语文主题学习汇报课心得体会
上周六，我有幸到县城小学听了语文主题学习观摩课，下面我就我自己的感受，在这里班门弄斧的谈谈我听了这两节课的一些的体会。
首先，我认为可以解决生字词。在对语文主题学习，我们都有一些困惑与不解，觉得语文主题学习会不会影响学生的正常教学？如生字教学环节，但事实上这两者是不相冲突的，反而还会促进学生的自主学习，因为学生在读跟语文相关主题丛书时无形当中他们就已经将生字词一起带进去学了，遇到不懂的可以通过工具书找到正确读音，培养了他们独立解决问题及克服困难的能力。
其次，可以增加学生的阅读量，增强学生的阅读能力，对学生的写作水平也有一定的帮助。对于我们这些农村的孩子来说，平时的课外阅读读本是很少的，甚至也可以说是几乎没有课外书。。“主题阅读丛书”就解决了这个问题，学生可以借助一本书了解一个主题的，借助一本书读很多篇书，借助一本书丰富阅读积累。语文主题学习的一个最大好处就是可以让学生带着主题来阅读，它给学生提供了一种有效的阅读方法，让学生从自己的兴趣出发，充分调动学生主观能动作用，在学生学了一篇课文之后可以读读或说是学习跟这类相关的文章，这就激发了学生的学习兴趣。有人曾说:“兴趣是最好的老师”，学生感兴趣了，他就尽可能的想多学习，这样他们就会阅读的更多。这样一来就有利于提高他们的阅读水平，学生阅读能力提高了，自然而然写作能力也会有一定的提升。
另外，利于语言积累。我们在上过的每篇课文当中，都会让学生背诵优美句段，学生也会去背，如果在课外他们阅读了，这些语言一定会存在他们的大脑里，我觉得这对他以后的上语文口语交际课是有很大的帮助的。
最后，主题学习是以学生为主，老师不需要去教的太多，而更多的是让学生自己去学习，老师要做的是提前把问题给抛出来，学生要学着自己去解决，这就培养学生的独立思考能力。当然，也可以和同学一起讨论，也利于他们互助交流。
以上是我的几点体会，在以后的教学工作中，我要认真多学习与这类相关的先进教学方法，让学生在快乐的学习中掌握更多的知识。
