七年级思品下册《第6课 珍视友谊》讲学稿
第6课 珍视友谊 第1站 感受友谊
班别：姓名：座号：
●目标与要求
1.重难点：友谊的作用
2.教学目标：（1）了解友谊的含义；（2）掌握友谊的作用
●教学方法：自主学习、夯实基础
（一）阅读课文《6.1感受友谊》，完成《思维点拨》。
●过程
课堂学习与探究
一、构建知识体系
6.1感受友谊
1、友谊的定义：
2、友谊两个重要特征：①②
3、为什么要建立友谊？（友谊的作用）
①②③④
二、综合探究
我叫小明，是一名七年级的学生，从小我就性格内向，上课不敢积极发言，也没有可以倾诉衷肠的朋友，看到别的同学下课是欢天喜地，互相交谈，心情是那么地愉快，我非常羡慕，但是又融不到他们中间，我真苦闷，每天总是心情抑郁，闷闷不乐，我这是怎么了？心理医生，你能不能帮帮我？
三、课堂检测
1.古希腊哲学家亚里士多德说过，没有人愿意过百善俱全而独缺朋友的生活。这表明1
（）
A.友谊每个人都需要的
B.友谊可有可无
C.友谊不过是朋友之间的相互利用
D.同龄人之间才有真正的友谊
2.“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这句话给我们的启示是：我们在学习生活中多交朋友（）
①能帮助我们获得更多的知识 ②会给我们温暖，支持和力量③会使我们感到孤独④能使我们生活的更美好
A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③
3.对中学生来讲，同学友谊（）
①在爱的需要中，占有重要的地位②是特别渴求的一种心理需要③是必不可少的“心灵养料”④是保持健康
心理的重要条件
A.①②③④B.①③④C.②③④D.②④
4.你认为每个人都需要友谊的理由有（）
A.友谊是心理健康的重要保证
B.友谊使我们分享快乐，共同面对困难
C.友谊让人进步
D.友谊是一个人成功的决定因素
5.被誉为“微软之父”的比尔·盖茨在读初中的时候结识了比他高两届的保罗.艾伦。两人很快成为了朋友，建立了深厚的友谊。他们在生活上相互帮助，在学习上相互鼓励，后来又一起钻研计算机技术，共同创办了微软公司，取得了惊人的业绩。这段材料说明（）
A.友情对人们的事业起着促进作用
B.友情是人生的一笔财富
C.朋友之间传递友情，实际上是一种相互学习知识，沟通信息，交流感情和彼此促进的过程
D.个人获得成功后，可以不要友谊
6.“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，我们乐于同那些敢于指出自己缺点和错误的人交朋友”。这些告诉我们（）
A.要选择挚友、诤友B.应当有多种朋友C.要欣赏自己的朋友D.要善于交际
7.“当你的朋友向你直抒胸臆时，你不要怕说出你心中的‘否’，也不要瞒住你心中的‘是’”这句话说明（）
①朋友间要相互信任、坦诚相待②要乐于结交正直坦荡、敢于批评的朋友③朋友间要虚情假意④朋友间要相互宽容
A.①②B.②③C.②④D.①③
8.（多选）小东数学成绩较差，擅长英语。小华则与其相反，数学是强项，最头疼的是英语，后来老师将两人调为同桌，两个人成了好朋友，彼此经常在一起交流学习经验，一段时间，两人的数学、英语都达到了优秀。这说明（）
A.友谊使人进步
B.朋友之间的彼此启发、相互学习、共同钻研会使大家共同受益
C.有了同桌就有了好成绩D.友谊是心理健康的重要保证
四、通过《思维点拨》相关题目巩固基础知识
五、小结，点明本节知识在期末考、中考的情况。
第6课 珍视友谊 第2站 维护友谊
班别：姓名：座号：
●目标与要求
1.重点：建立和维护真挚的友谊。
2.难点：交友需要讲是非原则。
3.教学目标：（1）知道怎样建立和维护友谊。懂得交友的原则和方法；（2）锻炼辨证的分析问题的能力，提高明辨是非能力。
●教学方法：自主学习、夯实基础
（一）阅读课文《6.2维护友谊》，完成《思维点拨》。
●过程
课堂学习与探究
一、构建知识体系
6.2维护友谊
1、交朋友的原则：
2、如何选择朋友建立友谊？
①②
3、什么是挚友？
4、如何维护友谊?
①②③
二、辨析题
有的同学说：‚只有为朋友两肋插刀才算是‘够朋友’，真正的友谊就是讲‘哥们义气’，只有讲‘哥们义气’，才是真正的朋友。对此，你认同这一观点吗？请简要说说你的理由。
三、课堂检测
1、《钢铁是怎样炼成的》一书的作者奥斯特洛夫斯基说：“所谓友谊，这首先是诚恳，是批评同志的错误。”“真正的朋友应该说真话，不管那话多么尖锐。”这两句话说明友（）
A.用热情去浇灌B.用尊重去维护C.用宽容去维护D.用真诚去播种
2、李晓同学是班里学习的尖子，人又聪明，动不动就发号施令。当同学向他请教问题，他总是说：“真笨，这么简单的提都不会，自己看。”后来，同学们都不愿答理他了，他感到很孤独。这是因为他（）
A.不讲“哥们儿义气”B.不尊重同学C.对同学不够宽容D.对同学不真诚
3、不说大话、空话，对朋友不能轻率地许诺，而一旦答应对方，则“一诺千金”。这是指交友时应该（）
A.言而有信B.讲“哥们儿义气”
C.不能答应朋友的任何要求D.答应朋友的事可做可不做
4、待人真诚、平等，能够尊重他人是（）
①个人进行品格修养的重要内容②每人都具备的心理品质③建立和发展真挚友谊不可缺少的条件④学好科学文化知识的关键
A.①②B.①③C.②③D.①④
5、交朋友的时候（）
A.圈子越小越好，最好只跟两三个最要好的朋友来往
B.朋友越多越好，不管什么人，最好都能成为朋友
C.只能在同龄人中找朋友，建立友谊
D.最好能拥有几个最要好的朋友的同时，把自己的关爱给予更多的同学，尤其是那些生活和学习有困难的同学
6、下列属于没有坚持原则的做法是（）①不当面指责朋友的错误，私下里以比较委婉的方式提出来，让朋友能够接受②对一些小事，没有必要和朋友争个孰是孰非，允许别人保留不同意见③帮助朋友隐瞒犯下的过错，以免朋友受到惩罚④宽容朋友无意中给自己带来了伤害
A.①②③④B.②③④C.③④D.③
7、汪南同学在班级中学习名列前茅，可是他不关心集体、傲视同学，因此同学们都和他疏远。汪南之所以没有朋友，原因在于 （）
①同学们忌妒他学习好②他不需要朋友③他缺少待人的真诚和平等④他没有付出自己的热情和友爱
A.①②B.②③C.③④D.①④
8、友谊对我们来说是生活中非常重要的事情，因而在选择朋友上（）
A．我们一定要慎重选择知心朋友。
B．随便一个人都是我的知心朋友。
C．谁有权有势就是我的朋友
D．比我可怜的人就是我的朋友
9、在我们一生中对我们影响最大的知心朋友称为()
A.忘年友B.网友C.伙伴D.挚友
四、通过《思维点拨》相关题目巩固基础知识
五、小结，点明本节知识在期末考、中考的情况。
