向平凡致敬
粉笔是平凡的，你没有华丽的外表，没有坚实的身躯，有的只是那一成不变的圆柱形。然而，这平凡的粉笔却有着不平凡的“事迹”。
每天，粉笔都授予了我们很多知识。从横平竖直到中国汉字，从简单数字到加减乘除，再从ABCD到英语单词„„你任劳任怨，犹如一位导游，带领着我们遨游知识的海洋，采摘知识的硕果。然而，你自己却在慢慢的缩小，到最后化为乌有，留下的就只有那满黑板的美丽文字。可是，你用自己身躯留下的那些文字却都要被黑板擦无情地吞噬，也毫无怨言、默默无闻，无数细小的粉尘零零散散的飘散在空气中。
纷纷扬扬的粉笔屑染白了老师的头发。老师又何尝不像是那一支支粉笔呢。你们也没有英俊美丽的外表，没有体魄强健的身体，但是你们像平凡的粉笔一样，有着不平凡的精神。“落红不是无情物，化作春泥更护花”你们无私奉献，甘做春泥培育我们这些祖国的花朵；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”你们任劳任怨，每天伏案疾书到深夜却没有一点怨言。你们像蜡烛一样，为了照亮我们的成功道路，燃尽了自己；“随风潜入夜，润物细无声”你们默默无闻，传授我们知识却不要求任何回报，从春夏到秋冬，从满头青丝到两鬓斑白日日夜夜呕心沥血„„
红花因为有了绿叶的映衬才显得光艳美丽；小溪因为有了小鱼的陪伴才显得生机勃勃；我们因为有了老师的教育才能踏入知识的殿堂。
平凡的粉笔却拥有默默无闻，无私奉献，任劳任怨这些不平凡的精神，我要向你致敬。我更想要向使用这粉笔的老师致敬，你们就是值得歌颂的“粉笔”。
向平凡致敬
粉笔是平凡的，你没有华丽的外表，没有坚实的身躯，有的只是那一成不变的圆柱形。然而，这平凡的粉笔却有着不平凡的“事迹”。
【评点：运用借物喻人的方法写作，构思与出发点不错。但开头部分运用了转折表达，这样，全文的重点势必突出其“不平凡”，这与要描写平凡产生矛盾。为什么要向粉笔致敬呢？这一问题一定要想清楚再写作。】
【你很简单，简单到只有单一的白色，只有七八厘米高的细圆身躯；你很平凡，平凡到没有人会在欢乐时想到你，也没有人会在休息时注意你，更没有人会把你放进书包或文具盒。然而，我却要赞美你，平凡的粉笔，我要向你致敬。】
每天，粉笔都授予了我们很多知识。从横平竖直到中国汉字，从简单数字到加减乘除，再从ABCD到英语单词„„你任劳任怨，犹如一位导游，带领着我们遨游知识的海洋，采摘知识的硕果。然而，你自己却在慢慢的缩小，到最后化为乌有，留下的就只有那满黑板的美丽文字。可是，你用自己身躯留下的那些文字却都要被黑板擦无情地吞噬，也毫无怨言、默默无闻，无数细小的粉尘零零散散的飘散在空气中。
【开篇用你，下文就要保持这一称呼。对粉笔的描写不够。】
【自从我背起书包，你就始终陪伴着我。正是有你，我认识了汉字，知道了如何用汉字来表达自己心中的话；正是有你，我认识了数字，懂得了如何用数字来计算自己的成长；正是有你，我学会了画画，明白用怎样的色彩来描摹我想象的美丽；正是有你，我学会了ABCD，了解了世界原来这么辽阔这么多彩„„看到你这么神奇，这么好玩，我喜欢上你，要你陪着我，这里写写，哪里画画。你从不厌烦，你总让感到幸福。可是，随着年龄的增长，年级的
提高，我对你失去了兴趣，你是什么？你是平凡的粉笔。我开始冷落你，忘掉你，甚至讨厌你，怕那令人讨厌的粉笔灰脏了我的衣服，怕那笔下一个个汉字一个个数字占用了我玩耍的时间。可是，你却一如既往，耐心等待，任劳任怨，犹如妈妈那样关心我爱我，犹如一位导游，陪伴我，带领我，在你的关心和引导下，我快乐地遨游在知识的海洋，采摘知识的硕果。就这样，我在遨游中慢慢长大，慢慢富裕。而你，还是这么平凡，这么默默无闻，把白色粉末洒满教室，一点点消耗自己的青春年华。现在，我终于明白，我的生命里正因为有了平凡的你，才如此精彩，我要高声赞美你，我要向你致敬，陪伴我的平凡的粉笔！】
纷纷扬扬的粉笔屑染白了老师的头发。老师又何尝不像是那一支支粉笔呢。你们也没有英俊美丽的外表，没有体魄强健的身体，但是你们像平凡的粉笔一样，有着不平凡的精神。“落红不是无情物，化作春泥更护花”你们无私奉献，甘做春泥培育我们这些祖国的花朵；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”你们任劳任怨，每天伏案疾书到深夜却没有一点怨言。你们像蜡烛一样，为了照亮我们的成功道路，燃尽了自己；“随风潜入夜，润物细无声”你们默默无闻，传授我们知识却不要求任何回报，从春夏到秋冬，从满头青丝到两鬓斑白日日夜夜呕心沥血„„
【由物喻人，这是学习“白杨礼赞”的写法。比较好。不过要注意人称运用。最好通篇都赞美粉笔，写成托物言志的文章。】
【说到这里，我便自然想起与你朝夕相处的老师。他们也没有英俊美丽的外表，没有强硬健壮的身体，他们也是那么的简单，那么的平凡。但他们也像你——平凡的粉笔一样，始终陪伴着我，抓住你们，整天写着，画着，把最美的文字最美的算式最美的图画，铭刻在我的心灵世界里，让我们变得越来越美丽。然而，纷纷扬扬的粉笔屑染白了他们的头发，一个又一个粉笔头磨掉了他们的青春。但是，他们依然平凡，他们无怨无悔„„老师又何尝不是那一支支粉笔呢。】
红花因为有了绿叶的映衬才显得光艳美丽；小溪因为有了小鱼的陪伴才显得生机勃勃；我们因为有了老师的教育才能踏入知识的殿堂。
平凡的粉笔却拥有默默无闻，无私奉献，任劳任怨这些不平凡的精神，我要向你致敬。我更想要向使用这粉笔的老师致敬，你们就是值得歌颂的“粉笔”。
【评点：用类比的方法赞美老师，很好。但忘掉文章前面的描写与抒情。同时，作为散文，结尾既要点题，也要注意余味，不要说得啰嗦和直白。】
【红花因为有了绿叶的映衬才显得光艳美丽；小溪因为有了小鱼的陪伴才显得生机勃勃；我们因为有了粉笔的陪伴，有了像粉笔那样无私奉献的老师的陪伴，才能在知识的殿堂里健康成长。我要赞美你，平凡的粉笔，平凡的老师！向平凡致敬。】
向平凡致敬
你很简单，简单到只有单一的白色，只有七八厘米高的细圆身躯；你很平凡，平凡到没有人会在欢乐时想到你，也没有人会在休息时注意你，更没有人会把你放进书包或文具盒。然而，我却要赞美你，平凡的粉笔，我要向你致敬。
自从我背起书包，你就始终陪伴着我。正是有你，我认识了汉字，知道了如何用汉字来表达自己心中的话；正是有你，我认识了数字，懂得了如何用数字来计算自己的成长；正是有你，我学会了画画，明白用怎样的色彩来描摹我想象的美丽；正是有你，我学会了ABCD，了解了世界原来这么辽阔这么多彩„„看到你这么神奇，这么好玩，我喜欢上你，要你陪着我，这里写写，哪里画画。你从不厌烦，你总让感到幸福。可是，随着年龄的增长，年级的
提高，我对你失去了兴趣，你是什么？你是平凡的粉笔。我开始冷落你，忘掉你，甚至讨厌你，怕那令人讨厌的粉笔灰脏了我的衣服，怕那笔下一个个汉字一个个数字占用了我玩耍的时间。可是，你却一如既往，耐心等待，任劳任怨，犹如妈妈那样关心我爱我，犹如一位导游，陪伴我，带领我，在你的关心和引导下，我快乐地遨游在知识的海洋，采摘知识的硕果。就这样，我在遨游中慢慢长大，慢慢富裕。而你，还是这么平凡，这么默默无闻，只是把本来瘦弱的身躯化作白色粉末洒满教室，一点点消耗自己的青春年华。现在，我终于明白，我的生命里正因为有了平凡的你，才如此精彩，我要高声赞美你，我要向你致敬，陪伴我的平凡的粉笔！
说到这里，我便自然想起与你朝夕相处的老师。他们也没有英俊美丽的外表，没有强硬健壮的身体，他们也是那么的简单，那么的平凡。但他们也像你——平凡的粉笔一样，始终陪伴着我，抓住你们，整天写着，画着，把最美的文字最美的算式最美的图画，铭刻在我的心灵世界里，让我们变得越来越美丽。然而，纷纷扬扬的粉笔屑染白了他们的头发，一个又一个粉笔头磨掉了他们的青春。但是，他们依然平凡，他们无怨无悔„„老师又何尝不是那一支支粉笔呢。
红花因为有了绿叶的映衬才显得光艳美丽；小溪因为有了小鱼的陪伴才显得生机勃勃；我们因为有了粉笔的陪伴，有了像粉笔那样无私奉献的老师的陪伴，才能在知识的殿堂里健康成长。我要赞美你，平凡的粉笔，平凡的老师！向平凡致敬。
