2015年春季学期
会仪小学少年宫呼啦圈组活动总结
本学期我担任学校的呼啦圈组的训练。呼啦圈是学校艺术教育的一个重要组成部分，通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造 型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从而造就人才。
通过一学期的训练，学生在个方面都取得了一定的成绩，现总结如下: 课外活动是我校的一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据学校的安排每周二的下午进行训练。丰富了学生认知经验，激发学习愿望。
一、学生学习方面的培养，兴趣是学习的动力。在呼啦圈训练中，首先结合认知内容向学生介绍有关呼啦圈的知识，帮助学生了解呼啦圈常识，增强他们的感性知识。其次带领同学们观看少儿、成人的呼啦圈录像，了解呼啦圈的动作特点，丰富呼啦圈语汇。在观看过程中，学生往往会情不自禁地模仿练习，教师及时鼓励、支持，从而激发学生学习的愿望。
二、学习基本舞步和动作，引导学生按规律组合，发展学生的创造性。 呼啦圈课堂上，首先，我对学生进行呼啦圈基本功的训练，如:晃圈练习、身体各部位活动、基本步伐等。接着，我对学生进行了民族呼啦圈的学习。 让学生了解呼啦圈的风格和特点。又进行了呼啦圈基本手位和脚位的练习。 呼啦圈队形的训练。
三、为了丰富学生校园文化生活，迎接学校组织的冬运会，我花费了大量的时间，认真编排了许多不同风格的呼啦圈，并在此次活动中获得了满意的成绩，为校园呼啦圈队奠定了良好的基础，也给自己和学生树立了很大的信心。可以说通过呼啦圈训练能使学生增强体质，改进动作协调性，提高动作的韵律感、节奏感，增强模仿能力，培养正确的基本姿态。在情感方面， 呼啦圈对学生适应团体活动、遵守纪律都有帮助，对学生个人的言行举止、表情达意，也有助益。希望在今后的呼啦圈教学中，我能探索出更多的经验，将呼啦圈组的教学送上一个新的台阶。
