时间真的很快，两年的教师培训结束了，但我认为我们的个人发展还没有结束，不管结果如何，我将继续学习，不断改进自己，努力提高他们的业务水平，发展他们自己的能力，并开放领导学校教师，一起学习，与进步，共同成长。回头看看两年，觉得很忙，很辛苦，也有收获的喜悦。让我充分认识到建设教师和魅力的重要性。但也认识到我和老师之间的差距。我想继续学习，让自己在学校更优秀的充分发挥主导作用，在过去两年里进行审查。
一是加强教师建设，
作为教师培训对象，我专注于示范的作用，道德建设在第一位，建立师生之间的和谐关系，尽可能让每个学生享受成长的喜悦和成功的喜悦。真正做老师，教学和教育的人，按照例子。由领导，教师和家长的赞美。
二，执行教师职责，提高自身质量
1，积极开展教育科研，提高研究能力，努力建设高效的课堂
（1）认真学习做一个快乐的老师，认真学习课程标准 加强理论培养。
根据要求，我认真学习做了一个快乐的老师教师课和其他教育书，了解教师如何控制教室，了解最重要的是老师的内部素养和知识。在未来继续学习理论知识，坚持一天看书一小时，提高自己的读写能力和知识。在课堂教学中，我注重理论与实践，严格组织教学，运用先进的教学方法刺激学生兴趣，学生成绩大大提高，注重个性化，与时俱进，努力教授教学，教学探索，教导探索，教育人们思考升华。关注贫困学生的成长，在教学中，不断总结教学经验，努力成为教学个性的老师。
（2）加强集体课的准备，在示范和辐射中发挥主导作用。
教学过程中，我充分发挥示范的作用，指导数学小组教师在教与学过程中准备课程;每周和老师讨论班，班，评估，学习和学习经验，还通过评估部分的反思教学，在学校每学期给老师一课，每个学期开一个讲座。通过两年不断的讨论，我自己 教学水平得到了显着提高，也带动了数学小组教学和研究活动的发展，促进了教师业务能力的提高。
武夷山市在教学技能竞赛中，我们集团有四位教师参加了比赛，我和陈英中，长小琴3人获得乡镇教师组第一，王民娟取得乡镇教师组第三好成绩。在指导学校教师龙小琴武夷山市中小学参加优质课堂教学竞赛中获得乡镇一等好成绩。
（3）提高科研能力，做研究型教师。
在数学教学和研究活动过程中，我们应该注意研究团队成员的主导作用，组织团队准备，阶级，阶级和相互讨论，并要求项目的每个成员一类教学方法的指导，力求提高课堂教学的有效性。取得了良好的效果。任务组成员积极撰写教学论文：选择11篇教材参加福建省第三届会议，选拔基础教育文件。有九篇论文获胜，目标是争取论文的标题。 3，引导青年教师不断提高专业素质和操作水平。
为了提高我们学校教师的教育和教学能力，我是我们学校的老师 潘爱娇和林美老师教师。我们是三个教同级数学，经常交流，探索，指导开放课堂教学，努力提高教育和教学水平。
我在两个学年有四个讲座：2012年12月13日，讲座的主题是让自己出色成为老师的味道，2013年12月19日，讲座如何撰写研究报告，2014年6月，讲师如何做小型研究。每个学期上一节研讨会：2012年12月21日，在小村庄开放日，三年级数学教学观察班一天在2013年12月，一年级数学教学观察班晓明一天，2014年6月11日，最后高等数学教学研讨会购物。
导师讲授公开课教学：2014年5月，多次指导学校老师长**参加武夷山中小学，高品质课堂教学比赛，磨练课，组织我们学校数学小组教师参与在讲座，讲座活动，以提高我们的学校 教学水平的提高，通过乡镇的努力获得了良好的一等奖。 2014年3月20日，导师潘**老师一年级数学红色水果，2013年11月19日，指导班**教师本单位的方向和位置，2013年12月12日，我遇到了第一部分时钟和观看天，小明的一天，通过我们的讨论和修改教学设计，2013年12月19日，林**老师和对本单位的了解第一次，小明的一天，通过同一类异质教学，感受教学和学生可塑性的多样性，掌握一年级数学教学策略。 4，主要活动
①教授乡村活动;在小（黄村小学）帮忙工作。
②公开课：一年级数学书：小明日购物三年级数学点
③参加研究数学教学生涯获福建省基金奖三等奖。
⑥在线学习教学理论，与同仁学习交流。打开一个好的教育博客，在博客上完成家庭作业。自博客的建设以来，博文总数达到了249个。理论研究40，教学课件7，教学设计48，教学日志68，教学论文4，案例分析1，讲座8，教学反思10。
⑦在学校进行研究，撰写研究报告。
三，未来发展方向
1，继续学习，丰富自我，提高质量。
继续加强理论学习，丰富自身，提高教育教学能力。大胆创新，积极探索，总结反思，形成自我风格的教学。
2，继续开一个好的教育博客
继续开一个好的教育博客，更好的利用这个平台博客，一个有效的交流学习。 3，做学科领导
在教学中，力量做领导的学科，提升教师的专业水平。提高我们大学的教育和教学质量。
作为教师培训对象，在教学工作中 还有很多不足之处的教学和教学在未来的主导作用需要进一步研究，以老师学习他们的教育工作勤奋，勤奋的实践，勇气探索精神，进一步提高自己，帮助别人，成为一个快乐的老师，做一个老师，父母，学生都是老师。
