小学六年级学生会发言稿
同学们：
大家好！
祝贺你们，你们已成了六年级的学生了，你们长大了，你们进入了人生的一个转折点了。
著名作家柳青说过：人生的道路虽然很漫长，但关键的时候往往只有几步。六年级的这两个学期应该是人生中关键的一步吧！你们十
一、二岁的肩上将要承载着别样的重任；幼小的身躯将要迎接即将到来的风雨；稚弱的心灵将要面对严峻的考验，今天我代表六年级全体老师对同学们提几点希望和要求，希望同学们在今后的学习和生活中养成良好的学习和生活习惯，端正学习态度，使自己有更大的进步。
我想讲两个大方面：
一是学习习惯的养成。
1、早读的习惯。早上来到学校，要尽快进入教室进行早读，充分利用这宝贵的时间来提高自己。
2、课间习惯的养成。课间10分钟，不能到操场上乱窜，要为下一节课做好充分的准备，老师还没到教师时，也要预习和复习，准备老师的检查。
3、勤学好问，善于思考的习惯。遇到难题，不要气馁，要虚心向老师和同学请教。养成良好的独立思考的习惯，不要只是等老师给你一个问题的答案，或翻阅教辅资料，做一个用于探索的小知识家。
4、善于合作的习惯。小组中的每一个同学都要有合作意识，时
时刻刻提醒自己不要给小组拖后腿，不要掉队，组长和其他同学要积极主动的帮助学习不够理想的同学，只有团结合作，你们的小组才能进步，你个人也才会进步。
5、上课专心听讲的习惯。课堂上谁的40分钟利用的好，谁就会是班里的优胜者。该合作的时候就积极合作，该背诵的时候就一分一秒也不要浪费，专心去背诵，该思考的时候不能开小差，大胆质疑。
6、认真完成作业，按时上交的习惯。题目不会做了不要紧，前面讲的几个习惯都可以帮你实现，有特殊情况要主动向老师做说明，解释你没完成作业的原因。
总之，同学们要遵守学校安排的作息时间，不迟到，不早退，上课积极开动脑筋；同时，做事不拖拉，从小就要养成做事雷厉风行的良好习惯，今天的事绝不留到明天。
二是学习方法的介绍。我在这里主要向同学们介绍几点英语的学习方法。
1、新课预习
老师在讲新课之前，同学们最好自己先读，划出对话或课文中的生词、短语、重点句型等，不要只是抱着一本教辅资料，照上面的翻译原封不动的抄在书上，这个对培养自己的独立思考的能力、翻译能力等一点好处也没有。有条件的同学可以在家跟读录音，一定要注意正确的语音语调。要注意句子中哪个地方该重读、哪个地方轻读，该用什么调。
2、巧计单词
（1）形似记忆法
比如look，see，eye都是和眼睛有关的单词。可以用形似的记忆法。（图片）pencil通常比pen长，所以pen后面长尾巴的就是pencil。ruler中间有把小尺，rubber中间像圆圆的橡皮。
（2）拼音记忆法 ，或是音标记忆法。
Good morning.汉语拼音中mo的发音为“么哦”--摸。可以给morning一点提示。
Good afternoon.汉语拼音a的发音为“阿”，也有些辅助记忆的功效。
对每一模块中第二单元的语音学习，同学们都要把音素记下来，然后牢牢的记住，然后在今后的单词学习中，努力去根据音标自己拼读单词，单词读的多了，学的多了，音标自然而然的就会了。
（3）同义词、形近词、反义词记忆法
Tall -----short, big----small, badly-----well 等。
（4）实物，动作记忆法
看实物，配动作主要是针对“音”与“义”的结合。
比如看着铅笔说pencil,一边跳舞一边说dance，拍拍肩膀说Touch your arms.
（5）编故事提高语言能力
同学们经常对所学的单词和句型进行梳理，对某一个话题用英语把它整理成小文章，读给同学和家人听，有利于提高自己的运用能力。
3、见缝插针说英语
（1）买东西的时候，想想我们怎样用英语进行购物。
（2）每天吃饭前，可以说Sit down, please.饭后对长辈说Stand up, please.
端菜的时候，或者递东西可以说Here you are.收到东西说Thank you.
（3）看见不认识的东西，可以问：What’s this?
(4)见到陌生人学会自我介绍：Hello, I’m May.I’m seven years old.I’m a girl.I can singa little song.I can read English.I can write.
4、要敢于开口，大胆交流。
坚持大声朗读课文,可改善自己的语音,语调，能背过的最好，即使背不过，也要很流利的把汉语句子翻译成英语。不要学成哑巴英语，在课堂上积极发言，能不说汉语就不要说汉语，尽量在英语课中全部用英语，用英语组织小组表演，用英语组织小组交流学习等，用英语回答老师的问题等。
综合以上几点，我觉得要想学好英语很简单，就是六字方针“多读、多说、多练”，任何一名同学都要相信自己的能力，只要按要求做了，最后的成功一定是属于你的。
