《品味书香，成就梦想》
尊敬的各位领导大家好，今天我演讲的题目是《品味书香，成就梦想》
大家都知道，花是香的，蜜是甜的，那一直陪伴我们成长的书是什么味道的？有人说书如果有味道的话，那一定是苦的！你看头悬梁锥刺股，学海无涯苦作舟不就是最好的例子吗？也有人说书是甜的，不然哪有萤囊映雪的故事流芳千古？如果让我说，我觉得书是五味俱全的，从书中我们可以品尝出不一样的酸甜苦辣。
在我眼中，书就是那炎炎夏日中的一阵清风给我带了丝丝清凉，它是那数九寒冬中的一缕阳光送给我温暖，它是一盏明灯帮我指点前进的方向。
我是一名小学教师，我热爱我的教育事业，还记得我刚刚踏上这三尺讲台，一点儿教学经验都没有，凭着满腔的热情和一颗未泯的童心，我跟孩子们成为知心朋友，但是班级的纪律，学生学习习惯的培养等种种问题一直困扰着我。我们班有个孩子叫小睿，他聪明好动，每次课上他都喜欢搞小动作，一会儿把笔拆了，不一会儿把橡皮切成一小块一小块的，有时还忍不住美食的诱惑偷吃几口零食……为此我批评过他，也找过家长沟通过，结果毫无起色，这怎么办？幸好有了书的陪伴，苏霍姆林斯基的《给教师的建议》帮我解惑，让我找到了解决问题的方法，它告诉我与学生心灵相通的重要性，于是我找他谈心“小睿，你知道吗，玩也能玩出名堂，列文虎克在玩镜子的过程中中发明了显微镜，你也在玩中发现什么有趣的事情呢？课堂上边玩边学，既不能好好学也不能痛痛快快地玩，只会一无所获！”他听了我的话默默地点了点头，当然课上不听讲的毛病不是一天，两天就能能改过来的，通过我不断提醒，及时表扬，他进步真的很大，课上开始积极发言了，学习也更加努力了。经历了这件事让我尝到了书的甜头，于是我又读了魏书生的《班主任漫谈》它告诉我班主任虽小却需要很大智慧，也学会了该如何去培养孩子们的学习习惯，我的工作也就更加得心应手了，是书让我不断成长起来。
现在的孩子好奇心强，每次都会问出一些他们感兴趣的问题？幸好有了书的陪伴，让我积累了丰富的知识，每当好问的孩子向我提出问题的时候，我就会娓娓道来，看到孩子们那崇拜的眼神，我自豪极了，是书籍给了我自信。在当前大课改形式下，我们老师要比学生更善于学习，只有这样我们才能成为学生的学习榜样，用我们自己的智慧为孩子们指明前进的道路。
孩子们那一双双求知的双眼告诉我，不仅要自己读书还引导孩子们读书，引导他们在这书海中扬帆起航，学校的图书室是我们的开心小屋，在那阳光明媚的早晨，在风和日丽的午后，乃至夕阳西下的傍晚，在图书室都可以找到我们的身影，我们在尽情享受书带给我们的快乐，孩子们在尽情的汲取精神食粮，他们有的边读边批注，有的边读边摘抄，还有的脸上不时地露出会心的微笑……
雄鹰在辽阔的天空搏击风雨，鱼儿在无边无际的大海中劈波斩浪，我和孩子们在书的海洋中快乐成长！因为读书，我学会了为人处世，因为读书我学会了各种教学理念，因为读书使我不断成长，成为一名优秀教师。
行万里路，读万卷书，我读书我优雅，我读书我快乐，我读书我成长。让我们一起品味书香，成就梦想吧！
