时光荏苒，我在教师这个职位上已站了七年了，面对自己走过的路，有艰辛也有快乐，有成绩也有不足，现就我的师德师风方面的自查，向领导，同事做一个报告。
一、师德师风方面存在题目：
1、在爱岗敬业方面，我能够做到酷爱教育、酷爱学校，教书育人，留意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础条件。但有时候我对待工作还不够尽职尽责;在批改作业、考试阅卷等方面，偶然有敷衍现象。
2、在关爱学生方面，我关心爱惜学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生正当权益，增进学生全面发展。但在同等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。酷爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精华。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，开释能量，产生一个个教育的奇迹。如何激起爱心、永保爱心，我尚待努力。
3、教书育人方面，我留意建立良好学风，刻苦研究业务，不断学习新知识;我留意严谨治学，进步业务水平;但探索教育教学规律缺少长时间性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，进步教育、教学和科研水平还不够。所以我必须不断学习。团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。
4、在为人师表方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同道，就是相互学习、相互帮助还不够理想;我能够维护其他教师在学生中的威望，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺少聪明上的协作;我应当通过靠集体的气力，群体的聪明，合作创共。
5 在毕生学习方面。我留意建立良好学风，刻苦研究业务，不断学习新知识;我留意严谨治学，进步业务水平;但探索教育教学规律缺少长时间性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，进步教育、教学还任重道远。
二、我存在以上题目的主要缘由是:
1、现代教育理论、政策法规学习不够深进，放松了依法治教这个准则。
2、爱心没有很好的培养和建立，因此爱心的激起、永保不够而出现敷衍塞责现象。
3、缺少刻苦刻苦精神和态度，因此进步教育、教学和科研水平还不够快。
4、下降了自我要求的标准，缺少对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。
三、我就以上存在的题目的改进措施：
对比中小学教师职业道德规范、如何建立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我拟定以下4项整改措施：
1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。
思想上苏醒、坚定;理想信念不动摇;理论要强。为此，我必须做到：切实加强党教育理论学习。束缚自己，认真整改;继续培养正确的世界观、人生观和价值观，建立先进而纯洁的现代教育观。
2、完善学校教育管理，增强迫度的严厉性。
留意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和建议，增加自己对教育不良现象做斗争的勇气，建立良好教师的自我形象。
3、转变作风，积极工作。
坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，建立强烈的时间观念、效力观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开辟创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格束缚自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤奋恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。
4、加强语文业务知识学习，努力进步综合素质。
我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，佩服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和进步，以致完善自我，丰富人生。
