“中国梦·教育梦”征文
丹心一片育桃李
古井中心小学：贾翠婷
星期日，在魏武广场练习五禽戏，偶遇一个我初为人师时教过的学生——丁冉冉，真没想到她还记得我，聊起了以前的学生，他们居然都还记得我这个老师，顿时觉得甜滋滋的，毕竟我们已经分开十来年了。当年的毛孩子现在都是大人了，都已经成家立业了，甚至孩子都已经上学了。
1997年，我师范毕业，初登讲台的那一刻，那高高的讲台托起我矮小的身躯，让我第一次感到自己的高大；那一双双渴求知识的眼睛，让我第一次感受到自己了不起。我被一个叫做“梦想”的东西推动着，心中充满着对未来的期盼。
毕业第一年，一切都在摸索着前行。那时跟学生的关系非常融洽，自己比他们大不了多少，跟孩子们有共同语言，可由于没有处理好课堂与课外的关系，导致课堂上乱成一团，只感觉到当老师好累啊！随着教学进度的进展，随着知识难度的加大，随着自己所教的成绩不堪理想，我迷茫了。原来教学不是我想象的那么容易，我疑惑了，问题到底出在了哪里？学生不是很喜欢我吗？可他们的成绩怎么就是上不去呢？就这样，我跌跌撞撞地走过了第一年。
第二年，我吸取了教训，一开始就给学生一个“威严”的形象，课堂纪律确实好多了，可是自己始终感觉缺了点儿什么。我至今还清楚得记得粗暴地惩罚学生的闹剧，还记得由于自己没搞清楚就批评的那个学生……很多很多的画面时常在我眼前浮现，这些让我不得不重
新审视自己作为教师的职责，发现自己并没有和学生站在平等的位臵，总是以自己的标准去衡量学生，用成人的规则要求学生。现在想想那时是跟学生的距离拉的太远了，我让“严”与“爱”跑偏了。经过反思，我决定针对不同的学生采取不同的教学方法。
一个学期下来，一些学习有困难的学生也能考及格了，看到他们兴奋地样子，我心里十分欣慰。我也终于明白了与学生的交流是需要爱心做支撑的，没有爱心，就不可能真正走进学生的心灵，更不可能真正理解他们；有了爱，我们老师才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点。
我们老师塑造的是学生的灵魂，我们所影响的不仅仅是一个人，而是几十人乃至一代人的未来。正是一次次失败的教训，才让我更加深切地体会到三尺讲台的内涵。我时常告诫自己，尽最大的努力去做，要无愧于天地良心。
人生能有几回搏？20年的青春岁月洒下了无数辛勤的汗水；20年的青春岁月留下了无数个甜蜜的回忆。每每看到学生们取得了优异的成绩，我的心潮必将激起层层波澜。
万世师表孔子曾说：“学而不思则罔，思而不学则殆”；《礼记》中也讲到“学，然后知困；教，然后知不足”。教学实践中，我逐步认识到自己的种种不足，面对各种各样的困难，我别无选择，只能前进，托起自己的讲台还在，充满期盼的眼睛还在，于是我利用一切能利用的时间，努力学习，力争提高自己的综合素质，只有这样，我才能牢牢地坚守在自己的岗位上。魏书生老师说：“课堂是一个宏大的
世界，有无穷无尽的学问和乐趣。我进课堂就像找到了根基，能够及时汲取营养，品尝增长本领的快乐。就像跳舞的愿意进舞厅，踢球的愿意进球场一样。”作为一名老师，我还没有创立独特的教学模式，但我像一个舞者、一个球员，我已经深深地爱上了这个职业。
不知不觉中，在教学之路上行走二十来年，有时好似走到了“山重水复疑无路”的地步，但由于自己坚定地迈出步伐，最终出现了“柳暗花明又一村”的美好场面。路就在脚下延伸，我坚信，只要有丹心一片，终将育出满园的硕大的桃李。
古井中心小学：贾翠婷
