毕节地区水利局
“做毕节试验区人、为试验区添光彩”
主题教育总结
毕节地区水利局根据地委《关于在全区深入开展“做
毕节试验区人、为试验区添光彩”主题教育的意见》(毕地党发【2010】37号)，自2010年12月全面开展“做毕节试验区人，为试验区添光彩”主题教育以来，局党组高度重视，认真筹划，精心组织，把此项活动的开展作为改变全系统干部职工思想作风、精神面貌的重要手段。活动开展过程中，充分结合地区水利局实际，认真制定活动方案，扎实开展了教育活动。现将活动情况总结如下：
一、提高认识， 加强领导
为加强对毕节地区水利局开展“做毕节试验区人，为试验区添光彩”主题教育的领导，我局经党组会议研究决定，成立了以局党组书记、局长常瑜为组长、各党组成员为副组长、机关中层党员干部和基层单位党支部书记为成员的“做毕节试验区人，为试验区添光彩”主题教育领导小组。领导小组下设了办公室在局人事教育科，并明确了具体工作职责。
二、精心策划，认真制定活动方案
按活动要求，我局通过认真学习相关文件精神，充分讨论后制定了《毕节地区水利局开展“做毕节试验区人，为试验区添光彩”主题教育实施方案》，明确了总体要求、活动目标、方法和措施及实施的步骤和时间安排，为下一步 1
和活动顺利开展打下了良好基础。同时，局党组还要求活动涉及的局属各基层单位制定相应的可行方案和计划，认真做好宣传发动工作，营造良好的活动氛围，认真组织开展好本单位的“做毕节试验区人，为试验区添光彩”主题教育。
三、营造活动氛围，及时召开了动员大会
为营造“做毕节试验区人，为试验区添光彩”主题教育的良好氛围，及时启动活动开展。我局于2011年1 月18日下午召开了毕节地区水利局“做毕节试验区人，为试验区添光彩”主题教育启动动员大会，会上将有关文件精神作了传达，并对活动开展进行了部署和安排，并提出了要求：地直水利系统的活动主要与学习实践科学发展观、学习实践党的宗旨、推进学习型党组织建设相结合，进一步加强和改进党的建设；将活动与工作实际相结合，通过活动的开展，促进影响本单位改革发展的关键问题的解决，促进影响群众生产生活的突出问题的解决；要通过主题教育的开展，发现典型、培育典型、树立典型、宣传典型、推广典型，在地直水利系统上下营造“学习典型、争当典型”的良好环境；要通过主题教育的开展，激励水利系统的广大干部职工进一步弘扬试验区精神，以百折不挠的意志，只争朝夕的信念，出色地完成本职工作，努力形成“工作创一流、目标争第一”的良好氛围。
四、认真落实方案，扎实开展主题教育
（一）认真开展学习讨论活动。
局机关以中心组学习、学习座谈会、工作讨论会等形式，通过认真学习党的十七大、十七届三中、四中、五中全会精
神，中央领导对毕节试验区的批示精神，“4〃14” 会议精神，省委扩大会议精神，省委、省政府关于加快毕节试验区发展的文件精神，毕节试验区建设读本，围绕实现毕节试验区快速崛起的目标，就本地、本单位如何在科学发展观的指导下，创新工作思路，完善体制、机制展开深入讨论，谋划“十二五”发展。局机关共组织了三次集中学习，局属各单位分别组织了2次以上集中学习讨论。通过讨论理清了许多工作思路，在创新体制机制方面也取得了实际成果。
(二)通过多种形式，开展丰富多彩的主题教育。地区水利局为了将“做毕节试验区人，为试验区添光彩”主题教育搞成是干部职工乐于接受、教育效果好的活动，采取了多种形式开展宣传教育。一是利用宣传专刊来进行集中宣传，既有很好的宣传效果，同时有利于营造氛围；二是利用地区水利局的局域网络（毕节水利信息网），将有关的文件、宣传材料等放在网络平台上来进行宣传，方便干部职工及时了解和学习；三是积极组织团员青年参加地区组织的演讲大赛活动；四是通过广泛宣传发动，组织了地直水利系统及局属各部门积极参加了投票评选“做毕节试验区人、为试验区添光彩”——毕节试验区人百名模范评选活动；五是开展“做毕节试验区人、为试验区添光彩”读书教育活动。按照地委讲师团的安排，结合学习型机关建设和学习型党组织建设活动，制定切实可行的学习方案，以《毕节试验区建设干部读本》为主要学习内容，广泛动员干部职工参与，开展形式多样的读书活动。
（三）组织地直水利系统干部职工积极参与“做毕节试
验区人、为试验区添光彩”——“与文明同行、为毕节增辉”文明创建活动。为提高水利系统干部职工的文明素质，使水利系统的干部职工成为展示试验区良好形象的文明使者。我局紧密结合毕节市正在开展的“两创一建”工作和文明交通行动等活动，认真制定了《毕节地区水利局支持配合毕节市“两创一建”工作方案》和《毕节地区水利局文明交通行动实施意见》，并认真组织相关人员学习及参与地市组织的学习教育活动，大大提高了单位干部职工参加“与文明同行、为毕节增辉”文明创建活动的积极性和自觉性，收到了显著效果。
二O一一年九月十五日
毕节试验区人,为毕节试验区添光彩主题教育领导干部科学发展学习讨论活动总结
