20__—20__学年第____学期班主任教育教学工作计划
英语组
本学年我担任六年级四班班主任工作，通过我一个学期的工作，学生们从两操纪律、学生班级荣誉感、学习成绩等方面都有很大程度的提高，这些都得益于学校领导的支持和任课老师们的配合，再次我向各位对我的关心和帮助说声谢谢！还有一个学期孩子们就要小学毕业升入更高一级学府进修深造，这个学期，我结合上个学期的工作和这个学期的准备，制定以下计划：
一、学生纪律方面的习惯养成：
由于六年级四班学生比较活跃，课堂纪律方面其他老师难以掌控课堂，影响正常上课效果。针对这个情况，我制定了“班级管理办法”和“班级学生管理量化制度”，让学生严格遵守执行。并且为了更好的管理班级，班内竞争上岗选择了11位班委监督督促学生学习和生活。各个班委岗位分工明确，减少了班主任工作量的同时，也给锻炼了孩子的责任心和集体荣誉感。
两操以及路队方面的纪律，利用周一班会时间或学校集会的机会，狠抓学生的纪律养成，严格按照学校要求的快、静、齐去要求，以此来提高整个班集体学生的纪律意识，收到了较好的效果。这个学期继续狠抓纪律，保证学生在班级内有个良好的学习氛围，集会有个向上的集体荣誉感展现，从学生的纪律意识方面提高班级管理。
二、学生德育方面的培养：
让学生知礼仪、善言行,做文明之人。
1.用行动展现班级风采，利用学生放学上学路队时间，培养学生碰上学校教师要有礼貌的问好，展示一个学生良好的思想品质的同事，展现一个班级学生的整体素质。
2.继续开展“我为老师做点事”活动，利用周
二、周四大课间时间，鼓励学生走进教师办公室，帮助教师做点力所能及的事情，用实际行动让学生学会感恩，培养良好的服务社会的意识。
3.树立身边的榜样，把对自己被关怀和爱的感受转化为关心他人爱他人的实际行动。给学生一些良好的榜样和范例，能激发学生好学上进的动机，并能用积极的行为去影响他人。在日常生活中，要注意利用发生在我们周围的好人好事或小学生感兴趣的人和事去启发激励学生。
三、良好卫生习惯的养成：
1.为人师表 身正为范。
班主任具有榜样示范的作用，要学生养成良好的生活卫生习惯，榜样的示范作用是巨大的，教师本身的示范作用尤为重要。所以说，班主任一方面承担“教书”任务，另一方面也要肩负起“育人”的重任。
2.严格约束 规范训练
“没有规矩不成方圆”，学生的良好生活习惯的养成，重点在于规章制度制定和严格的规范实施。 个人卫生的训练：要保持指甲、手、脸、衣服要清洁。
课堂常规的训练：课前做好上课准备，学习用品要整齐摆放在课桌上。
课间行为的训练：看到地上的垃圾能及时捡起来，不随地吐痰、扔垃圾。
四、反对浪费，厉行节约的习惯养成：
当前全社会都提倡节约，要创建“节约型”社会，我本着从学生的健康发展出发，把培养学生的节约意识、学生的节约习惯作为不可推卸的责任。
（一）培养小学生的节约习惯
1．利用各种机会，向学生讲述中华民族勤俭节约的光荣传统，让小学生受到启发和教育。
2．让学生真正认识勤俭节约的意义。让孩子懂得节约一度电、一滴水、一分钱、一粒粮食，从小养成勤俭节约的习惯。 班内学生人人讲“节约为荣，以不节约为耻”，以实际行动践行节约。让学生做到常常问自己：今天，我节约了吗？
（二）用实际行动厉行节约
利用我们班卫生区所在地的垃圾箱为载体，继续倡导学生捡拾其他班丢弃的废纸、饮料瓶，让学生以实际行动来做好节约，增加班费的同时培养学生的节约意识。利用节假日时间，带领学生走出校园走进社区进行“节约为荣，以不节约为耻”活动宣传。
五、开展各种活动，全方位提升学生素质：
1．继续抓好学生环境安全教学工作，践行东营环境从我做起的宗旨，利用课余时间联系社区，让学生用实际行动为我市的环境卫生工作贡献自己的一份力量，培养孩子爱护环境人人有责的意识。
2．学会感恩，利用课下时间在家庭内帮助家长做些力所能及的家务，帮助家长搞好家庭卫生的同时，培养学生的感恩意识。
3．开展“本周我学会做_____菜”活动，利用学生在家时间，让学生在家长的帮助下，学会几种简单菜的制作，以此开展“自己动手 丰衣足食”活动，提高学生的动手能力，也通过此次活动让学生感受家长的辛苦，以实际行动感恩父母的同时增强自己的社会实践能力，为将来走向社会打下基础。
4．小学生毕业晚会暨学生毕业汇报演出，从开学初开始着手准备，本着每个学生都要登台的宗旨，让学生家长帮忙挑选节目，利用课余时间进行排练，在学生毕业之前组织汇报演出，邀请学生家长一起参与进来。通过这个活动增强学生对学校的怀念，给学生的小学生活留下一个美好的记忆，同时加强对学校教育教学效果多方面的展示。
六、加强家校联系，促进家校沟通：
能否搞好家校联系，关系到班主任工作的成败，关系到家长对学校的满意度，关系到学校的兴盛与发展。因此，艺术性地进行家校联系，与家长共建班集体，营造一种具有人文关怀的育人环境，是我们作为班主任的责任与义务。
六年级学生处于青春期，心理和生理都有较大变化，我本着平时细心观察，课下跟孩子们沟通，及
时了解学生的心理变化，保持与家长密切联系，尽可能做到家校携手，共同为孩子们创造一个健康快乐的成长氛围。
虽然我作为一名教师，任教时间已有12个年头，但作为班主任，我还是一个新人，我会通过自己的努力和虚心向有经验的班主任学习，来提高自己管理班级的能力。学期刚开始，我本着扎实工作，虚心学习的目的，用自己的实际行动来实现自己的教学计划，争取使自己的教育教学工作上有更大进步的同时，也能够在班级管理上取得可喜的成绩，给学生创造优良的学习氛围，帮助孩子养成良好的学习习惯，希望各位领导同事给予支持与帮助!
