些都收到了意想不到的效果。他们都将七八班当成自己的家。这样，我们班至今没有学生流失，完成了学期初定下的学额巩固的目标。 下学期要继续在这方面努力，关心爱护学生，让班级没有流失情况。
三、成绩
七八班是实验班，学生整体成绩较好。学期初我就狠抓学风，重塑学习化生存的学习习惯。可以说，能否很好地转变学习习惯和观念，以短期来说关系到学生初中三年的成长，从长期来说关系到学生一生的成长。除了转变学生的学习习惯和观念，我还挑起学生的竞争意识，在班级内部竞争，与七二班竞争。学生的士气都很足。在几次的考试中，本班的整体成绩都不错。个别成绩差的同学也受感染有了进步。
但是我们仍然有不足，班级的语文成绩和生物成绩仍和另一个实验班有差距，需要班主任协调提醒。下学期一定要争取各门课都比另一个实验班高，并且要争取拉大平均分。
四、财产
日常生活中，我经常教育学生要爱护咱们班级和班级的共同财产，孩子们很听话，把讲台、空调等班级内的物品都擦得很干净。没有毁坏班级物品的现象。这值得继续保持。
我一直认为班主任的工作的核心是促使学生健康快乐成长，要教育学生是一个长期的过程，我们班还存在很多问题个别同学的厌学情绪不太好改变，学生自觉性还不完善。尽管很操心，尽管很繁琐，但是我觉得，当自己的付出得到肯定的时候，当自己得到学生和家长的理解和尊重的时候，当节日受到学生的问候和祝福的时候，我屹然感到，我是一个幸福的班主任，我愿意继续化作春泥护花，并于无声处听惊雷！
刘相顾 2014年1月5日
