《践行新指南，走进新时代》
------新庙镇将军幼儿园缪珍
尊敬的各位领导，亲爱的各位老师，大家上午好！我是来自新庙镇将军幼儿园的第 号选手缪珍。今天我演讲的题目是《践行新指南，走进新时代》。
有人说，《指南》是一本宝典，教会我们关注幼儿学习与发展的整体性，尊重幼儿发展的个体差异，重视幼儿的学习品质。
有人说，《指南》是儿童幸福成长的福音，让幼儿拥有快乐美好的童年，在游戏中学习发展，在实践中生活成长。
十九大报告中，习近平主席提出“幼有所育，弱有所扶”，这八个大字直抵人心。而践行新指南正是从保护儿童权利出发，让每个儿童都能健康茁壮地成长。
曾经，我的班上有一名五岁的幼儿龙龙，连话都说不清楚。在游戏中，在活动中，他就像一个闷葫芦，让我非常烦恼，因为他的自闭，让我都有些嫌弃他，甚至在心里把他等同为残疾儿。在一次业务学习中，我再次深入的研读了2016新版《3-6岁儿童学习与发展指南》，我意识到我的想法是错误的，我得为龙龙创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持他与老师、家长以及同伴交流，让他想说、敢说、喜欢说并适时对他鼓励、表扬。我知道了，面对有语言障碍的龙龙，我既要尊重孩子的差异性，又要让他很自然的融入到班级的学习活动中。
出于老师内心的责任，我不能让龙龙孤单。因此，我经常和龙龙一起看图书、讲故事，丰富他的语言表达能力，鼓励龙龙参加班级游戏，在这个过程中让他主动与同伴交流：平时家长接送幼儿时以及家长开放日的时候，我也让龙龙多与爸爸妈妈进行语言交流。
经过将近一年的努力，功夫不负有心人，龙龙的表达能力有了很大进步，变成了一个活泼可爱，爱说爱笑的孩子了。
事实证明，是《新指南》，引领我走进了新时代，再次让迷茫困顿的我豁然开朗。
学习了《新指南》，我懂得了要关注幼儿身心全面和谐发展，不仅要锻炼他们的运动机能，还要培养他们活泼开朗的性格。
践行《新指南》，我懂得了每个幼儿身心发展都存在着个体差异，我们要尊重和保护孩子。
啊，《新指南》，它指引着我们前进的方向，它衡量着我们的教育行为是否有效，它让我们树立正确的思想，摆正教育重心！
践行《新指南》，走进新时代！在以后的教育道路上，我一定不忘初心，让爱与责任先行。新时代催生新思想，新指南指导新征程。我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起中国教育明天的太阳！
