教育60年，看乡村学校变化
德阳市旌阳区新中学校李健
60年的历程平凡而短暂;60年的步伐坚实而稳健。教育60年是服务基础教育的60年。在这60年风雨沧桑中，新中学校的教育事业经历了从无到有、从小到大，从大到精的发展过程。请允许我在此赘述如下：
一、看国家政策倾向
1、教育乃国家命脉和民族精神之所系。我们的教育，在本世纪六十年来，从旧式的传统教育几经变革到现在。从熟读熟记语录到贫下中农管理学校，再从知识分子管理学校。从消除青壮年文盲到普及九年制义务教育，再到全面提高国民素质都离不开国家的政策。虽然在不断的改革中存在着这样或哪样的问题，但为了全民的素质共同提高，一直在不断的探索，不断的进行改革。
2、国家投入大量资金改善中小学办学条件，使学校面貌焕然一新。 由最初阶段的集资兴办学校发展到由国家统一拨付资金，由瓦房变砖房，再由砖房到楼房。由最初的“一支粉笔，一块黑板”教育条件至现在完善的现代化设备、设施，都离不开国家的大力投入。特别是近几年中小学办学条件进一步得到改善，尤其是偏远地区的学校，使得人们不得不说，乡镇中修得最美的是学校，最气派的学校。
3、为了让下一代不再为缴不上学费而辍学，国家大力宣传，政策倾斜，再加上各级政府全身心投入。使之一大部分农村孩子得到社会各界爱心人士的捐助，企业的善举，国家的减免部分学生部分费用。 1
在1997年提出了九年制义务教育，使得中国有更多的学生在法律的保护下，有了更多的学习机会，随着一项项优惠政策出台，如春风吹进了千家万户，吹进了一所所农村中小学校园。特别是施行“两免一补”，惠及城乡学子。九年制义务教育的学杂费通通免去，学生可以不花一分钱就从小学到初中一口气给读完。
二、看硬件变化
昔日：“一排土房子，几排泥凳子，一群泥娃子”，曾是农村学校的最直接、最真实的素描。一排排低矮的老瓦房，墙体斑驳，瓦顶生苔，窗户是木窗扇，夏透疾雨，冬灌寒风。
回想我就读的学校：大门是两扇用角铁焊接的歪斜的铁框，高低不平、尘土飞扬，“晴天一身灰，雨天一脚泥”，这就是校园；二排矮小破旧、墙皮脱落、地基下沉的土坯房，大部分的教室门已经不在，黑板还是用木板做成的，黑漆脱落，显示出它的经历，我们坐的还是吱吱歪歪的不堪重负的条橙。我们活动的场地是摇摇摆摆的篮板，用条石做的乒乓台，这就是学校的全部家当。
从2005年秋，一座16班规模的教学综合楼拔地而起，耸立于龙家山，那宽敞的教室窗明几净，面对毛玻璃的黑板，我们小心奕奕地摸了又摸。更让人高兴的事接踵而来，上级为我们更新了一大批钢架桌凳，添置了大量的图书仪器。我们真正拥有了属于自己的图书室、阅览室和理化生仪器室、实验室，网络室，建立了地面卫星接收站，一套卫星收视系统、一个计算机网络教室，为农村孩子们提供了平等
2享受优质教育资源的平台。有了文化共享工程。城域网，互联网分别进入了办公室。
为了让学校的环境变得更加美丽，校园内地面作了硬化，修建了花池，新建了草坪，栽种了花草，使校园三季有花，四季常绿；还修建一个足球场，足球场上绿草荫荫，200米的环形塑胶跑道。如此靓丽的学校，优化的教育教学设备设施，使我们的老师更加努力，近年来，我校分别获得“德阳市文明单位”、“德阳市绿色学校”、“德阳市现代信息技术示范校”，“德阳市教育示范乡镇”、“四川省优秀家长学校”，“四川省留守学生之家示范点”“德阳市绿化示范学校”“旌阳区平安示范学校”。现在我们正加紧步伐向花园式学校挺进。我相信，今后，在“科教兴国”方针的指引下，在“科学发展观”的警策下，农村教育前景无限广阔。
现在职要你到新中镇上逛一逛，房屋最靓的是学校，环境最美的是学校，文化气息最浓的是学校，笑容最灿烂的是师生。
三、看学校师资变化
有了一流的硬件设施，有了正确的办学思路和教育观念，还必须建设一支一流的教师队伍，因为教育大计，教师为本。
教育要发展，学校教育质量要提高，学生要健康快乐成长，学校必须拥有一支数量保证、业务精良的教师队伍非常重要。从上世纪50年代至今，学校教师队伍发
生了重大变化。从档案记载看1988年，新中乡中心小学仅有教师54人，全日制师范毕业的中师生才12名，大部分教师是中师函授毕
3业、红师班毕业的，还有部分是初中、高中毕业的代课老师和民办教师。为了学校的发展，学校积极向政府和区教育局提出申请，新增应届师范毕业生，同时鼓励在职教师参加学历进修。经过几番大换血，到2007年9月，学校已经拥有专任教师55人，其中大专以上学历50人，占全校教师的90%，本科及以上学历5人，占10%。学校非常重视教师队伍建设，想方设法提高教师的专业水平。经过几代管理者的努力，尤其是近几年来的努力，青年教师正茁壮成长起来。近年来，全校教师先后获得区级及以上荣誉称号的达120人次，近3年在各级评课选优等业务竞赛中获奖的达36人次，在市级以上报刊发表文章和在各类论文评比中获奖文章达16多篇。现在学校有市、区学科、学术带头人2名，区骨干教师5名。随着素质教育的深入和新课程改革的推进，全校教师的教育理念发生了根本性的变化，逐渐形成了观念新、教风严、教法活、讲奉献的教师群体，已经拥有了全新的质量观和人才观。新中的孩子正在这支高素质教师队伍的引导、培育下茁壮成长。
作为从教近30年的我，看到现在的农村学校的巨大变化，我感到无比自豪，因为时代培养了我，由一个高中生的我转变为大学生的我，由一个承担语数教学的我到已经有十年信息技术教学的我。我们都在与时俱进，终身学习，努力提高业务水平，彻底告别“教书匠”的称呼，我们也正向研究型、专家型教师迈进，让一代又一代农村孩子享受到越来越好的教育资源。
四、看教师待遇变化
旧时，“命薄不如趁早死，家贫无奈做先生”的感慨，都是教师待遇低的情况下所产生的悲哀。
我记得在1985年9月10日的首个教师节，把教师提到了议事日程，爱到了社会的尊重。可那时工资每月27元。其后十几年，工资略有增加，但也就100多到300多元。上有老下有小，经济捉襟见肘。最近五六年间，工资增幅较快，现在每月达到1000元。
1985年教师节的设立，使尊师重教的风气日渐浓厚。特别是1993年12月，全国人大专门颁布了《教师法》，第一次全面地对教师的权利和义务、资格和任用、待遇、奖励等方面作出了法律上的规定，从法律上保障了教师的合法权益，提升了教师的社会地位。今年更是把教师与公务员等同起来，开始有了绩效工资，赢得了农村偏远中小学教师的一遍欢呼。
教师的社会价值也得到了充分肯定：不管是在区或镇人大代表和政协委员中，教师都占有一定比例；每到教师节，都有一大批优秀教师受到党委、政府隆重表彰和奖励……
五、看学生变化
随着改革开放，不仅使人们的生活水平得到了迅速提高，也使家长的文明程度有了质的飞跃，这对学校的教育质量有了更高、更新的要求。30年前，家长对学校教育质量的要求是普遍较低，也比较模糊。但是今天不同了，改革开放的后，随着教育改革的不断深入，学校教育质量除了一如既往追求着学科质量不能放松之外，更在追求着学生身心的健康发展，追求着学生思想的积极向上，还追求着学生能
5越学越聪明、活泼。为此，新中学校，特别是2005年中小学合并以来，学校办学理念又旗帜鲜明地提出了“我们是新中人，要对得起新中的父老乡亲，要对他们负责”的口号。一流的硬件设施、高素质的教师队伍、明确的办学方向，使新中学校的学生正越来越靠近学校所培养的目标。我校九年级学生在历届的中考中，共获得教学质量优胜奖10次。中考上线率达90%。发展特色教育，我校一直重视对学校篮球队的训练，从2002年起，我校女子篮球女队一直是区级篮球冠军。从高一级学校反馈的信息来看，新中学校送出的毕业生潜力是巨大的。你们的学生是有非常强的责任感。这从以下数据可见一斑：近几年来，我校送出的毕业生，有80%考上大学。我想在各级领导的关心指导下，在学校自身的不断努力下，新中镇的孩子一定会在这所学校笑得更加灿烂。
总之在经过了中国教育长足的改革和发展之后，在世界教育改革潮流汹涌澎湃之际，我们拥有了先进的教学设备设施，我们拥有了最好的教学环境，我们拥有了令人羡慕的职业，我们一定会托起新中教育改革与发展的新一轮朝阳！
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