2018年春个人工作计划
一、指导思想
以党的十九大精神为指引，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实县教育科技体育局的工作部署和学校相关工作要求，以“定位发展强管理、质量提升树品牌”为主旨，以 “提升教育品质”为工作重心，坚持以“1234模式”为工作思路，促使个人业务水平的提高。
二、学情分析
本学期任教班级为初一一班，该班人数30人，且数学基础相对比较薄弱，在上学期期末测试中仅及格4人。面对这样的学生，无疑给我是巨大的挑战。但从而也使我得到锻炼的机会。
三、工作方向与实现目标
针对目前班级的教学，具体教学方向为：抓基础巩固教学、引导式思维教学、练题式强化训练。具体目标：及格率达40%、优生率达13%。
四、教研工作
首先我将努力提升自身修养及业务水平，作为新进教师的我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。其次向学科组的其他同事谦虚学习，从而使自身的教学水平提升。尊重同志，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。最后在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。 在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的综合能力都得到提高。
在德育教学方面，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现学生身上的优点，并为他们创造展示自我的机会，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯。
五、具体措施
1、认真做好教学工作。认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，挖掘整合教材，认真上课，批改作业，认真辅导，让学生认真的自觉的学习。
2、做好课堂纪律的管理及要求，良好的课堂纪律是学科成绩提升的保障。
3、激发学生的兴趣。简简单单学数学，充分发掘学生的推理能力，让学生在思考与推理中思维性的学好数学。
4、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，培养提高学生举一反三的能力，培养学生的发散思维。
5、强化学习其他老师的教育理念，不同的教育理念将带来不同的教育效果。
6、努力培养学生良好的学习习惯，帮助学生稳步提高学习成绩。良好的学习习惯在今后两年初中乃至高中起到了至关重要的作用。
7、在自我业务水平提升后准备开展分层教学，布置三类作业，分别适合于差、中、好三类学生，课堂上的提问照顾三类学生，使他们都等到发展。
8、做好教师本职工作，虽不是班主任，但是对学生的日常行为习惯及课堂纪律，要做到一管（发现不好的行为及时提醒指正）、二引（引导学生对错的事情进行剖析从而及时改正）、三看（看学生今后表现是否改正）。
9、做好学校及学生安全相关工作，要树立“没有安全，就没有教育，抓安全就是抓发展”的理念。
10、配合做好学校的扶贫工作。
2018年2月28日
