孩子在校表现:
1、同学关系:□友善、宽以待人□ 较冲动,有争吵,喜欢起哄□行为不计后果,影响团结□窜班窜年级交往
2、到校到课:□按时□迟到(迟到次)
□找借口迟进教室()次□有旷课行为
3、学习态度:□ 好,有苦读精神□ 较好□ 一般□ 较差
4、课堂表现:□ 认真守纪,勤于思考□讲小话、开小差、□看课外书、答下嘴、睡觉等 □扰乱课堂,顶撞老师
5、课余活动:□文明安全□追打吵闹□ 吃零食或其他违纪
6、作业情况:□按时完成□经常拖欠□经常不完成(
7、劳动情况:□认真,完成较好□欠积极□有逃避现象
8、反思表现:□谦虚接受老师教育□找借口推卸责任 □态度恶劣
9、仪态仪容:□仪表端正□过于注重外表,头发穿着不合要求签名:2014年一月
孩子在校表现:
1、同学关系:□友善、宽以待人□ 较冲动,有争吵,喜欢起哄□行为不计后果,影响团结□窜班窜年级交往
2、到校到课:□按时□迟到(迟到次)
□找借口迟进教室()次□有旷课行为
3、学习态度:□ 好,有苦读精神□ 较好□ 一般□ 较差
4、课堂表现:□ 认真守纪,勤于思考□讲小话、开小差、□看课外书、答下嘴、睡觉等 □扰乱课堂,顶撞老师
5、课余活动:□文明安全□追打吵闹□ 吃零食或其他违纪
6、作业情况:□按时完成□经常拖欠□经常不完成(未完成
7、劳动情况:□认真,完成较好□欠积极□有逃避现象
8、反思表现:□谦虚接受老师教育□找借口推卸责任 □态度恶劣
9、仪态仪容:□仪表端正□过于注重外表,头发穿着不合要求签名:2014年一月
孩子在校表现:
1、同学关系:□友善、宽以待人□ 较冲动,有争吵,喜欢起哄□行为不计后果,影响团结□窜班窜年级交往
2、到校到课:□按时□迟到(迟到次)
□找借口迟进教室()次□有旷课行为
3、学习态度:□ 好,有苦读精神□ 较好□ 一般□ 较差
4、课堂表现:□ 认真守纪,勤于思考□讲小话、开小差、□看课外书、答下嘴、睡觉等 □扰乱课堂,顶撞老师
5、课余活动:□文明安全□追打吵闹□ 吃零食或其他违纪
6、作业情况:□按时完成□经常拖欠□经常不完成(未完成
7、劳动情况:□认真,完成较好□欠积极□有逃避现象
8、反思表现:□谦虚接受老师教育□找借口推卸责任 □态度恶劣
9、仪态仪容:□仪表端正□过于注重外表,头发穿着不合要求签名:2014年一月
孩子在校表现:
1、同学关系:□友善、宽以待人□ 较冲动,有争吵,喜欢起哄□行为不计后果,影响团结□窜班窜年级交往
2、到校到课:□按时□迟到(迟到次)
□找借口迟进教室()次□有旷课行为
3、学习态度:□ 好,有苦读精神□ 较好□ 一般□ 较差
4、课堂表现:□ 认真守纪,勤于思考□讲小话、开小差、□看课外书、答下嘴、睡觉等 □扰乱课堂,顶撞老师
5、课余活动:□文明安全□追打吵闹□ 吃零食或其他违纪
6、作业情况:□按时完成□经常拖欠□经常不完成(未完成
7、劳动情况:□认真,完成较好□欠积极□有逃避现象
8、反思表现:□谦虚接受老师教育□找借口推卸责任 □态度恶劣
9、仪态仪容:□仪表端正□过于注重外表,头发穿着不合要求签名:2014年一月
孩子在校表现:
1、同学关系:□友善、宽以待人□ 较冲动,有争吵,喜欢起哄□行为不计后果,影响团结□窜班窜年级交往
2、到校到课:□按时□迟到(迟到次)
□找借口迟进教室()次□有旷课行为
3、学习态度:□ 好,有苦读精神□ 较好□ 一般□ 较差
4、课堂表现:□ 认真守纪,勤于思考□讲小话、开小差、□看课外书、答下嘴、睡觉等 □扰乱课堂,顶撞老师
5、课余活动:□文明安全□追打吵闹□ 吃零食或其他违纪
6、作业情况:□按时完成□经常拖欠□经常不完成(未完成
7、劳动情况:□认真,完成较好□欠积极□有逃避现象
8、反思表现:□谦虚接受老师教育□找借口推卸责任 □态度恶劣
9、仪态仪容:□仪表端正□过于注重外表,头发穿着不合要求签名:2014年一月
孩子在校表现:
1、同学关系:□友善、宽以待人□ 较冲动,有争吵,喜欢起哄□行为不计后果,影响团结□窜班窜年级交往
2、到校到课:□按时□迟到(迟到次)
□找借口迟进教室()次□有旷课行为
3、学习态度:□ 好,有苦读精神□ 较好□ 一般□ 较差
4、课堂表现:□ 认真守纪,勤于思考□讲小话、开小差、□看课外书、答下嘴、睡觉等 □扰乱课堂,顶撞老师
5、课余活动:□文明安全□追打吵闹□ 吃零食或其他违纪
6、作业情况:□按时完成□经常拖欠□经常不完成(未完成
7、劳动情况:□认真,完成较好□欠积极□有逃避现象
8、反思表现:□谦虚接受老师教育□找借口推卸责任 □态度恶劣
9、仪态仪容:□仪表端正□过于注重外表,头发穿着不合要求签名:2014年一月