初一语文试题
一、积累与运用（30分）
1．下列加点字的注音完全正确的一项是( )(2分) A．酝酿．(liàng) 窠．巢(kē)
黄晕．(yùn)
发髻．(jì) B．水藻．(zǎo) 看．护(kàn) 着．落（zháo） 棱．镜(léng) C．静谧．(mì) 风筝．(zhèng) 莅．临(lì) 吝啬．(sè) D．贮蓄（zhù） 高邈．(miǎo) 咄．咄逼人(duō) 菜畦．(qí) 2．下列词语书写正确的一项是( )(2分) A．朗润 嘹亮 抖擞 屋蟾
B．贮蓄 喉咙 睫毛 响晴 C．化妆 粗扩 干涩 澄清
D．竭石 凄冷 竦峙 蟋蟀 3．下列加点词语运用有误的一项是( )(2分) A．上课铃响后，同学们兴奋地坐在教室里，迫不及待．．．．地想要见到新来的语文老师。 B．参加舞蹈表演的男女同学都做好了充分的准备，个个打扮得花枝招展．．．．。 C．教师节这天，我班同学都争先恐后．．．．地向校广播站投稿，表达对老师的赞美之情。 D．经过努力，张军终于考上了梦寐以求．．．．的一中，心里异常兴奋。 4．以下词语不是动词的是（ ）（2分） A抖擞 B 酝酿 C 嘹亮 D 贮蓄 5．下列各句中标点符号使用正确的一项是( )(2分) A．明天的旅游，你是去呢？还是不去？
B．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 C．天空是暗的，但雨却闪着光，田野是静的，但雨在倾诉着。 D．“大桥就要通车了”，他说：“请大家做最后的冲刺。” 6．下列句子没有语病的一项是( )(2分) A．能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会，促进经济可持续发展的重要保证。 B．在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。 C．我国“蛟龙”号载人潜水器出征马里亚纳海沟，执行大约7000米左右的海试任务。
D．夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。 7．下面文学常识正确的一项是( )(2分)
A．《济南的冬天》作者是老舍，原名舒庆春，北京人，满族。著作有话剧《龙须沟》《骆驼祥子》，小说《四世同堂》《茶馆》等。
B．《观沧海》作者是曹操，曹操字孟德，是东汉末政治家、军事家、诗人，在《三国演义》这部小说中曹操的形象也是忠勇的化身，京剧脸谱是红色，象征忠义。
C．“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，这是唐代浪漫主义诗人李白借助想象把自己的思念托付给明月，带给远方寂寞的朋友。
D．《世说新语》是南宋临安王刘义庆所写的一部志人小说集，主要记载东汉末至东晋士大夫的言谈、轶事。
8、默写（7分 每小题1分，第6小题每问1分） 1.，影入平羌江水流。 2.水何澹澹， 。
3.王湾的《次北固山下》中蕴含新事物中将取代旧事物之意的诗句是 ， 。
4.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，诗人运用浪漫主义手法，表明对朋友北边远行的忧虑、关怀之意的句子是： ， 。
5.《夜上受降城闻笛》中写在万籁俱寂的夜里，夜风送来凄凉幽怨的芦笛声，陡然唤醒“征人”思想情绪的诗句是： ， 。 6.“乡思”是古代文人墨客写诗作赋的一个重要主题，在许多诗词中都流露出作者的离愁别绪。马致远在《天净沙〃秋思》中用“ ， ”两句表达了对家乡的思念；唐朝诗人王湾也在《次北固山下》中用“ ， ”两句委婉地表达了这种情感。
9、名著阅读（3分）
（1）《西游记》这本书的作者是 。
（2）《西游记》中孙悟空学艺时拜的老师是 ；把孙悟空投入八卦炉中炼成火眼金睛的是
10.综合性学习（6分）
(1)仿写句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。 例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果 ， 。 如果 ， 。 （2）将下面诗歌补充完整，最恰当的选项是：（ ）
大漠沙如雪， 。
何当金络脑，快走踏清秋。
A．长河泛孤舟 B燕山月似钩 C明月照西楼 D 长城月如钩
（3）古代诗歌中，有许多与传统节日有关的名篇佳作，它构成了民族文化的重要组成部分，请你写出与下列古代诗歌名句相对应的传统节日。 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲（ ） 明月几时有，把酒问青天。（ ）
二、阅读理解（40分）
（一）阅读下面的古诗，完成11-13题。（5分）
晚春
①
韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思②，惟解漫天作雪飞。
【注】①作者写这首诗时已年近半百。②无才思，此处指杨花榆荚不像百花那样鲜艳美丽。
11．这首诗在体材上属于一首 。（1分）
12．对本诗的理解错误的一项是（2分） （ ） A．本诗描绘了晚春的繁丽景色，流露出诗人对春天的珍惜之情。 B．本诗寓理于景，启示人们要珍惜并抓住时机展示自己的才华。 C.本诗既表达对人生哲理的严肃思索，又具有活泼幽默的情趣。
D.“漫天”一词写出了杨花榆荚在春风里随风飞舞、欲与飞雪比美的情态。 13．从修辞的角度简要分析画线句的妙处（2分）
（二）阅读下面文段，完成14-16题（共10分）
[甲] 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
[乙]田子为相，三年归休，得金百镒①奉其母。母曰：“子安得此金?”对曰：“所受俸禄也。”母曰：“为相三年不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也，尽力至诚，不义之物，不入于馆②。为人臣不忠，是为人子不孝也。子其去之。”田子愧惭走出，造朝还金，退请就狱。王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。《诗》③曰：“宜尔子孙承承兮。”言贤母使子贤也。
【注释】①镒：二十两。
②馆：这里指家。
③《诗》：这里指《诗经》。 14.解释下列加点的词语。（3分）
①陈太丘与友期行
期行：
②过中不至，太丘舍去，去后乃至 乃：
③与人期行，相委而去 委：
15.翻译下列句子。（4分） ①待君久不至，已去。
②友人惭，下车引之，元方入门不顾。
16.[甲][乙]两文在为人处世方面各说明了什么道理？文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之处？（3分）？
(三)阅读下面文段，完成17-21题(12分) 【甲】那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水(2)济南是“自然”的情人吧？
21．将乙文中“哪儿的水能比济南”改为“哪儿的水都比不上济南”好不好？为什么？(2分)
晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。这就是冬天的济南。
【乙】再看水，以量说，以质说，以形式说，哪儿的水能比济南？有泉——到处是泉——有河，有湖，这是由形式分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是“自然”的情人吧？大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自然是美好的了。可是看水，是要看秋水的。济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。先不说别的，只说水中的绿藻吧，那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿全借着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢，不是为谁看的。它们知道它们那点绿的心事，它们终年在那吻着水波，做着绿色的香梦。淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿吻它们的绿叶一两下。只有这个，是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀！
(选自老舍《一些印象》) 17．两文都是写济南的水，从季节上看，甲文写的 的水， 乙文写的是 的水。(2分) 18．甲文中水的特点是 ，乙文中水的特点是 。(2分) 19．甲、乙两文段均出自老舍之手，自然写作风格也一样，写水都用了拟人的手法，如甲文中的“ ”，
乙文中的“ ”。（请在原文中找出相应句子作答）(2分) 20．理解下面两个句子的意思。(4分) (1)这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。
（四）阅读下面文段，完成22-27题（13分）
秋思
梁衡
⑴ 月里有机会到吕梁山中去。一进到山的峰谷间，秋浓如酒，色艳醉人。长年生活在城市里的人，真不知道大自然原来是这样地换着时装。这山，原该是（甲） 着一件绿裳的吧，而这时，却（乙）上了一层花毯，那绒绒的灌木、齐齐的庄禾、蔚蔚的森林，成堆成簇.如烟如织，一起（丙） 成了一幅五光十色的大图案。
⑵这花毯中最耀眼的就是红色。坡坡洼洼，全都让红墨浸了个透。你看那殷红的橡树、干红的山楂、血红的龙柏，还有那些红枣、红辣椒、红金瓜、红柿子等，都珍珠玛瑙似地闪着红光。最好看的是荞麦，从根到梢一色娇红，齐刷刷地立在地里，远远望去就如山腰里挂下一方红毡。此时，点缀这红色世界的还有黄和绿。山坡上偶有几株大杨树矗立着，像把金色的大扫帚，把蓝天扫得洁净如镜。镜中又映出那些松柏林，在这一派喧热的色彩中泛着冷绿，更衬出这平酽酽的秋色。金风吹起，那红波绿浪便翻山压谷地向天边滚去。登高远望，只见紫烟漫漫，红光蒙蒙，好一个热烈、浓艳的世界。
⑶我奇怪，这秋色为什么红得这么深浓。林业工作者告诉我，这万山一片在春之初本也是翠绿鹅黄，一色新嫩。以后栉风沐雨，承受太阳的光热，吸吮大地的养分，就由浅而深，如黛如墨;再渐黄而红，如火如丹。就说这红枣吧，春天里繁花满枝，秋时能成果的也不过千分之二三，要经过多少场风吹雨打、蜂采蝶传，才得收获那由绿而红，
一粒拇指肚大的红果，这其中浓缩了多少造物者的心血。那满山火红的枫叶则是因为她
的叶绿素已经用完，显红色的花青素已经出现。这是一年来完成了任务的讯号，是骄傲与胜利的标志。
⑷本来，四时不同，爱者各异。人们大都是用自己的心情去体贴那无言的自然。所以春花灼灼，难免林小姐葬花之悲;秋色似水，亦有欧阳修夜读之凉。其实顺着自然之理，倒应是另一种感慨。芳草萋萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的踊跃之情，是幻想，是憧憬，是出航时的眺望;天高云淡，万山红遍，秋色给人的是深沉的思索，是收获，是胜利，是到达彼岸后的欢乐。一个人只要是献身于一种事业，一步步地有所前进，他的感情就应该和这大自然一样的充实。我站在这秋的山巅，遥望那远处春天曾走过的小路，不觉想起保尔在晚年关于年华的那段名言：“人，最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次，人的一生应该这样度过：忆往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为生活庸俗而羞愧;临死的时候，他能够说，我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”我想，不管是少年、青年还是中年人，都请来这大自然的秋色中放眼一望吧。她教你思考怎样生活，怎样去创造人生。
22.下列词语中，填在第一自然段甲、乙、丙三处横线上最恰当的字分别是哪个？（3分）
穿/披 盖/铺 拼/组
甲： 乙： 丙：
23.作者是抓住吕梁山秋景的什么特征来描写的?（2分）
24.第②段“坡坡洼洼，全都让红墨浸了个透”和“点缀这红色世界的还有黄和绿”，两种说法不矛盾么?为什么？（2分）
25.第②段中运用的修辞方法有很多，请找出一个含有修辞手法的句子并分析这种修辞手法的表达效果。（2分）
26.第③段“这其中浓缩了造物者多少心血”，其中“造物者”指的是什么?（2分）
27.本文对“大自然的秋色”展开了生动的描绘，请根据你的积累写出连续两句与“秋”相关的古诗词。（2分）
三、写作（50分）
28、我们每一个人，都在无可避免地一天天长大。在成长的过程中，有阳光，也有躲闪不及的风雨。但是，请相信，它们都是人生中最宝贵的财富：幸福而平静的生活，让我们品评甜蜜；失败彷徨的苦痛，让我们懂的坚强。未来的生活就是在成长中一一展现它的奇妙远景。在你十二三岁的年纪里，一定有某个人，某件事，一个微笑，一个拥抱〃〃〃〃〃〃永远刻在你的记忆里，对你的成长起着非凡的作用。
请以《 让我成长》为题写一篇文章。 要求：①请将题目补充完整，。
②写真人真事，抒发真情实感。
③作文不少于600字
初一语文 答案
一 基础知识（30分）
1-7 D B B C B D C （每小题2分）
8、（共7分 每小题1分 第6小题2分） （1）峨眉山月半轮秋 （2）山岛竦峙
（3）海日生残夜，江春入旧年 （4）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 （5）不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡 （6）夕阳西下，断肠人在天涯 乡书何处达，归雁洛阳边
9、（3分）（1）吴承恩 （2）菩提老祖 太上老君
10、（6分）（1）略
（2）B （3）重阳节 中秋节
二、
（一）（共5分）
11、绝句/七言绝句 12（2分）D 13（2分）运用拟人的修辞手法，形象生动地描绘出晚春的草、树、花等景物抓住春天将归未归之机争奇斗艳的情景，流露出作者珍惜春天之情。（修辞手法及效果1分，结合语境分析1分。）
（二）（共10分）
14、（3分）①相约同行。期，约定。
②才。 舍弃 评分：共3分，答对一个词语得1分。 15（4分）答案：①（我的父亲）等您等了很久您都没来，已经离开了。 ②友人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门 评分：共4分。每个小题2分，意思对即可。
16（3分）答案：甲文：做人要讲诚信；
乙文：为官不贪，忠于国家才能尽孝。
两个人的共同点： 虚心接受批评，知错就改。 评分：共3分。每个点一分。
（三）（12分）
17、（2分）冬天 秋天 18：（2分）清 绿 暖 甜美
19（2分）就凭这些绿的精神，水也不忍的冻上
它们知道它们那点绿的心事，它们终年在那吻着水波，做着绿色的香梦。
20.（4分）（1）总结性地写出了济南冬天的景色，体现了作者对济南冬天的喜爱之情。
（2）用比喻的手法，表现了大自然对济南的钟爱，体现了济南秋天的美好。 21.（2分）不好。原句是反问，表达的语气更强烈一些。
（四）（共13分）
22、（3分）甲：披 乙： 铺 丙：拼 23.（2分）热烈、浓艳
24.（2分）不矛盾，作者写的黄和绿，采用的是衬托的的方法，突出秋色的热烈、浓艳 25.（2分）山坡上偶有几株大杨树矗立着，像把金色的大扫帚，把蓝天扫得洁净如镜
用了比喻，将大杨树比作金色的大扫帚，写出秋天到来以后杨树叶子变成金黄色的状态。 26.（2分）辛勤的劳动者及大自然的风雨、阳光、蜂蝶 27.（2分）
略 任何两句写秋天的诗词都可以，例如刘禹锡的《秋词》 秋词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝 晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄
