高一第二学期教学总结[定稿]

发布时间：2020-03-02 05:50:36 来源：范文大全收藏本文下载本文手机版

2013—2014学年度班主任工作总结

城南中学

王旭

这个学期，我担任高一（1）班的班主任，在学校领导的正确领导下，在各科任老师的大力支持和帮助下，在同学们的共同努力下，我班这学期的工作已经圆满的画上了给我句号，现对这学期来的工作总结如下：

一、加强班风、学风的建设

搞好班级管理工作，就必须搞好班风、学风建设。班风、学风不仅是班级学生的整体风貌和风气，更是班主任自身之风作用于学生的表现。树立良好的班风、学风，有助于弘扬正气，形成团结奋进和谐的育人氛围，从而使班级成为育人的“优质摇篮”。好的班风、学风会使学生相互学习、相互竞争，推动班内同学上进。因此，我把塑造良好班风、学风，作为班主任工作的主要任务。

（1）对上学期所制定的班规进行分析及修改，开学时期，分发给学生，并要求他们认真阅读，并带回家让家长过目签字，让学生和家长明白班主任的管理意图——以法制班。

（2）培养管理骨干，发挥班干部的带头作用。选好、选对班干部，并不是件容易的事，一方面要考虑个人乐意干，有一定的能力，另一方面要使同学们信任，有号召力。对上学期的班委会进行整顿工作，并一个月开展一次班委会，来对班级管理存在的问题进行及时处理。让每位同学都能在班中开开心心的学习。（3）培养学生自主学习的能力，由于学生基础差，老师都是一直讲，而学生没有多练习，就会导致学生听懂，而自己做题时不知从何入手。只有学生自己学会学习，这成绩才能提高。

（4）对先进生，中等生，学困生进行思想工作的教育，大多以鼓励的方式，虽说不可能让每个学生学习，但我们班主任不重视，不强调的话，学生自然就会不重视学习了。采取先进生带动中等生，中等生带动学困生的方式进行学习。（5）坚持开展“课后半个小时的学习”活动，建立良好的学习氛围，带动更多学生参与到学习中。高中了，只有合理的利用时间才能得到很好的学习效果。

二、德育工作方面

（1）按学校的要求，始终把学生的安全放在第一位，时刻树立安全工作责任重于泰山的意识，在校期间教育教学活动的各个环节提出安全要求。（2）合理利用班会课的时间进行德育教育工作，开展主题班会。例如：“新学期，新气象”，“青春期早恋的危害”，“读书月”，“安全教育月”，“感恩教育”，“从哪跌倒，就从哪儿站起来”等等。

（3）合理的利用班级活动的15分钟，对班上的情况进行总结性的分析，鼓励近期表现好的同学，批评表现不好的同学。观察学生的学习状态，心理状态，及时对学生进行思想工作。

（4）建立班级读书角，提倡血红色呢个多读书，读好书。创设一个良好的读书环境，让他们养成良好的读书习惯。

三、对自己的一些要求

（1）忠于职守，以身作则。负有教育教学重任的班主任要管理好一个班，就必须不断提高自身的思想政治素质和工作能力，树立自身的良好形象，做到忠于职守，以身作则。（2）关心学生，“爱”字当头，爱是教育的根基，这也是我们学校校长常常教育我们的话。爱是教育的归宿，作为一名班主任，关注学生的思想和行为动态，及时发现学生的情况，及时帮助他们解决他们解决不了的困难。

（3）民主管理，信任学生。民主管理，有利于决策的科学化，信任学生，充分相信学生是民主管理的前提。班级组建之始，民主产生强有力的班委和团委，班委团委集思广益。以民主决策、尊重信心学生为教育理念，极大调动了学生学习的积极性、管理的积极性