九寨沟县玉瓦中学
第1课 中国境内的早期人类
上课时间： 年 月 日
一．教学目标
1.了解元谋人、北京人、山顶洞人的距今年代、发现地区和生活情况。 2.会观察北京人、山顶洞人的头部特征，找到他们和现代人的区别。 3.会描述“北京人一天的生活”情况。
4.会归纳山顶洞人比北京人的生产生活有哪些进步。。
二．重点难点
1.重点：北京人、山顶洞人
2.难点：山顶洞人比北京人有哪些进步.三．教学方法
导读法、讨论法、问题探究法多法结
四．课时安排
1课时
五．课前准备
教师研读课标、教材，撰写教案；学生提前预习。
六．教学过程
【导入新课】： 学生阅读课文导入框导入新课。问：世界四大文明古国是哪四个国家？（生答）中国是 四打文明古国之一，中华民族是历史悠久的伟大民族。在那遥远的古代，祖国境内有哪些远古居民呢？请大家快速的浏览课文，看看课文告诉我们祖国境内有哪些远古居民？（元谋人、北京人、山顶洞人）（4分钟）
【出示目标】：学生阅读或教师提示。（2分钟） 【自学指导】： 导学
1、我国境内已知的最早人类是什么人？距今约多少年？发现在什么地方？学生阅 读课文第一目后回答。元谋人生活在距今约一百七十万年，是我国境内已知的最早人类。会不会制造工具是人和动物的根本区别。（3分钟） 导学2：北京人生活在距今约多少年的什么地方？体形特征、社会组织、生产生活情况 如何？学生阅读第二目后回答。北京人生活在距今约70——20万年前的北京西南周口店的山洞里，他们使用打制石器，会使用天然火，过群居生活。 请大家看课本第2页的古猿头像、北京人头部复原像、现代人头像，观察比较一下，北 京人和现代人的头部有什么区别？并想象一下“北京人的一天”是怎样生活的？引导学生观察北京人的前额、眉脊骨、颧骨、吻部、下颌，得出北京人前额低平、后倾，眉脊骨高突，吻部前伸，没有明显的下额，很象古猿的结论。 引导学生看北京人的生活环境，如青山、树林、湖水、草地，看他们的长相、举止、衣 着及采野果、挖块茎根的劳动行为，观察他们手中的石器、怀抱中的小孩，联系课文中北京人用火追逐野兽的场面，让几个同学互相补充，图文结合，描述北京人原始、忙碌、充实的一天。 火的使用是人类征服自然的里程碑，北京人会使用天然火，会保存火种，试问大家北京 人的火种是从哪里来的？引导学生从雷电使森林着火、制造工具时偶然摩擦起火、某些易燃品自燃等方面回答。（7分钟） 导学3：另一种远古人类——山顶洞人生活在距今多少年的什么地方？他们的体形特 征、社会组织、生产生活情况如何？学生阅读第三目后回答。 请问大家看《山顶洞人的生活》一图，结合课文，思考这样一个问题：山顶洞人的生活 比北京人的生活有哪些进步？引导学生从磨制石器、人工取火、使用骨针、缝制简单的衣服、掌握钻孔技术、穿项链、懂得爱美、扩大活动范围等方面回答。 请大家讨论什么叫氏
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族，什么是血缘，并考虑一下氏族与原始人群相比，那种组织的凝 聚力更强一些？氏族是按照一定的血缘关系组成的社会组织，他们居住在一起，使用共有的工具，共同劳动，共同分配食物，没有贫富贵贱的差别。
七．课后作业
练习册。
八．板书设计
第1课 中国境内的早期
一、元谋人
1、生活地点
2、生活年代
3、发现意义
二、北京人
1、生活地点
2、生活年代
3、体质特征
4、社会生活
三、山顶洞人
1、生活地点
2、生活年代 3体质特征
4、社会生活
九．教学反思
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