2010年幼儿园家长工作计划
家庭教育是社会教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础，而办好家长学校是促进家庭教育健康发展的重要措施。为规范家长学校管理工作，特制定“幼儿园家长学校办学纲要”。
一、家长学校的目的任务
家长学校的目的：家长学校是为幼儿父母及其监督人学习家庭教育理论与方法所开办的业余学校，旨在全面提高家长素质和家庭教育质量。家长学校将促进家长更新教育观念，增强家庭、学校与社会教育的合力，促进学生德、智、体全面和谐发展，推动家庭、学校、社区的社会主义精神文明建设。
家长学校的任务：
1、宣传党和国家的教育方针、政策和法规，贯彻《儿童权利公约》、《未成年人保护法》等法律法规，帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念。
2、传授和交流家庭教育的科学知识和方法，帮助家长提高自身素质，提高家庭的教养水平，优化家庭教育环境。
3、加强各种教育渠道的沟通，形成教育合力。
4、向家长介绍不同年龄儿童生理、心理发展特点及营养知识、教育方法。
5、为社区的社会主义精神文明建设做出贡献。
6、组织家长总结家庭教育经验，探索家庭教育规律和教育艺术，推广家庭教育的优秀成果。
二、家长学校的组织管理
组织机构
1、家长学校由幼儿园主要领导担任校长，家长委员会参与管理，由3-5人组成工作小组。
2、家长学校工作应纳入园工作计划之中。家长学校要有较为固定的教学场地，并悬挂家长学校校牌或标志。
3、家长学校的教学人员有园外专家和园内教师两部分组成。 教育管理
1、教学对象：幼儿园全体家长。
2、教学内容根据我园制订的相关材料。
3、教材：成功家长学校系列读本；幼儿园自编教材和有关纲要和规定。
4、每学期不少于1-2次。
5、考勤制度：学员名册齐全，每次活动均考勤。
6、表彰制度：每学年评选“优秀家长”、“优秀家教论文”等，并将考核成绩及学习情况反馈到学员所在单位或社区，作为评选 “先进个人”和“五好家庭”的参考。
三、家长学校的办学原则与方法
办学原则
1、规范性原则：做到目标明确，组织健全，制度完善，计划落实，队伍稳定，教材齐全，档案、评估及时，成果丰富。
2、指导性原则：系统指导家长科学地开展家庭教育，努力做到
超前引导，提高家长的教育素养。
3、探索性原则：本着实验的精神，大胆探索社会主义现代化过程中家长学校的办学规律。
4、针对性原则：针对各类家长的特点、各年龄段学生的特点，宣传正确的教育观念和科学的教育方法。
5、整合性原则：体现各种力量整合的特点，集中社区的教育优势，形成整体合力。
6、实效性原则：促进家长素质的提高，逐步形成正确育儿观念；促进家庭和谐环境的形成，家庭内外关系有所改进；家长能主动参与、配合、支持学校的工作，密切家庭、学校、社区的联系，促进学生健康全面的发展。
教学方法与形式
采用活泼新颖、灵活多样的教学方法与形式，充分调动家长的积极性，发挥家长的主动精神。提倡运用讲座、研讨、咨询、参观、走访等生动形象的教学形式。
四、家长学校教学内容
1、了解《儿童权利公约》的基本内容，尊重儿童的合法权利。
2、学习幼儿教育学、心理学、卫生学的基本常识，明确幼儿各年龄段的年龄特点及教养要求。
3、了解幼儿身体保健的基本常识。
4、了解幼儿园在园的一日活动常规，掌握培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯的基本方法。
5、了解幼儿园教育教学活动的基本内容，掌握培养幼儿生活能力及活泼、开朗性格的方法。
6、尊重幼儿，培养幼儿的自信心和有益的兴趣，激励幼儿的求知欲望。
7、了解开发幼儿语言能力的价值,掌握培养幼儿语言能力的基本内容和方法。
8、了解开发幼儿智力的内容和基本方法。
9、探索幼儿教育与小学教育衔接的规律，掌握正确的教育方法。 幼儿园家长委员会
家长委员会的主要任务是：帮助家长了解幼儿园工作计划和要求，协助幼儿园工作；反映家长对幼儿园工作的意见和建议；协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。 我园的家长委员会主任由园长担任，家长委员会委员由各班家长推举1-2家长代表组成。
