学习学院校园交通安全管理心得体会
近期，我院学习了关于校园的交通安全管理材料，通过学习使我懂得在校园内交通安全管理的重要性，我们作为教师，不仅自己要注意，要给学生页反复强调。校园是广大师生学习和生活的场所，校园保卫人员的重要工作之一就是要为全校师生创造良好的校园环境。但由于学校人口密集，而且出入学校的人和车辆较多，人流、物流、车流量大，加之在学校内部学生往往会放松警惕，所以极易造成交通事故，这就需要保卫部门提出一套强而有效的管理措施，加强学校的交通秩序管理，保证校园交通安全的畅通。
校内的交通安全管理,主要是要解决机动车辆乱停乱放、合理规划校园停车场地、统筹停车的问题。根据华东交通大学的情况,在教学区、办公区、生活区路边划停车区域，路边停车，虽然这并不是长久的办法,缺点是车多了没有停放位置就会造成乱停乱放的现象，但根据实际可采用以下方式:“路边停车的排列不是以平行方式为主,斜列为辅,不宜垂直，停车方向应与道路行驶方向相同。”
另外对于部分区域停车位供过于求，停车位长期闲置。因此，在校园停车管理时，需要进行全校统筹，从空间上均匀各区域的停车需求，缓解停车问题。最好的办法是在条件和资金的允许下,在校园门口或者在人流量较小的地方建立停车场，并且将校园交通车路线与停车场结合,并且安排专管人员对车辆的停放进行指挥，这样有了专门的停车场地就可减少乱停乱放的现象，从而减少校园交通事故的发生。
随着教职工的收入增加,生活水平的提高,购车的人越来越多,但校内的道路依旧, 这样人、车、路三者之间的矛盾就十分突出。为了有效减少校园内通行的车辆，就应该合理安排校车的路线和数量，把校车路线和师生上课的路线联系起来，使师生的学习工作生活更便捷，从而减少教职工自驾车数量，缓解校园交通压力。
通过交通安全宣传教育改变交通参与者的交通行为，是一项综合性、社会性的系统工程。但目前“部分学校对交通安全宣传教育的重视程度不够，道路交通安全宣传教育组织形式单一，缺乏创新思路，对交通安全管理也缺少有效的绩效考核标准。”因此有必要强化大学生道路交通安全教育。
（1）单独开设《校园交通安全宣传教育》课程
学校应当开设《道路交通安全宣传教育》课程，将其设置为选修课或必修课，课程学校应当开设《道路交通安全宣传教育》课程，将其设置为选修课或必修课，课程将不单纯以学科为中心组织教育内容，而是从大学生的交通安全需求出发，科学分析交通安全宣传教育的内容，并且运用相关的实例来进行解析，使道路交通安全宣传教育贴近于学生实际，从而增加学生的交通安全知识。
（2）加强道路交通安全宣传教育的师资建设
“对于普通的教师一般对交通事故发生的规律、特点认识不深，对交通事故典型案例的分析都不同程度地存在理论与实际相脱节现象，致使授课内容缺少针对性。” 因此有必要加强普通教师与公安机关交通管理部门进行双向交流，增强交通安全知识，把交通安全知识真正传到学生心里，从而提高学生的交通安全意识，减少交通安全事故的发生。
（3）发动学生开展交通文明行动劝导活动
保卫处作为学校交通安全管理的职能部门应协调社团、学生会等组织机构，定期共同开展以创建“交通安全文明教育学校”和“平安校园”为主题内容的实践活动，以演讲、讨论的方式, 既增添了学生的热情, 也丰富了学生的业余生活, 增强了同学之间的友谊，形成了一个讲“安全”，人人知道注意安全的良好局面。
通过各种方式使师生知道安全的重要性，掌握交通安全知识，增强交通安全意识，这样人们就会自觉地重视自己的人身安全，也会注重他人的安全，最大限度地调动每一个人在交通安全问题上的自觉性，让每个人都知道安全不能交给他人，“我的安全我做主”，从而学会保护好自己，让生命之树矗立挺拔。
（4）设定广告栏宣传交通安全法规和规章制度
交通安全宣传可以利用校园广播站、宣传橱窗、黑板报，开办固定的交通安全类节目及栏目，利用交通事故图片、光碟等资料，结合学生交通行为特点、交通参与心理，从培养学生良好的交通安全习惯和意识入手，营造浓厚的交通安全学习氛围，提高师生员工的交通安全知识和交通安全意识，全面推动学生交通安全教育工作高质量、多层次、全方位地发展。
总之，加强校园交通安全管理, 创造良好的育人环境,保证校园交通安全畅通是维护学校稳定, 保护师生人身安全的需要。同时这也是一项长期而艰巨的工作，学校和各部门应予高度重视，加强对校园交通硬件设施的投入，科学规划校园建设，完善校园交通管理制度，强化管理措施，齐抓共管，同时作为校园内活动的主体也应该增加自己的交通安全知识和交通安全意识，努力共创一个文明、安全、有序、和谐的校园交通环境。
电子信息工程学院：王海澜 2014年11月4日
