转型社区文化建设现状及对策
——新站区文忠苑转型社区文化建设
安徽职业技术学院严欢
引言：从改革开放到改革开放三十年之际，我国的经济得到了飞速的发展，市场经济体制不断完善。随着经济的不断发展，近年来，新农村建设问题成为我国经济建设中的重要问题之一。随着社会主义新农村建设我国出现了农村社区向新型社区的转型，于是就出现了转型社区文化建设问题。
今年暑期“三下乡”社会实践活动，我们实践队伍来到了新站区文忠苑，就转型社区文化建设现状及对策进行了实践调查。据了解，文忠苑社区位于磨店，由原瓦庙、关井两个社区组成，是由回迁户组成的新型社区，是典型的转型社区。社区居民也由原来的农村生活方式向城镇生活方式转变。对此转型社区文化建设的调查研究有利于解决我国新农村社区的文化建设问题，有利于推进新农村社区的文化建设，促进新农村文化事业的发展。我们采用了三种方式进行调查，一是通过社区居委会的社区文化资料进行了初步调查了解；二是通过访谈和交流活动进一步调查；三是通过走进社区文化中心进行深入调查。
以下是我获得的社区文化建设的有关资料，及自己对此进行的现状分析和建议。
一、文忠苑社区文化建设的基本现状
（一）文忠苑社区及文化建设的情况
根据调查了解到，文忠苑社区面积4.3平方公里，总人口约2.6 1
万（包括周边院校），社区内人口约3323人。因为，社区基本是由原来的回迁户组成的新型社区，社区居民也由原来的农村生产生活方式转变为城镇社区居民生产生活方式，所以，在社区文化建设方面也再由农村社区文化向城镇社区文化转变。但社区居民是由原农村社区居民组成，传统文化、思想观念根深蒂固，社区文化活动参与度不高。社区居民还未从农村社区生活方式上真正转变为城镇社区居民生活方式，文化活动方式单一，居民主要以聊天、看电视来打发空闲时间。
（二）社区文化建设工作开展情况
（1）社区根据居民文化生活需要成立了“跃动悦心”与“轻舞
飞扬”两支舞蹈队伍，其中“跃动悦心”舞蹈队主要由老年人组成，为了两支舞蹈队伍的不断发展，为此，管委会还邀请了专业的老师进行了指导；
（2）针对社区的儿童、青少年，社区特别开办了文忠苑幼儿兴
趣班，并开设了舞蹈、美术两门课程。并定期开展美术作品展和在节日时举办文艺演出；
（3）社区设立了图书室，专门提供书报借阅。并据借阅书籍进
行了有关登记；
（4）文忠苑社区还与辖区的五所高校开展共建工作，充分利用
高校资源优势开展文艺汇演，并与学校签订了共建合作协议书，每月召开一次共建座谈会。为大学生提供一个实践平台的同时也为社区居民带去了丰富的“文化大餐”；
（5）社区还在盛大节日时举办特色文化活动，如“快乐周末”
广场文化活动，“舞动磨店，喜迎国庆”活动，法制宣传文艺汇演，欢庆“六一”儿童节活动等。
二、文忠苑社区文化建设存在的问题
文忠苑属于转型社区，社区的基础设施不够完善，社区居民多
是由农民组成，传统思想观念浓厚等一系列原因，文忠苑社区文化建
设有以下几个亟待解决的问题：
（一）社区文化建设设施问题
（1）文化活动场所紧缺是目前文忠苑社区文化建设面临的主
要困难之一。调查中我们看到社区面积较小，活动场所匮乏，根
本无法满足居民不断增多的文化活动需求。社区的舞蹈队通常会
在晚上吃过晚饭后来到社区门口的场地上，该场地面积狭小，又
因观看的居民多聚集在一起，不利于舞蹈队的大规模动作训练表
演；
（2）社区文化基础设施严重不足。目前小区建设中专门为开
展社区文化活动的配套设施不完善。社区几乎没有配套的文化设
施，文化活动开展的局限很大。
（二）社区文化建设资金问题
文忠苑社区文化建设经费紧缺，活动缺乏经费，不能购置活动所
用设备、所需的音乐等器材，社区文化活动所需的设备、器材只有通过租借才能保证活动的开展。
（三）社区文化建设文化队伍问题
（1） 在社区文化建设过程中，缺少社区文化骨干队伍，居民
参与的热情度不高。据我们走访调查，文忠苑社区缺乏社区文化骨干队伍，文化活动只能靠居民自行组织，从而，居民参与度不高。
社区居民参与文化生活的多以老年人及儿童为主，中年人参加
活动的很少。
（2）社区文化建设缺乏一个长期社区文化活动指导队伍。缺
少专业文艺人才的指导，文艺质量和水平不高。社区文化活动基本上靠居民自己排练，社区曾请过专业老师进行过专业的指导，在一定程度上提高了该次举办活动的文艺质量和水平。但是，没有一个长期指导队伍，难以达到长期活动效果好的作用。
（四）社区文化建设活动内容形式问题
（1）社区文化建设中社区文化的形式单一，文化活动开展的课程单一化。据我们调查了解，社区文化活动多以舞蹈为主，很少有小品、相声一类的作品。社区开办的文化活动培训班的培训课程少，只有舞蹈和美术，不能全方面，多层次的培养社区文化人才及社区文化文艺队伍，不能满足社区居民多层次的文化需求；
（2）社区文化建设中文化活动的内容贫乏，传统的比较多，社区文化活动多以传统舞蹈扇子舞、广场舞为主，缺少居民自我创作的歌曲舞蹈，内容上缺乏创新。
（五）社区文化建设教育问题
（1） 社区教育不够完善，没能从思想上帮助居民认识到社会主义新农村文化建设的意义。社区没能定期开展社区文化教育活动，组织大课堂，让居民从思想上认识到先进文化，学习先进文化。据管委会的工作人员告诉我们，由于社区是回迁户，原来很强的家族意识一直被保留下来，居民居住的大部分都以家族式聚集在一起。我们在和社区居民聊天时也了解到关于家族式的问题，很多居民都保持以前在农村社区的习惯，喜欢聚集在一起聊天，喜欢到这家坐坐，那家看看，思想上仍旧保持以往状态。
（2）社区虽设立了图书室，但根据借阅登记表可以发现，借阅书籍的多半是儿童，借阅的次数也并不多。
三、文忠苑社区文化建设问题的解决对策及建议
对于转型社区文化建设存在的以上问题，特提出以下的几项对策及建议：
1、社区有关部门应创造条件，合理规划社区。在居民居住密集的 地方，以社区面积和居民人口为基数，按比例增设文体活动地和文体活动用房，设置社区文化活动中心、多功能活动厅等室内外场所。解决好因场所小而不能进行的文化活动。并设立专门方便其他居民观看
的看台。完善社区的基础文化设施建设。
2、寻求政策支持和社会支持。针对社区文化活动缺少经费，一方面，可以向有关部门提出申请，并专项资金专项利用。另一方面，探索社会力量资助、赞助等方式购置文化活动所用的设备、所需的音乐器材，尽早投入文化活动的排练场合。
3、创新文化活动的载体。建立社区文化骨干队伍，充分发挥社区文化骨干的带头作用，帮助社区组织活动队伍，开展丰富多彩的文体活动，积极组织居民参与文化活动。组织专业的社区文化活动指导队伍，并长期进行活动指导工作。
4、多样化发展社区文化。多样文化适应多样需求，居民参与度就会有所提高。社区文化部门根据社区居民的需要，定期举办各类文化活动培训班。如：戏曲、歌舞、腰鼓、秧歌、太极拳、书画、美术、篮球等多支团队，增加社区文化活动内容。让群众广泛参与，在潜移默化中受到教育，陶冶情操。
5、搞好社区教育。
（1）把握正确思想导向，坚持“以人为本”以社区居民为本，抓好社区教育工作坚持培育先进文化，帮助居民从传统的思想中解获出来。
（2）充分发挥图书室的作用，鼓励居民多借阅，丰富文化生活。 鼓励社区广大中年人也积极参与文化活动中，社区文化活动可以利用家庭参与方式让中年人也积极参与。成立社区文化活动积极参与机制，刺激居民参与需求。
6、要坚持与时俱进，不断创新。
（1）文化内容上创新。社区文化活动的内容主题鲜明，紧跟时代特色；
（2）文化形式上创新。要从传统的吹、拉、弹、唱即文化的思想意识中走出去。根据社区的特色，鼓励居民多创作利于社区文化发
展的好文化、健康有益文化；
（3）载体上不断创新。借助周边院校，与院校间长期合作。同时加强和其他各地之间的文化交流与合作，在内容和形式上提升社区文化的内涵和水准。
7、立足本土，整合社区文化资源，创建特色社区文化。根据社区特有的文化资源，社区居民的习惯，创建新型文化活动。如：社区居民喜欢集体聊天，可以开展思想交流室，进行问题探讨。充分利用社区资源，利用社区的庭院、楼头、路边，兴建不同规模，形式各异的“小花园”、“小广场”，广泛开展广场文化、庭院文化和楼院文化活动。
文忠苑社区虽是回迁户组成的社区，但作为转型社区其社区文化建设的发展现状与我国社会主义新农村建设中社区文化建设的发展现状几乎一样，都面临着非变不可的境地。新农村的文化建设在新农村建设中起到举足轻重的作用，要解决建设中的种种难题，就要“解剖麻雀，抓好典型”。对文忠苑社区文化建设问题的研究不难发现解决问题的对策，我们若能将这些对策有效地与新农村文化建设的具体问题联系起来，一定能很好地解决新农村文化建设的难题。
从文化层面上改变广大农民的传统思想观念，一方面，有益于我国社会主义新农村建设事业的不断发展，从而，尽早完成全国新农村建设的目标。另一方面，满足我国人民群众的多样化的文化生活需求。
