乡镇（学校）“两基”迎国检档案资料目录
A 领导管理
A1乡镇（学校）教育情况简介（必须有） 说明：
1.乡镇教育情况简介；
2.（乡镇）学校分布图（学校平面图）； 3.学校简介；
4.“两基”指标完成情况（7项内容:普及程度、教师队伍、办学条件、教育经费、教育质量、学校安全管理、扫除青壮年文盲）。
A2 综合材料 说明：
1.各级“两基”迎国检及学校管理的文件、通知； 2.乡镇（学校）“两基”迎国检资料（学校迎“两基”国检工作机构、工作方案、责任书）；
3.乡镇（学校）“两基”迎国检自查报告； 4.乡镇（学校）“两基”迎国检汇报材料；
5.乡镇（学校）“两基”迎国检会议记录（纪要）； 6.乡镇（学校）“两基”迎国检简报； 7.乡镇（学校）“两基”迎国检工作台账； 8.历年教育事业统计报表；
9.“两基”迎国检工作目标管理责任书； 10.乡镇（学校）教育工作目标责任书
B 义务教育普及程度
B1 家庭人口基本情况简表
说明：《家庭人口基本情况简表》数据统计的原始信息，是“两基”档案的第一基础。这是正确统计、汇总数据的前提和依据。建立文化户口，必须做到摸底全面，登记准确，反复核实，逐年更新。各学校每年9月应根据各村（或社区）人口变动情况和文化程度变更作补充。如：对新增人口、死亡人口、脱盲人员、户口的迁入或迁出、文化程度变更等进行补充。一户一表，一村一册或一完小一册；分学校、乡镇两级汇总；基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲可以共用。
B2 在校学生花名册（册6）（支撑指标:适龄儿童、少年入学率）
说明：按年度按学校、分年级、班级造册，每个年度按学校归档，统计表作为每年度花名册的首页。
B3一年级和七年级新生花名册（支撑指标：适龄儿童、少年入学率）
B4 0－18周岁教育人口户籍册（支撑指标：适龄儿童、少年入学率、15周岁人口初等教育完成率、17周岁初级中等教育完成率）
说明：此表是义务教育对象名册。0－18周岁分村年龄段和文化程度统计表作为每村年龄段名册的首页，以《家庭人口基本情况简表》为母表，提取各年龄段人口名册，分年度装订成册，人数要与“两基”年审表的正常人口统计数据相吻合。由《0－18周岁教育人口户籍册》可以产生的表册有《4—6周岁学前儿童受教育情况统计表》及《4—6周岁学前儿童花名册》、《7—12周岁小学适龄儿童受教育情况统计表》及《7—12周岁小学适龄儿童花名册》、《13—15周岁初中适龄人口受教育情况统计表》及《13—15周岁初中适龄人口花名册》、《15周岁人口受教育情况统计表》及《15周岁人口花名册》、《17周岁人口受教育情况统计表》及《17周岁人口花名册》。
B5异动学生花名册（支撑指标：适龄儿童、少年入学率、在校学生辍学率）
说明：此表各中小学必须认真准确填报，以学年度为准。此表填写转入、转出、休学、留级、复学的学生情况，转入学生要有名册及接收学校的回执或证明作佐证材料；转出学生要有名册及转学证明存根作佐证材料。各年级在外地就读学生必须有借读学生名册及就读学校证明或回执作佐证材料。辍学学生以上一学年度中途辍学的学生为准。流失学生要有学生流失原因分析佐证材料。因病休学学生要有学生医院诊断证明、批准书作佐证材料，其他休学学生也要有相关的佐证材料。由此花名册可以产生《小学、初中在校学生异动情况统计表》、《本乡镇上学的外乡学生统计表》及《本乡镇上学的外乡学生花名册》、《本乡镇在外上学学生统计表》及《本乡镇在外上学学生花名册》。
B6 7-15周岁残疾儿童、少年花名册 （支撑指标：残疾儿童、少年入学率）
说明：残疾系指视力、听力、智力三类。以《家庭人口基本情况简表》为母表，提取各年龄段残疾人口名册。 从《7-15周岁残疾儿童、少年名册》中，提取各年龄段残疾（智力残、视力残、听力残）人口名册，以《7—15周岁残疾儿童受教育情况统计表》为首页，必须有《残疾证》作佐证材料。 B7留守儿童统计表及花名册
B8进城务工人员子女统计表及花名册 B9未入学适龄儿童少年统计表及花名册
B10乡镇建立的控辍保学工作制度、措施和责任书 B11印发的控辍保学有关文件 B12劝学返校情况记载
B13 义务教育法等教育法律法规宣传资料
C 教师队伍
C1上级关于教师继续教育培训工作的政策文件(师德师风建设方面的文件；校长任免、教师调动、新任教师分配文件；教师培训、继续教育文件；教师工资、职称评聘、退休文件；评优选先、表彰奖励文件等) C2 教师情况一览表（支撑指标：教师学历和取得专业合格证书的合格率）
说明：以当年9月份教师为准，教师名册人数要与年报中的专任教师（不含代课教师）人数相吻合，每校一册，按小学、中学分别汇总。
C3 教职工简明情况登记表
说明：教职工名册人数要与年报中的教职工（不含临时工）人数相吻合，要反映学校教师编制情况，每校一册，按小学、中学分别汇总。（附学历证书、教师资格证、普通话等级证书、继续教育培训证明等复印件）；
C4 骨干教师名册
说明：骨干教师要有教育部门认定的证书（复印件）。 C5 中小学校长简明情况登记表（支撑指标：校长任职条件合格率、岗位培训合格率）
说明：中小学校长要有教育部门认定的培训合格证书（复印件）及专业资格证书、学历证书、教师资格证、普通话等级证书、岗位培训证等复印件。
C6教师个人档案
说明：包括教师(含代课教师)资格证书、学历证书、普通话等级证书、获奖证书等（复印件）。
C7教师队伍管理 说明：教师队伍管理的规章制度、师德师风建设（师德师风承诺书、教师政治业务学习笔记等）、校本培训、校本教研的计划、总结等和有关资料等。
C8教师教学活动
说明：经验总结、典型教案、优秀课件、才艺竞赛、教学科研论文、获奖证书、教师年度教学成绩统计表等。
C9 继续教育培训和专项培训记录
说明：学校教师继续教育方案；教师继续教育组织建设（领导机构、学习制度、实施细则、培训人员安排、资料目录）；开展教师继续教育培训计划、总结、过程资料；教师继续教育培训名册；校本培训讲稿、校本培训记录、相关图片资料；教师培训记录表等。继续教育培训材料按培训时间的先后顺序装订。
C10 缺岗（新补充）教师招聘实施方案（支撑指标：新补充教师学历合格率）
说明：教师个人材料、人事安排文件。 C11 教师年度考核
说明：教师个人材料、教师年度考核（考核方案、教师个人材料、年度考核登记表）、证书（复印件）。
C12 教师评优争先材料
说明：要有文件、教师个人材料、证书（复印件）。
D 办学条件
D1学校办学条件统计表（支撑指标：生均占地面积达标率、生均校舍建筑面积达标率、教学用房达标率、“六配套”合格率、危房率、课桌椅配备率、图书达标率、教学仪器达标率、文体器材达标率、劳技课设施配备率）
说明：此表数据要与年报数相吻合，每校一表，按小学、中学分别汇总。
D2学校专用教室、行政用房、校园设施及图书情况一览表；
D3学校固定资产管理的账册； D4学校教学仪器及设备一览表；
D5数学、理、化、生、科学等实验仪器总账、明细账 D6图书分类登记表
说明：每一类图书一表，每校一册；图书借阅登记册及借阅情况统计。
D7音、体、美、劳活动器材登记表 说明：每门学科活动器材总账，每校一册。 D8微机室、远程教育播放室设备总账 说明：每室设备总账一表，每校一册。
D9微机室设备登记表（支撑指标：信息技术课设备配备率）
说明：每室设备总账一表，每校一册。
D10实验仪器、设备的管理使用情况（支撑指标：实验教学普及率） 说明：实验室管理制度，学校实验室配备简介，近三年实验室工作计划、总结、教师制定演示实验和分组实验的目录，各学期仪器设备的借用情况、演示和分组实验登记表（附开出情况统计），学生实验报告，实验教学评价表等。分中学、小学汇总。
E 教育经费
E1 历年《编制的预算及决算》（支撑指标：年生均教育事业费、财政拨发的年生均公用经费、教育费附加、多渠道筹措义务教育资金，开展勤工俭学）
说明：按年度归档。
E2学校财务收支情况统计报表
说明：包括预算、实算、月、季报表、原始会计凭证和记账凭证等。
E3 免除学生杂费统计表
说明：统计人数与《中小学基层统计报表》中的在校学生数相吻合，按年度每校一表，分中学、小学装订成册。
E4 免费提供科书学生统计表
说明：统计人数与《中小学基层统计报表》中的在校学生数相吻合，按年度每校一表，分中学、小学装订成册。
E5寄宿制学生名册及统计表
说明：表册人数与《中小学基层统计报表》中的寄宿制学生数相吻合，按年度每校一表，分中学、小学装订成册。
E6补助贫困家庭寄宿制学生生活费统计表
说明：寄宿制学生名册人数与文件指标人数相吻合，按年度每校一表，分中学、小学装订成册。
E7各种仪器设备采购情况
说明：要有采购计划、合同、发票（复印件）为佐证材料。
E8 教师工资发放表册
说明：每月一册，按年度，按学校归档。 E9 学校经费管理制度及经费报告 说明：重点是学校公用经费使用情况。 E10 教师津贴分配、年度绩效工资
说明：绩效工资（津贴分配）实施方案，计算绩效工资的印证材料，绩效工资发放名册。
E11 历年《教育经费统计年报表》„支撑指标：财政对教育的拨款、教职工工资（包括各种政策性补贴）‟
F 教育质量
F1学校发展规划、各项管理制度、工作计划、工作总结 F2国家课程标准、课程设置、教学计划、课程总表、教师工作岗位设置表、学校作息时间表（支撑指标：按照国家和省的课程计划开齐课程、开足课时）
F3学校反映教育教学、教研教改、教育教学质量等状况的相关资料
F4关于教学常规建设的要求及检查情况（分学期教研活动的计划和实施情况、分学期分学科教学计划、工作总结）、校长听课记录等；
F5各学科教研组活动的计划、总结和活动记录（分学期整理）
F6学校开发校本课程和综合实践活动资源的有关资料 说明：学校开发的校本教材，开发综合实践活动资源的有关资料（根据学校实际开展情况整理），包括近三年来综合实践课题各项通知文件、课题各项制度、课题成员名单职责分工、课题各项记载表、课题教学计划、课题总结（小结），综合实践课题培训讲稿、课题活动案例、课题教师论文集、课题各项获奖资料、课题培训图片资料 ，综合实践课学生活动方案资料等 。
F7近三年毕业生名册（含毕业考试成绩）、成绩汇总表 说明：此表是证明学生受完规定年限教育的依据之一。分年度、分中学和小学归档。
F8发放义务教育毕业证书名册（支撑指标：毕业班学生毕业率） 说明：此表是证明学生受完规定年限教育的依据之一。每校一册，分中学、小学归档。
F9 初中毕业会考成绩登记表（支撑指标：初中毕业班学生全科合格率）
说明：初中毕业生数必须与《中小学基层统计报表》中数据一致。
F10 初中毕业班学生体育成绩登记表（必须有）（支撑指标：毕业班学生体育合格率）
说明：初中毕业生数必须与《中小学基层统计报表》中数据一致。
F11德育工作制度、计划和活动资料
说明：分中学、小学归档。学校德育工作制度及领导小组名单；国旗下讲话制度、国旗下讲话资料、校园广播站资料、文明班级评比资料；团队活动相关资料、班级文化体育活动评比资料、优秀班主任评选制度及先进资料、德育工作经验交流会资料、班主任工作记载 ；“优秀学生干部”、“三好学生”评选资料及名单；文明礼仪系列活动资料、征文演讲比赛活动资料、学生捐款活动资料、主题班队会资料、体育运动会资料(实施方案和秩序册必须有，支撑指标：学校体育运动会举办率)、科技活动资料、禁毒活动资料、安全教育活动资料等；优秀班主任名单、好人好事记载表、优秀辅导员名单、班级活动记录、教师节活动资料等。
F12 学生综合素质实施方案、学生综合素质评价登记表（支撑指标：在校生品德操行综合评定合格率）
F13 每学期期末学生水平测试成绩统计
说明：要有考务工作材料，成绩必须分学期、分学科按照每学期一本进行装订成册，卷面测试（语文、数学、科学、思品）的学科要有质量分析；体育、音乐、美术、劳技要有考核方案，成绩用等级评价等考试考核学科。
F14学校近三年取得的成绩（亮点、特色）
说明：近3年的工作效果和相关佐证材料，按照年度分类装订归档。
F15 学校“减负”提质实施方案 F16学校日志 F17会议记录
G 学校安全管理
G1 历年各级下发文件 G2 设施安全
说明：学校校舍使用管理情况；紧急疏散通道、消防器材配备、应急照明设施、上下楼警示标志设置情况；预防学生拥挤踩踏制定的制度和所采取的措施；农村学校特别是农村寄宿制学校安全管理情况；学校食品卫生相关制度及检查落实情况记载、台账等，达到食堂证照齐全、设施达标、干净卫生。
G3宣传教育
说明：教育主管部门下发文件、各学校在“安全教育日”、开学第一周、寒暑假、“五一”、“ 十一”放假前、“119”消防宣传日、特殊传染病流行时期及日常开展的各项（防毒、防艾、防疾病）安全宣传教育活动。
G4 校园周边环境治理
说明：针对校园周边环境治理采取的各项措施；学校开展的各项工作及取得的成效；警务进校园、违规经营饮食摊点清理、校车专项整治等工作的开展情况。
G5 制度建设
说明：包括门卫、值班、巡逻制度；重点要害部位安全防范制度；易燃、易爆、剧毒等危险品管理、使用制度；防火、防汛安全制度；安全检查制度；安全教育制度；安全稳定工作检查、考核、奖惩制度等。
G6 安全责任制
说明：校安全稳定工作计划、安排、总结等；安全稳定工作目标责任书的签订；安全稳定专题会议的定期召开；开展安全检查，建立安全隐患台帐，安全隐患整改记录等；严格执行“一票否决制”和“责任追究制”。
G7应急机制建设
说明：包括突发治安事件、防汛、防火、防地震等各项应急处置预案；各学校要结合自身实际，制定较为科学的整体突发事件应急预案，并定期组织师生进行演练的图文资料等。
说明：以上材料按年度归档
