“快乐暑假”
徐州市光荣巷小学五
（八）班许轶彦
今天，我在做暑假作业时，在第十二页的第五题，我看到了这样一幅漫画。上面画着一个目光呆滞，反应迟钝，双手僵直的小男孩在看医生。医生说他得了“典型的暑假上网中和症”。可我却不这么认为。这不是“暑假上网综合征”，而是“暑假学习综合症”。
你看，我们是放了两个月的暑假，但光上辅导班就一个月，或更多。就我而言，前一个月每天六点多就起床，脑子还没完全清醒就被送到辅导班，就这样持续了一个月。平日里我们生活很累，放了暑假本希望好好放松一下，没想到反而更累了。说我们上网，我们不否认。可我们也是学完习，完成一天的学习任务后才去玩的。我们知道自己什么时候该干什么，不会不完成作业就跑去玩的。本来暑假作业也不多，可如果把各种辅导班的作业加在一起的话，那作业量可就一下子暴增了！
暑假就要结束，各种辅导班也纷纷谢幕了。大家向该休息一下了吧，但家长又说：“马上就要开学了，把‘心’收一收，调整下作息时间，预习预习新课，做好开学准备”。当然，我是幸运的，老爸老妈也很体谅我，每天都会让我晚上一会，还留下十天时间让我出去游玩。
我们知道上辅导班也是家长为我们学习着想。我们希望家长能跟我们商量下在报班。能尊重下我们的意见。
我的观点仍然是暑假是用来缓解一学期的紧张学习，尽情地玩耍，为下一个学期的紧张学习做准备。如果暑假人人都上辅导班，那还要放暑假干什么?
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