实习鉴定
2011年9月13日至11月15日，我在成都市列五中学初2013级9班进行了为期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学和班主任工作。在科任指导老师兼班主任韩老师的耐心指导、帮助下，我很好地完成了教育实习任务。
实习期间，在韩老师的指导和支持下，我总计听了48 节课，上了22节课。另外，我还利用课余时间去听别的老师的课。教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固，教学重点突出，明确，能够顺利地完成教学任务.同时，课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请韩老师指出缺点和不足，以不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前，我都认真听了韩老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料，并全部交给韩老师修改。
实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监督到位，耐心地做学生的思想工作。实习期间，针对初二学生出现不同程度的早恋倾向问题，我在韩老师的指导支持以及学生的积极配合下，筹办了以＂正视早恋心理＂为主题的班会活动，得到了老师和学生的极大肯定。
在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。
但是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的 40分钟内完成教学目标任务，教学过程和教学环节常常出现疏漏的地方，给学生造成一定的理解困难。所以，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己以后两个月的实习不断地努力实践，追求进步。
实习尽管辛苦忙碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最后，我要特别感谢辛勤指导我的韩老师，是她让我学到了很多的教学知识，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时，向列五中学的其他老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意！
实习生：应易真
指导教师：
