计算机网络技术顶岗实习培训总结
７月8日，我参加了由教育部主办，湖南信息职业学院和天融信公司联合承办的2013年计算机网络专业骨干教师顶岗实习培训，在湖南信息职业学院和天融信公司领导和老师们的精心组织和安排下，我们这些来自全国各地的学员们，在团结友好、互助交流中愉快地度过了60天。对我而言，在这里不但学习到先进的教育教学理念和精湛的专业知识，同时感受到高职名师的风采。繁忙紧张的60天的学习生活很快过去了，收获巨大，感受颇多，下面就几个方面谈一点体会。
一、湖南信息职业学院和天融信公司领导的重视和精心安排是我们学习提高的前提。
对于具体的承办单位——湖南信息职业学院和天融信公司来说，他们对此次的顶岗实习培训是非常重视的，具体表现在：
1、课程的按排是经过精心设置和挑选。主要挑选了目前企业比较实用的交换技术、路由技术、防火墙技术以及互联网技术和渗透检测等五个方面。除此之外，他们不仅安排了计算机网络方面的教授、专家为我们授课，而且不惜重金外聘云技术研究的专家、教授为我们讲授前沿的教育教学理论和教育教学方法，同时还请企业领导和高管为我们讲授企业的管理理念和企业的文化建设。
2、天融信网络有限公司为了办好这次顶岗培训工作从CISCO公司购置了一批路由器和交换机设备供我们进行学习和实习操作，另外从从天融信本公司调入一批天融信生产的防火墙设备供我们联网使用。这些为我们学习和实习操作提供了良好的平台。
3、在后勤服务方面为我们学员提供了强有力的保障，使我们能安心学习，静心钻研，不为生活琐事分心担忧。
4、为我班配备了经验丰富的班主任老师——向老师，他们在生活上关心我们，学习中对我们严格要求，全程和我们在一起，使我们这些离家在外的学员们真切感受到大家庭的温暖和无微不至的关怀。
二、聆听名师讲座，更新职教理念
我们聆听国内有名的专家和学者讲座。每一场讲座，都是思想的洗礼，旧思想的删除。内容涉及高等职业学校人才培养方向、课程开发、教学设计理念与有效教学实践、教育研究项目设计与实施、学习方式的变革与教学模式的创新、高职教师心理健康等。老师们新颖的职教观点和教学方法，风趣的讲解，使长期困扰我的高职生管理工作和教学工作问题，茅塞顿开。更新了职教理念，使我们懂
得了如何运用全纳教育的理念当好一名优秀的学生爱戴、欢迎的班主任，如何将全纳教育的理念运用到计算机课堂教学中，既让课堂教学活而不乱，又有效地解决了优生“吃不饱”，差生“吃不了”的问题。
三、学习网络技术，提高专业水平
通过专业课程的学习，使我的专业技术水平有了明显的提高，通过此次的企业顶岗培训使我以前所学知识更加系统化、具体化。使我在计算机网络理论知识与实践能力方面都有了很大的提高。如天融信的范老师颇有激情的讲授，使枯燥乏味、难学的《交换路由技术》解剖得淋漓尽致，变得津津有味，天天完成一个小任务，使学员学起来有成就感和学习兴趣，提升了我们对网络设备以及链路的冗余，采用VRRP或者GLBP或者HRSP技术来实现设备和链路热备和匀衡，提起高计算机网络系统的可靠性和性能在了更加深入的理解；在网络使用静态路由和OSPF路由协议混合来实现多出口的网络配置；通过对实用的互联网中的BGP路由协议学习，让我们更加深入的了解了互联网的结构以及互联网中通过路由策略和BGP属性值来控制互联网中信息的流动；能过采用NAT技术、多条默认路由和路由策略来实现针对多个ISP连接提供多出口NAT技术；通过对防火墙的配置与管理，让我们掌握了源路径NAT、目的NAT技术和双向NAT技术分别解决了内网访问外网、外网访问内网以及DMZ访问内网和外网的有关配置，以及防火墙配置的流程（接口定义与配置，网络资源配置、NAT配置、路由策略配置和网络安全配置五个步骤）；通过对VPN的学习，让我们掌握了L2TP VPN、IPSEC VPN以及点对多点的IPSCE VPN的配置，点对多点的IPSCE VPN的配置，更加深刻的理解VPN的工作原理。通过对后期服务的渗透测试，我们掌握了黑客攻击的一般步骤以及攻击方法等。这样都让我在网络专业上提高了不少，对我今后的教学工作帮助很大。
四、进入企业顶岗实习，增强动手能力
在培训期间，我们学习了企业文化，了解企业的现状和发展，体验了企业管理。这些方面的学习使我们更加明确了企业对人才的需求，明确了职业学校要发展，就要与企业紧密结合，加强校企联合，做到资源共享，校企双赢。我们深刻地认识到：作为职业教师，学生的技能培训要尽可能真实的展现工厂的生产环境，培养学生适应企业的能力。既要给学生专业知识、专业技能，更要教学生如何做人，教学生脚踏实地做事，培养学生吃苦耐劳的精神和团队合作精神等。有的岗位不一定需要高深的理论知识和技术水平，但是需要更多的有学习能力的一线操作者，需要他们能够根据技术的不断发展和设备的更新换代，自觉地学习，以适应企业发展的需要。这些常常是传统教学中容易忽略的问题。为了达到这样
的要求，必须对传统的教育教学进行改革，学习和建立新的观念。改“教学生学”为“教学生如何学”。
将近两个月的培训，重新又习惯了每天的早起，习惯奔走于宿舍、课堂、食堂的三点一线，习惯了同学之间的相互帮助，习惯了院领导与老师的叮嘱与呵护。每天都有新的感受，每天的感觉都是幸福而充实的。自从踏上教师这个神圣岗位，一直都是忙忙碌碌，设计教案，授课，批改作业，很少有这样集中时间、集中精力、高质量的学习过程，从教育理论到专业知识再到实训基地实践，都体现一个字“累”，虽然很累，虽然很辛苦，但这种累、这种辛苦是值得的。我想所有这些不是因为规定而是因为需要，是我们渴望讲台上的声音，所以虽然辛苦却依然全身心地投入，辛苦却特别的满足，辛苦却如此的快乐，其原因就是因为我们亲身参与着、思考着、并不断成功着，一句话“累”并快乐着。
五、认识各地老师，相互交流学习，进一步提升自己
通过60天的学习，我认识了许多来自全国各地高职第一线的名师精英，在学习与交流之中更新了自身的教育理念，扩充了自己的专业知识，强化了自身的实践操作能力，60天使我更加全面地了解了本专业的前沿知识，吸收了各兄弟学校成功的办学经验，开阔了自己的眼界。这些将会是我一生之中受益的宝贵经历和财富。培训班为所有学员的交流提供了一个平台，这些来自全省各地一线老师带来了不同特色的教学经验和方法，使我受益非浅。在以后的教育教学管理工作中，我将不负湖南省教育厅领导、湖南信息职业学院和天融信公司领导老师的希望和嘱托，将所学的先进教育教学理念和扎实的专业知识运用到教学实践中，尽力让每一位学生成人、成才，为职教事业的发展做出更大的努力和贡献。最后，感谢董事长、院务部以及教务处派我到教育部学举办的署假骨干教师企业顶岗实习培训学习。使我能有机会参加这样高水平、高层次的培训；使我的知识、素质和能力水平都有了较大的提高。
周卫红
2013/09/5
