采访对象：外国语学院老师黎斌
主要采访内容：
（1）支教的缘由：生活经历，家人或朋友提议，SOS儿童村的宣传等等，挖掘背景、起因
（2）支教过程中心态的变化，怎样坚持下来，自己给支教活动做的安排，是否定期过去支
教，有没有十分难忘的故事
（3）对个人的生活及工作有什么样的影响，以及收获
（4）这种雷锋精神通过自己的亲身经历有写什么体会，谈谈自己认为的雷锋精神是怎样的
（5）对周围人，自己的学生、家人等有怎样得影响以及他们对这种做法持怎样的态度
（6）今后会怎样规划发展自己的支教活动，是否会吸收更多的人加入进来
采访对象：校团委负责老师（66366097提前预约）
主要采访内容：
（1）学校组织大学生三下乡的原因，学生参与情况
（2）在活动组织进行过程中对我校学生参加志愿活动产生了怎样的影响
（3）对大学生实践雷锋精神的建议看法
采访对象：三下乡优秀团队
主要采访内容：
（1）参加学校组织的三下乡活动的原因，背景
（2）活动的主要内容及在活动进行过程中难忘的故事
（3）对个人的生活有什么样的影响，以及收获
（4）是否会继续参加，怎样参加，对周围人有怎样的影响及他们对这种做法持怎样的态度
（5）在校园生活中怎样实践雷锋精神，谈谈自己认为的雷锋精神是怎样的
（6）怎样看待现实社会中，尤其网络上的舆论（彭宇案、小悦悦等）
采访对象：校青协优秀志愿者
主要采访内容：
（1）参加志愿活动的缘由，背景
（2）在参加志愿活动过程中心态的变化，怎样坚持，有没有难忘的故事
（3）对个人的生活有什么样的影响，以及收获
（4）是否会继续参加，怎样参加，对周围人有怎样得影响及他们对这种做法持怎样的态度
（5）在校园生活中怎样实践雷锋精神，谈谈自己认为的雷锋精神是怎样的
（6）怎样看待现实社会中，尤其网络上的舆论（彭宇案、小悦悦等）
采访对象：“爱心学校”（主要挖掘多次参与爱心支教的个人）
主要采访内容：
（1）参加爱心学校的原因，背景
（2）支教过程中心态的变化，怎样坚持下来，自己给支教活动做的安排，是否定期去支教，
（3）活动进行过程中难忘的故事
（4）对个人的生活及学习有什么样的影响，以及收获
（5）是否会继续参加，怎样参加，对周围人有怎样的影响及他们对这种做法持怎样的态度
（6）在校园生活中怎样实践雷锋精神，谈谈自己认为的雷锋精神是怎样的
（7）怎样看待现实社会中，尤其网络上的舆论（彭宇案、小悦悦等）
