热爱与责任
——学习曾馥平同志先进事迹心得体会 2012年6月21日上午通过广西卫视播出的曾馥平同志先进事迹主题情景报告会实况录像，全国扶贫开发先进个人、全国十大科技扶贫标兵、广西优秀共产党员曾馥平的先进事迹让人深受感动，深受教育。曾馥平同志凭借一份热爱与责任，坚守山乡十八载，一心为民谋出路。让我经受了一场心灵的洗礼。
曾馥平同志恪守信念，一心为民，忘我工作。始终如一地坚守着共产党员的高尚情操，始终如一地践行执政为民的根本宗旨，他是共产党员的杰出典范、领导干部的优秀楷模、创先争优的突出典型。他是创先争优活动中涌现出来的先进典型，是新一轮扶贫开发工作的模范标兵。他18年如一日，坚守在环江扶贫攻坚一线，常年奔走在边远山区忘我工作，使昔日石山披上绿装，使贫困群众走上致富之路，为当地扶贫开发、科技推广、石漠化治理、生态环境保护、水利建设等事业作出了突出贡献，赢得了广大干部群众的真心赞誉，当地老百姓亲切地叫他“真扶贫”。曾馥平同志是动真心、动真情、扶真贫、真扶贫，他以模范行动展现了新时期共产党员的精神风貌，是广大党员干部的学习楷模。
有人问曾馥平同志靠什么在穷乡僻壤坚持十几年，曾馥平坦然回答：“热爱与责任，我热爱我的科技工作，热爱环江这片热土，我是一名共产党员，一名科技工作者，我愿意为老百姓脱贫致富奉献自己的青春年华，因为热爱与责任，我不在乎付出。这是怎样的朴实、感人、震撼的一句话啊！到底是什么促使一个人甘于平凡、甘受寂寞，在艰苦的环境下抛洒汗水、奉献生命？我认为支撑这一切行为的是关爱人民群众的爱心，是奉献社会的决心，是忠于扶贫事业的热心，归纳为一点就是做人的责任心。
通过学习曾馥平同志的先进事迹，同时事也反思自己，作为一名光荣的人民教师应该如何向曾馥平同志一样，扎更事业干一行爱一行。有人说教师的献身精神像蜡烛，燃烧自己却照亮别人；有人说教师的高尚品格像春蚕，对教育事业奉献的是一生的忠诚。
我要在实践中不断提高自己的师德修养。托尔斯泰所说：“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点是责任心”。正是责任心支撑这些教师对教师职业的热爱和对学生的热爱。加强师德修养是强化责任心的基础，教师的使命不仅在于传授知识，更重要的是对学生，乃至对整个社会道德产生影响。这些教师就是用自己的行为影响了他的学生，也影响了他周围的人。他永远把孩子当做一个平等的生命给予尊重。发展教育的关键是提高教师的素质，而教师素质中师德最重要。因此有人说师德建设决定我国教师队伍建设的成败，也决定我国整个教育事业发展和改革的成败。
热爱工作、热爱受教育者，在快乐中提高教育成效。热爱本职工作是责任心不竭的源泉。热爱本职工作才会产生兴趣，才能虽苦犹荣，才能不断赋予自己责任，才能最终提高工作成效。热爱受教育者，不断与他们沟通和交流也是提高教育成效的基本手段。苏霍姆林斯基曾经说过：“对孩子的热爱与关怀，是一股强大的力量，能在人身上树起一种美好的东西，使他成为一个有理想的人，而如果孩子在冷漠无情的环境中长大，他就会变成对善与美无动于衷的人。”
要不断学习、刻苦钻研，不断提高自身的学术修养。面对瞬息万变的社会,面对知识需求越来越多的学生,我们不能停滞不前,只有投身学习刻苦钻研,才能不断增加知识和经验,才能不断带给学生带来新的收获和体验。
