老师策划金点子，学生快乐过寒假
对学生来说，如何为他们设计快乐而精彩的寒假是家长们关注的话题，按照老师设计的金点子去做，学生们的寒假一定会既玩得开心，又有所收获。
金点子一：家长让孩子学到更多的东西
寒假的时间短，又逢新春佳节，对于忙了一个学期的孩子们来说真的应该是个放松休息、调整自己的时候。对于自控能力较差的初中生，孩子还处于他律阶段的时候，家长必须充分利用好孩子的假期资源，安排好他们的生活、学习。应遵循的一个原则是，要让孩子学到在课堂上学不到的知识。
首先，学生独立学习能力还不强，因此家长应帮助、指导学生反思自己本学期的学习成果。多关注学生的学习状况，纠正学生学习、生活上不良的习惯，督促学生养成良好的学习习惯与良好的意志品质。在家要为孩子创造一种良好的学习环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈。期末考试以后，无论孩子的成绩如何，都要让他们和爸爸妈妈聊聊自己的收获：这学期学了哪些知识？哪些内容学得最好？还有什么样的困难？属于知识的缺漏问题，要及时进行弥补，以免留下后患。多和孩子讨论他的将来，激发学生的读书意愿。每个孩子，都会有对自己前途的憧憬。做父母的，不妨让孩子充分发表他们对将来的希望，不管是多么不切实际的想法。父母和孩子一起讨论为了实现自己的理想需要具备那些知识，让孩子了解，为了自己的将来，目前辛苦读书是必要的，从而激发学生的学习积极性。
其次，假期里安排一些特别的作业给学生也尤为重要。在过年期间要求孩子真诚说三句话：“您辛苦了”、“您好”、“新年快乐”；自觉做三件事：给父母洗脚、给长辈拜年、主动做家务。布置这份特殊作业的目的，就是为了让每位学生都能在实际行动中，用心去体验春节期间浓浓的“中国味”和“中国情”，用实际行动教育孩子孝顺父母，学会尊重他人，养成“孝、礼、勤”的良好行为习惯，营造融融的亲子关系，过一个有传统文化的新年。
金点子二：学生自订一份寒假学习生活表
如何度过一个快乐而有意义的寒假，你不妨为自己订一份寒假学习生活表。你可以要求自己在春节前的十来天里完成寒假作业的三分之二。上午8：00～9：00英语作业，9：00～10：00语文作业，下午2：30～4：00数学、物理作业，时间安排得绰绰有余。这样，春节期间最热闹的三四天，都可以尽情地玩，不用担心作业写不完了。每天早晨起来，你可以锻炼锻炼身体。上午写完作业后，你还可以帮父母做点家务，扫扫地、洗洗菜，把饭做好。父母下班了，就能快速地填饱肚子，休息一会儿。中午，你可以挑选一本自己喜欢的书，专心地读上一两个钟头。下午4：00以后，你还可以与邻居小伙伴一齐玩耍，这可是一天中最有滋有味的黄金时刻，而且别出心裁地玩出新花样儿，打乒乓球、赛羽毛球、踢键子、跳绳比赛。晚上我们可以和大人一起聊天或享受电视带来的快乐。
此外，在走亲访友感到疲倦乏味时，你不妨到书店逛逛，也许会找回轻松和快乐。
寒假生活是多情多趣的，它像一只船，快乐就是船上的风帆，它载着我们驶向成功的彼岸；寒假生活是多姿多彩的，它像一本书，快乐就是书中的扉页，它记下了我们走向幸福的足迹。
金点子三：利用寒假总结积累提高语文素养 如何过一个既愉快充实又有所长进的寒假，是每个学生及其家长都非常关注的问题。
我们认为寒假期间要培养孩子主动学习，自主学习的能力。
首先要学会总结。应该把期末考试和平时检测的试卷拿出来，按照积累、阅读、作文三大板块逐一作分析，看看自己失误在哪儿，根据暴露出来的问题静下心来好好反思，总结得失。若属于字、词、默写、文言释义等知识性的缺漏，那么，没有别的办法，只有老老实实地花气力、下功夫，及时弥补，以免留下后患。就八年级的学生而言，在寒假复习时，可以适当结合语段训练，疏通知识点，把握规律性的东西。
其次，要抓紧时间积累。语文成绩突出的学生都是涉猎群书的人，从无例外。 就作文水平而言，更是如此，肚里有货，自然笔下有物。因此，利用寒假有选择地多读几本适合中学生阅读的名著佳作。
另外，初中生还可以利用寒假记诵古诗词，新课程标准规定，初中生必须熟记80篇(段)古今优秀诗文，古诗文大多词语优美、琅琅上口，记忆好的学生几分钟就能背熟一首，一天就算背两首，一个寒假下来，也有几十篇的积累了。
在极短的时间内，通过补习，可以使数学、物理等理科成绩有明显的提高，而语文水平的提高，就绝非是一朝一夕的事情了，同学们如果能如上所言，扎实笃行，量的积累一定会达到语文水平质的飞跃与提高。
金点子四：寒假数学复习巧安排
数学在培养思维能力方面，有着其它学科不可替代的作用，数学能力的培养是需要“汗水+方法”才能成功的。下面结合数学学科的特点，谈一谈寒假期间如何复习数学。
一、系统复习，夯实基础。
复习时应先按章节，在理解的基础上掌握概念及一些基本的解题方法。例如，结合生活实际掌握概念，就不难得出所具有的一些性质，这样复习所得的知识，就是在数年之后，甚至终身，你都不会忘记。
二、注意知识的系统化和条理化。
对已学的知识进行整理与归纳，按一定的知识结构使之系统化、条理化，掌握其网络结构。比如，把知识点列成图表，理解起来就很容易，记忆起来也很方便，使用起来更是如在眼前，得心应手。
三、适当练习，巩固提高。
做寒假作业时不能为完成任务而练习，应先回顾相关的知识及一些解决问题的方法：做完题之后，还应总结、分析，回顾习题的求解途径、思路，及时弄懂不会做或出错的题目；在练习当中，“思”比“做”更重要，出错的地方也正是我们学习中最薄弱的地方，把这些地方弄懂弄通，避免再次出错，这比把十道习题都做正确的效果也许更大一些。
四、重点突出，补缺补差。
对自己掌握较差的章节有针对性的复习，在原有知识结构上修补加工，缺哪补哪，保证各个知识点的齐全完整，一个也不能少，一点也不能缺，使知识点之间建立联系，形成知识网络，并适当加强训练，只有这样才能得到复习提高的目的。
*****中学
2 0 11 年 1 月 126 日
