双手反弹传球教学反思
体育组李明生
课的内容是巩固提高双手胸前传接球技术，学习双手反弹传球。重点是传接球的方法，难点是全身协调配合和对球的控制能力。准备部分在慢跑的基础上加了两组行进间后踢小腿跑，目的是使学生能够充分活动开。基本部分，第一部分是熟悉球性加上持球往返跑急停后双手胸前传接球。目的是提高学生身体对于球运行路线和飞行路线的控制力。第二部分是学习双手反弹传球，分两种形式进行了练习，教师在练习过程中进行指导、纠正。在做练习时，利用一组进行讲解，其他各组小组长听完讲解后回去组织各组进行练习，这样做的目的是省去了再次集合队伍，同时培养小组长的组织能力，充分发挥小组长的作用。
课后我认真进行了反思：整体来看，学生上课状态较好，能够配合老师完成各项任务，反应灵敏，注意力集中、动作方面虽说有所欠缺，毕竟接触篮球的时间短，也不是一朝一夕就能学会的，相信经过更多的练习后会有所提高。同时还存在很多不足：
1、时间安排不合理。准备活动的临时改动，没有把握好时间，使准不活动部分时间过长。本来准备用队列的并队裂队来多准备活动，可我又怕学生的强度上不去，就改成了围绕砖场慢跑，导致了准备活动时间过长，大致看一下，加上徒手操这部分大约用去了十
七、八分钟的时间。
2、临场发挥死板。当我意识到准备活动部分时间过长后，把熟
悉球性巩固提高学过的运球、双手胸前传接球改成了抱球跑传接球，时间不但没节省反而学生注意力分散了，好在这班学生组织纪律好，课堂还不散。
3、新授部分不突出。因为时间安排的不合理导致了新授的双手反弹传球练习时间过短，在教师讲解之前大约还有十五分钟，讲解用去
三、四分钟，学生练习剩下的时间就只有十
一、二分钟了，导致在练习过程中，教师指导不细致，观察不到位，学生展示，评价的各环节就几乎一带而过了。
4、课的结构不完整。结束部分的整理放松留在了课下完成，时间再不够都不能少了环节，应该占用一分钟时间简单放松。结果一着急就没多想。导致课缺少了一部分，从而犯了一个严重的错误。
5、没有发挥学生的主体作用，缺少了学生的评价。
总之，整堂课有很多不足之处，还需努力钻研，争取在教学中有更大的进步。
