1．请以“溪”、“海”和“潭”为意象写一段文字，要求表达某种感悟。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 示例1:溪流没有大海的宽阔，所以容不下鲸鱼、巨轮；水潭没有大海的追求，所以它无法沟通五大洲，拥抱全世界。
示例2:潭水对溪流说：“为什么你一天到晚都忙着东奔西跑呢，像我这样安稳多好啊！”但终于有一天，溪流汇入了大海，而潭只能永远独守一隅。
示例3:溪水潺潺，送出欢乐的乐章；海水滔滔，迸发无穷的力量；潭水幽幽，渲染幽静的气氛：同样是水，却有各自的性格，不同的职分。人不也是如此吗？
【题型】语言文字运用 【难度】一般
2．市话剧团将在你校举办“高雅文化校园行”活动，作为“校园之声”广播站的小记者，请你出一个宣传海报，要拟出标题和正文。
本次活动内容：市话剧团演出话剧《雷雨》
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 【答案】 曹禺先生经典力作暴风雷雨里看社会
《雷雨》由曹禺先生在上个世纪30年代初创作，表现了一个资产阶级家庭内外二十年的恩怨和矛盾冲突，具有很强的时代烙印。5月26日晚7时，市话剧团在校大礼堂隆重演出，欢迎同学们届时前往观看。
校园之声广播站 【解析】扩展的内容是以学校广播站小记者的名义为市话剧团来校演出话剧《雷雨》写一个宣传海报，拟出标题和正文，要突出宣传海报的重点内容，要有宣传性、鼓动性和吸引观众眼球的魅力。 【题型】语言文字运用 【难度】一般
3.从“原野”“星空”“网络”“思考”“沉醉”“奔跑”“清新”“深远”几个词语中任选四个，写一段话，或描述某种情景，或表达某种见解。至少运用一种修辞。50字左右。
【答案】示例1： 网络是信息的海洋，可是，它的表面却漂浮着太多的泡沫，被这些碎片遮挡了视野，你就会迷失在琐碎、浅薄、迷狂之中，不能走向思想的原野，沉醉于深远的思考之中。
示例1： 碧绿的原野，一览无余地伸展在我的面前，在这无边的绿意里，我一边呼吸着清新的空气，一边纵情地奔跑着。直要“沉醉不知归路”了。
【题型】语言文字运用 【难度】一般
4.根据语意扩写，要求表达连贯，想象合理，突出情境的氛围，100字左右。
东方的天际刚显出一片熹微的晨光，天地间一片柔静，一片宁谧。
【答案】当我从远处的鸟鸣声中醒来，隔窗望去，淡淡的雾气正在散去，东方的天际刚显出一片熹微的晨光。几只鸽子扑闪着翅膀轻轻飞落在院子里，踱着步啄食地下的米粒。街上小贩的吆喝声，稀稀的车声，邻家小学生起床的开门声，都隐隐地传入我的耳膜。天地间一片柔静，一片静谧。
【解析】注意描写要扣住“柔静”“宁谧”的氛围特点，合理展开想象。 【题型】语言文字运用 【难度】一般
5.请以“细细观察，大自然总是给我们深刻丰富的启示”为中心，续写一段话，要求运用排比修辞，100字左右。
细细阅读，大自然总是给我们深刻丰富的启示。 【答案】当枯黄的落叶飘飘悠悠依依不舍地离开枝头，我读出了生命凋零的无奈与哀伤，青春的短暂和宝贵。当胖乎乎的春蚕经过一夜的努力终于破茧而出的时候，我读出了新生的渴望和努力。当蜗牛深出触角探路，艰难地爬过石块，我读出了前行的艰难和执着。
【题型】语言文字运用 【难度】一般
6.运用第一人称，描绘谢朓《玉阶怨》这首诗歌描写的情景，注意表现诗歌的氛围和人物的心理活动。
玉阶怨 谢朓
夕殿下珠帘，流萤飞复息。 长夜缝罗衣，思君此何极。
【答案】天已经晚了，我只得放下宫殿门口珠玉做就的帘子，不会再有人回来了，还痴痴地等待什么呢？可是，殿里多冷清啊，我一个人孤寂地坐着，呆呆地望着帘外的流萤在暮色中这里那里地飞着，可即使这黑暗中的一点光亮不一会儿也不见了，整个宫殿又陷在了夜色的包围中。漫漫长夜啊，让我一个人这样呆呆地坐着又如何度过？我还是缝制那件裸衣吧。一针针，一线线，这里缠绕着我绵长不尽的思念啊。我的君啊，你知道吗，我对你的思念怎么能够穷尽？
【解析】注意诗句背后隐藏的女子的动作、心理等表现，要加以想象和体会。感受到孤寂冷清的氛围是关键。 【题型】语言文字运用 【难度】一般
7.以“顺境也可以出人才”为中心，写一段议论性的文字，要求语言有说服力，不少于100字。
【答案】逆境让人在困厄中奋起，让人在砺炼中成长，自然能够造就人才，然而谁又能说顺境不也可以出人才呢？顺境给我们提供了成才的诸多有利条件，充分的利用这些不是可以更快更好的成长吗？建筑学家梁思成，物理学家杨振宁都生长在比较优裕的家庭环境里，但是他们没有被优裕安逸的环境腐蚀了斗志，而是在家长的熏陶和教导下，努力向上，刻苦读书，不是都成为了卓有成就者了么？
【解析】注意中心句里的“也”字。这意味着必定要结合着逆境来写。有观点，有论据，有分析，如此，才有说服力。 【题型】语言文字运用 【难度】一般
8.扩展下面的句子，扩展后的语句要体现辛弃疾的人生历程和精神风貌，并要运用比喻、排比、比拟三种修辞中的一种，不超过100字。
辛弃疾穿越千年的时空向我走来。
【答案】辛弃疾带着他青年时突入敌营的英雄气概，带着他中年时力主抗金北伐的远见卓识，带着他晚年时伴青山，戏白云，盟白鸥，友松竹的潇洒，带着他一生不被重用的痛苦与无奈，穿过千年的时空向我走来。
【题型】语言文字运用 【难度】一般
9.你班举行毛泽东诗词朗诵会，一同学朗诵完了《沁园春·长沙》，下一个该王宁宁同学为大家朗诵《七律·长征》。请你为主持人一段串台词，80字左右。 【答案】“问苍茫大地，谁主沉浮”， 毛泽东以天下为己任的胸怀和担当精神令我们感动，而他在革命过程中，面对艰难险阻表现出的那种革命乐观主义精神更令我们赞叹。下面请听王宁宁同学为大家带来的毛泽东诗朗诵《七律 长征》。
【解析】是串联《沁园春 长沙》和《七律 长征》这两首诗词，不可弄错了对象。 【题型】语言文字运用 【难度】一般
10.下面这段话是著名数学家、哈佛大学终身教授丘成桐在人民大学作《几何学赏析》的演讲时说到的，请概括这段话的内容要点。不超过20字。
其实任何有深度的学问都有其本质所在，数千年累积下来的学问就是我们的体魄，没有这个实质，就没有办法创新，就没有办法寻找新的空间，就没有办法离开古人的范畴。这是我自己的看法，很多人讲，做数学是一个天才的活动，可是数千年来，伟大的天才数学家至少有两三百，他们累积下来的学问是很有意义的，我们不能够超越他们，因为我们的脑袋不大可能超越几百个天才累积下来的经验。所以我们一定要想办法了解前人的思想，才能够向前走，才能够昌盛。我们能够培养我们的美，也一定要有学习的能力，能够学习前人做过的事情。
丘成桐认为， 。 【答案】学习前人的思想学问，才可能发展创新。
【题型】语言文字运用 【难度】一般
11.根据下面的文字，通过筛选整理，给“昆曲”下一个定义。不超过100字。
昆曲，“昆曲”，现又被称为“昆剧”。昆曲是中国汉族传统戏曲中最古老的剧种之一，也是中国汉族传统文化艺术，特别是戏曲艺术中的珍品，被称为百花园中的一朵“兰花”。 它发源于
14、15世纪苏州昆山的曲唱艺术体系，揉合了唱念做表、舞蹈及武术等各种表演形式。昆曲以曲笛、三弦等为主要伴奏乐器，主要以中州官话为唱说语言。昆剧是一种歌、舞、介、白各种表演手段相互配合的综合艺术，长期的演剧历史中形成了载歌载舞的表演特色。昆曲的表演，也有它独特的体系、风格，它最大的特点是抒情性强、动作细腻，歌唱与舞蹈的身段结合得巧妙而和谐。在语言上，该剧种原先分南曲和北曲。南昆以苏州白话为主，北昆以大都韵白和京白为主。昆剧行腔优美，以缠绵婉转、柔曼悠远见长。昆曲在2001年被联合国教科文组织列为“人类口述和非物质遗产代表作”。 【答案】昆曲是一种以曲笛、三弦等为主要伴奏乐器，以中州官话为主要唱说语言，综合运用歌、舞、介、白各种表演手段以及唱念做表、舞蹈、武术等各种表演形式，表演细腻美妙，唱腔优美缠绵，风格柔婉的传统戏曲艺术。
【解析】下定义题，第一步找出被定义事物的属概念，本题“昆曲”的属概念应为“戏曲”“戏曲艺术”，这里注意不要照抄题中的“传统文化艺术”，因为“文化”的概念较宽泛，还需再界定，不准确。第二步是筛选提取被定义事物的基本属性或者说是本质特征。什么是本质特征，就是能把此事物和其他事物区别开来的基本特点。昆曲这种戏曲艺术和其他戏曲艺术区别开来的基本特点可能是什么？题中哪些是，哪些不是？历史、起源、影响等首尾的这些信息显然不是昆曲这个事物独有的，所以予以排除。剩余信息，有重复处，予以提炼简化，，语序再加以调整，使之通顺连贯。这样就可以组织出答案了。意思对即可，要点却要全面。 【题型】语言文字运用 【难度】一般
12.请补充完整文段结尾的那句话，使其能够概括全段的内容，并且语意连贯，表达简洁，能够体现文段前后的内在联系。20字左右。
作为20世纪最伟大的物理学家之一，爱因斯坦对物质世界的思考和认识是深入的。他的狭义相对论成功地揭示了能量与质量之间的关系，解决了长期存在的恒星能源来源的难题。其广义相对论也解决了一个天文学上多年的不解之谜——水星近日点的进动，并推断出后来被验证了的光线弯曲现象。但就是这位蜚声全球的科学家，在20世纪30年代收到以色列当局诚挚邀请他担任以色列总统的信时，断然拒绝了邀请。能够成为犹太国的总统，无疑是爱因斯坦人生的又一项辉煌成就。但出乎人们意料的是，爱因斯坦毫不犹豫地拒绝了。他说：“我整个一生都在同客观物质打交道，既缺乏天生的才智，也缺乏经验来处理行政事务以及公正地对待别人。所以，本人不适合担当如此高官重任。”可以说，爱因斯坦是位 。
【答案】既能深刻认识大自然又能深刻认识自己的人 【题型】语言文字运用 【难度】一般
13.提取下面这段话的主要信息，并写出四个关键词。
辛亥革命，这是一段注定要被所有中国人铭记的历史。今天，站在新世纪第二个十年起点上的我们，还可以解读出一段怎样的辛亥革命历史？这场革命，在什么意义上推动了中国社会的进步与发展？为什么经历了这场巨大的社会变革后，中国呈现出的面貌并不是那些仁人志士所憧憬的民族伟大复兴，症结出在什么地方？难道革命错了吗？著名作家王树增新近出版的历史评述著作《1911》将带你回顾辛亥革命历史风貌，反思那段革命历程。 答： 【答案】《1911》 辛亥革命 回顾 反思
【解析】其实，这段话是总分关系，前面几句只是文段最后一句的引子或者说具体展开，所以，抓住最后一句话，便抓住了整个文段的核心内容。这是一段关于新书《1911》的一段介绍，所以，这段话的内容要点便是：历史评述著作《1911》带你回顾辛亥革命历史风貌，反思那段革命历程。在这个基础上再提取关键词，便不难得出答案了。 【题型】语言文字运用 【难度】一般
14.读下面这段话，请简要概括作者不赞成当前取消文理分科的理由。不超过80字。
从教育社会学的角度来看，高中阶段的学生发展已显现出个性差异。他们对未来社会角色的考虑，在很大程度上会体现在学科学习上；加上现行的高考和高校录取制度指引，对文理学科各有所偏好和侧重也就显得很正常了。而从人的智能发展角度来看，每个个体的智能结构也不完全相同。尊重学生的个体性差异，让每一个学生都能在已有智能基础上自由发展，是素质教育的基点和内在目标。就现实的教育情况来看，我国高中阶段教育仍有非常大的区域性差异。如果完全取消文理分科，一些农村高中师资力量薄弱、办学条件不足，在现有教育资源尚不均衡、不完善的情形下，其发展势必更受影响。而改革开放30年来，分科性的专业人才仍是社会的主要需求，同时也是最能见成效的培养对象。此外，文理分科教育在一定程度上还有助于减轻学生过重的课业负担，有利于高中学生集中精力为大学的专业学习打下扎实基础。总之，我觉得，在当前条件下，取消高中阶段的文理分科，应当慎行。 【答案】（1）学生个性不同。（2）学生智能有差异。（3）农村学校办学条件跟不上。（4）分科性专业人才仍是社会主要需求。（5）不利于减轻学生课业负担，不利于大学专业学习。
【题型】语言文字运用 【难度】一般
15.阅读下面的文字，简要概括这段话的中心。不超过20字。
《论语·里仁》：子曰：“富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也。贫与贱，是人之所恶也，不以其道得之，不去也。”有钱和有权，这是人们所想要的，不用正当的方法去获得，君子是不会安处其中的。穷困和卑贱，这是人们所厌恶的，不用正当的方法去摆脱，君子是不躲避的。君子与小人之区别，不在于爱财不爱财。物质上的享乐，是人的生理需要，君子与小人的生理构造是一样的，所以，对于享乐的爱好，也是一样的。君子与小人的区别，只在于实现爱好达成欲望的手段不同。君子爱财，不仅爱之有节制，且取之有道；小人贪财，不仅贪得无厌，且不择手段。 【答案】君子爱财，取之有道；小人贪财，不择手段。
【解析】试题材料先引用孔子的话，然后作了延伸解析。题干要求“简要概括这段话的中心”，既然是“中心”，就要体现出主要内容。解答这题，应从君子与小人两方面解答，不可顾此失彼。
【题型】语言文字运用 【难度】一般
16.下面是一段关于大众阅读价值取向变化的文字，请用三句话概括它三个方面的内容。
图书畅销这一现象的背后反映出人们在阅读方面出现的某种值得注意的价值取向。近年来，由于受市场经济中“短、平、快”消费模式的影响，一种以讲故事的形式来谈论学术的做法颇为流行，美其名曰“文化快餐”，对知识的获取满足于感性的把握。在某类读书人群中，阴柔之风过盛，阳刚之气不足，人们对于离奇古怪的小故事具有很强的猎奇心理，对于雄浑壮丽的大历史却缺乏兴趣。一些出版部门受利益的驱使，热衷于对历史人物的风流韵事、阴谋权术的渲染，以“戏说”满足读者的猎奇窥秘心理。也有些人满足于对中国传统文化的品玩，只强调回归传统，忘记了在“返本”的过程中更重要的是“开新”，忘记了弘扬优秀传统文化的前提是进行全面而深刻的自我批判。功利主义的阅读价值取向忽略了人的深层的精神需求和文化追求，正在误导着年轻一代。
⑴第一方面：口口口口口口口口口口口口口口口（含标点符号，不超过15个字）
⑵第二方面：口口口口口口口口口口口口口口口（含标点符号，不超过15个字）
⑶第三方面：口口口口口口口口口口口口口口口（含标点符号，不超过15个字） 【答案】第一方面：对知识的获取满足于感性的把握。第二方面：阴柔之风过盛，阳刚之气不足。（或具有很强猎奇心理，对历史缺乏兴趣。）第三方面：满足于传统，忘记了开新。（或阅读过于功利，影响年轻一代。）
【解析】这是一道压缩语段的创新题，要求分层概述。学生要抓住主要信息，从整个语段的三个层次去概述，并且不超出规定的字数。 【题型】语言文字运用 【难度】一般
17.阅读下面的文字，给这则新闻拟一个恰当的标题，不超过15个字。 标题：
2017年2月14日清早，河北省石家庄市藁城区的牛忠刚睡醒，在被窝儿里就打开了手机。他不是在刷微信朋友圈，而是远程监控果蔬大棚里空气温度、湿度等指标。
牛忠是杜村生态农业观光园的技术员，负责园区的物联网管理。只要有移动网络，牛忠就可以用手机随时随地监控大棚里光照强度、土壤温度等各项参数。
占地208亩的杜村生态园，有44个大棚，每个大棚都安装了物联网设备。“设备是区政府免费给安的，没想到俺们可以用手机‘种’菜了。”园区负责人高银为介绍。为园区安装物联网设备，是藁城区农业综合开发项目中的一项，藁城区每年整合各类资金200万元，用于物联网技术的示范推广。
园区有30多个大棚种植西红柿。“以前每天都有人各个棚来回看，但还是顾不周全，有几次西红柿的叶子全‘烧’死了，损失非常大。”高银为说。应用物联网后，蔬菜有病情可及早发现治理，一个大棚每年增收1500元。
物联网、大数据、云平台等新技术的应用，让农民得到了实实在在的好处。仅藁城区，便有5.6万户农民因此受益。
【答案】示例1：俺们用手机“种”蔬菜 示例2：大棚种植蔬菜用上物联网新技术 【题型】语言文字运用 【难度】一般
18.阅读下面的文字，用一句话概述下面这则消息的中心，不超过20个字。
近日，上海一个13岁的小女孩偷偷用妈妈手机给网络主播打赏，2个月花掉妈妈银行卡里的25万元存款。此前更有媒体曝出，有人挪用360多万元公款“刷礼物”。
“野蛮生长”的网络直播，在打开一个新窗口的同时，频发的天价打赏乱象，也引发各界关注。网络主播究竟有何魅力，让众多网友沉迷？巨额打赏的背后，又暗藏哪些“漩涡”？
来自沈阳的小鹿是直播平台“一直播”的主播。不久前，小鹿辞去了某知名互联网公司的工作，从公司白领变成了专职主播。2016年2月，听朋友说直播很赚钱，小鹿开始尝试。只要闲下来，她就坐在手机屏幕前与粉丝互动。小鹿直播的内容很平常，但凭借出众外表、甜美声音，还是吸引了众多粉丝捧场，一年下来已经收到粉丝送出的价值100多万元的礼物。
“就是纯聊天，唱唱歌，教化妆，我也不理解粉丝们为啥爱看我的直播。”小鹿透露，大家直播的内容都很雷同，“美女+聊天+卖萌”几乎成为直播的标配模式。
中心：
【答案】示例1：网络直播猫腻多 示例2：要警惕“野蛮生长”的网络直播 【解析】这则消息的主要内容是“野蛮生长”的网络直播让网友和粉丝们付出了巨大代价，提醒读者必须警惕和警醒，应围绕这个主要内容概述中心。 【题型】语言文字运用 【难度】一般
