向高效管理、高效课堂要质量
——仁寿县四公乡九年制学校全面提升教育教学管理水平
为了进一步提高教学质量，提升办学品位，仁寿县四公乡九年制学校在县教育局全面提高教学质量精神鼓舞下，掀起了向高效管理要效益、向高效课堂要质量的新高潮。
在深入反思和广泛学习的基础上，四公学校进一步优化了学校教育质量管理的“三三制”模式。一是学校突出教学中心，建机制、重投入、明奖惩；二是教导处一心抓质量，定制度，重检查，严考核；三是班主任负责班级质量：优化班科配合、重视特色教学、提高课堂效益。
在深入学习课程改革排头兵“杜郎口中学”新课堂后，四公学校结合校情，努力建设具有四公特色的高效课堂“三三制”模式。一是新课堂要立足三个基本点：实施目标教学，实施小组合作探究学习，实施新课堂理念——快乐高效的学习；二是每堂课要分成三个教学时间段：教师指导、学生自主学习、学生识记练习各占三分之一的时间；三是课堂教学中，教师要强力训练学生的注意力、记忆力和思维力，引导学生养成“先预习后学习，先复习后作业，先思考后请教“的学习习惯。
为了大幅度提升课堂效益，四公学校开展了“新课堂赛课月活动”，组织学生老师观看高效课堂视频，共同研究高效课堂教学模式，共同备课拟定优质教案，老师人人参加了学校大赛课活动，学校邀请了相关县区领导、教育专家、学生家长来到学校，走进课堂进行观摩、交流和指导，极大的提高了课堂教学效益，在社会上赢得了广泛赞誉。
目前，四公学校教职工同心协力，向同类示范学校的目标不断迈进！
（仁寿县四公乡九年制学校易学军刘冬供稿）
《向高效管理要质量通讯稿件.doc》
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